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江蘇省南京市高淳縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)新天地課件 新人教版

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江蘇省南京市高淳縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第二課 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)新天地課件 新人教版_第1頁(yè)
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1、1、學(xué)習(xí)科目多,、學(xué)習(xí)科目多,知識(shí)面開(kāi)闊了。知識(shí)面開(kāi)闊了。2、老師的教學(xué)、老師的教學(xué)方式改變了方式改變了以前我有什么問(wèn)題都找爸以前我有什么問(wèn)題都找爸媽幫忙,現(xiàn)在他們不太管媽幫忙,現(xiàn)在他們不太管我。開(kāi)始我很不習(xí)慣,但我。開(kāi)始我很不習(xí)慣,但慢慢地也適應(yīng)了,做作業(yè)慢慢地也適應(yīng)了,做作業(yè)不再需要媽媽陪,也知道不再需要媽媽陪,也知道如何安排學(xué)習(xí)了,父母的如何安排學(xué)習(xí)了,父母的嘮叨也少了。嘮叨也少了。到了初中科目較多,經(jīng)常是做到了初中科目較多,經(jīng)常是做著這門(mén)作業(yè)又想著別的功課,著這門(mén)作業(yè)又想著別的功課,結(jié)果都沒(méi)做好。后來(lái),我根據(jù)結(jié)果都沒(méi)做好。后來(lái),我根據(jù)老師的要求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合老師的要求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合

2、理安排時(shí)間,情況就好多了,理安排時(shí)間,情況就好多了,我的信心也增強(qiáng)了。我的信心也增強(qiáng)了。這幅畫(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題?你 愿意 做畫(huà) 中的 那一位? 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。擺脫依賴(lài)性,主動(dòng)學(xué)習(xí)。 提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、作業(yè)、復(fù)習(xí)。 科學(xué)安排時(shí)間。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則: 彈性原則:留出部分時(shí)間,以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。要允許自己有嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),一旦計(jì)劃有不合適的地方,及時(shí)修改和完善。 自然原則:根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,合理地安排時(shí)間。 增強(qiáng)原則:當(dāng)高效率地執(zhí)行計(jì)劃時(shí),就適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì)。如讓自己休息一下。 你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎?18161412108642

3、活動(dòng)體驗(yàn)1活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)2:在半分鐘內(nèi)背出在半分鐘內(nèi)背出=3.1415926535897932384626,看能背到小數(shù)點(diǎn)看能背到小數(shù)點(diǎn)后幾位。后幾位。=3.1415926535897932384626山巔一寺一壺酒,爾樂(lè)苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂(lè)而樂(lè)?;顒?dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)3挑戰(zhàn)奧運(yùn):挑戰(zhàn)奧運(yùn):2008年奧運(yùn)會(huì)就要在北京舉行了,年奧運(yùn)會(huì)就要在北京舉行了,奧運(yùn)會(huì)上都有哪些項(xiàng)目?奧運(yùn)會(huì)上都有哪些項(xiàng)目?田徑、游泳、水球、舉重、射箭射擊、帆船、籃球、排球、足球、手球、柔道、馬術(shù)、塞艇、網(wǎng)球、棒球、體操、擊劍、摔跤、拳擊、跳水、蹦床、壘球、皮劃艇、自行車(chē)、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙灘排球、

4、鐵人三項(xiàng)、現(xiàn)代五項(xiàng)等。 第一類(lèi):與水有關(guān)的游泳、跳水、皮劃艇、塞艇、帆船。 第二類(lèi):與球有關(guān)的水球、乒乓球、籃球、排球、足球、手球、壘球、羽毛球、沙灘排球、曲棍球、棒球、網(wǎng)球。 第三類(lèi):兩人打斗時(shí)可以直接用上的技術(shù)射擊、射箭、擊劍、跆拳道、摔跤、拳擊、柔道。 第四類(lèi):可以自己玩的田徑、舉重、馬術(shù)、體操、自行車(chē)、蹦床、鐵人三項(xiàng)、現(xiàn)代五項(xiàng)。分類(lèi)記憶法 、看一看,做一做:、看一看,做一做:P14-15、看看你屬于哪種類(lèi)型?、看看你屬于哪種類(lèi)型? 1)根據(jù)時(shí)間來(lái)看:早上、中午、晚上)根據(jù)時(shí)間來(lái)看:早上、中午、晚上 2)根據(jù)人數(shù)來(lái)看:一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)還是)根據(jù)人數(shù)來(lái)看:一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)還是 與他人一起學(xué)習(xí)與

5、他人一起學(xué)習(xí) 3)根據(jù)途徑來(lái)看:閱讀、聽(tīng)講、自己動(dòng)手)根據(jù)途徑來(lái)看:閱讀、聽(tīng)講、自己動(dòng)手 4)根據(jù)周?chē)h(huán)境看:安靜或有人說(shuō)話(huà))根據(jù)周?chē)h(huán)境看:安靜或有人說(shuō)話(huà) (一)(一)“我上英語(yǔ)課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講,英語(yǔ)老我上英語(yǔ)課沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講,英語(yǔ)老師當(dāng)著那么多同學(xué)的面批評(píng)我,真不給面子!師當(dāng)著那么多同學(xué)的面批評(píng)我,真不給面子!以后別想讓我再學(xué)她的英語(yǔ)!以后別想讓我再學(xué)她的英語(yǔ)!”思考:思考:1、這位同學(xué)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好?、這位同學(xué)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好?2、如果你是他,你會(huì)怎么辦?、如果你是他,你會(huì)怎么辦? (二)(二)“語(yǔ)文老師上課風(fēng)趣幽默,我最語(yǔ)文老師上課風(fēng)趣幽默,我最喜歡上語(yǔ)文課了,越

6、學(xué)越有信心!數(shù)學(xué)老喜歡上語(yǔ)文課了,越學(xué)越有信心!數(shù)學(xué)老師上課太嚴(yán)肅,沒(méi)意思,上課不想聽(tīng),作師上課太嚴(yán)肅,沒(méi)意思,上課不想聽(tīng),作業(yè)也不會(huì)做,一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。業(yè)也不會(huì)做,一點(diǎn)興趣也沒(méi)有?!彼伎迹核伎迹?、這位同學(xué)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好?、這位同學(xué)以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)喜好?2、如果你是他,你會(huì)怎么辦?、如果你是他,你會(huì)怎么辦?1、積極溝通,增進(jìn)感情。、積極溝通,增進(jìn)感情。2、自主學(xué)習(xí)。、自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新特點(diǎn)學(xué)習(xí)新特點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)特點(diǎn)老師的教學(xué)老師的教學(xué)實(shí)際實(shí)際盡快適應(yīng)盡快適應(yīng)(策略)(策略)揚(yáng)長(zhǎng)避短揚(yáng)長(zhǎng)避短理性學(xué)習(xí),理性學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)找到適合自找到適合自己的己的 學(xué)習(xí)方學(xué)習(xí)方法,做學(xué)習(xí)法,做學(xué)習(xí)的管理者的管理者 盛年不重來(lái),一日難再晨。盛年不重來(lái),一日難再晨。 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。 陶淵明陶淵明

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