《浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課《寓言四則》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第30課《寓言四則》課件 新人教版（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文學(xué)常識(shí)：文學(xué)常識(shí)： 寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行，諸子百家著作中都有不少寓言故事行，諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來(lái)。外國(guó)寓言作品，著名的有古流傳下來(lái)。外國(guó)寓言作品，著名的有古代希臘的代希臘的伊索寓言伊索寓言 ，法國(guó)的，法國(guó)的拉封拉封丹寓言丹寓言和俄國(guó)的和俄國(guó)的克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者 宙斯是希臘神話中眾神之王。宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說(shuō)他居住在奧林匹斯山，希臘神話說(shuō)他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。 他的兄弟波

2、士頓和哈德斯分別他的兄弟波士頓和哈德斯分別掌管海洋和地獄；掌管海洋和地獄； 宙斯還和許多女神生下了不少宙斯還和許多女神生下了不少兒女，如火神赫費(fèi)斯托、正義和藝兒女，如火神赫費(fèi)斯托、正義和藝術(shù)的保護(hù)者、太陽(yáng)神阿波羅，月神術(shù)的保護(hù)者、太陽(yáng)神阿波羅，月神和狩獵之神阿爾迪美斯，旅行和商和狩獵之神阿爾迪美斯，旅行和商業(yè)神赫爾墨斯，美神阿芙洛神，戰(zhàn)業(yè)神赫爾墨斯，美神阿芙洛神，戰(zhàn)神阿雷斯，智慧之神雅典娜。神阿雷斯，智慧之神雅典娜。 赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。神。 赫爾墨斯，一譯海爾梅赫爾墨斯，一譯海爾梅斯，是希臘神話中眾神的斯，是希臘神話中眾

3、神的使者，亡靈的接引神。使者，亡靈的接引神。羅羅馬神話中稱為墨丘利，掌馬神話中稱為墨丘利，掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說(shuō)以及欺詐、盜竊。技、演說(shuō)以及欺詐、盜竊。他行走如飛，多才多藝，他行走如飛，多才多藝，傳說(shuō)首創(chuàng)字母、數(shù)字、天傳說(shuō)首創(chuàng)字母、數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)明古文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，發(fā)明古代的豎琴，并把種植橄欖代的豎琴，并把種植橄欖樹(shù)的技術(shù)傳給人類。樹(shù)的技術(shù)傳給人類。赫耳墨斯為什赫耳墨斯為什么來(lái)到凡間？么來(lái)到凡間？神使神使赫耳墨斯赫耳墨斯 因?yàn)楹斩驗(yàn)楹斩瓜胫浪谌怂瓜胫浪谌碎g受到多大的尊間受到多大的尊重。重。他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像他為什么挑了宙斯和

4、赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？來(lái)問(wèn)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？ 宙斯雕像宙斯雕像赫拉雕像赫拉雕像 先問(wèn)宙斯雕像的價(jià)格，先問(wèn)宙斯雕像的價(jià)格，大有跟最高的神一比高低的大有跟最高的神一比高低的想法；知道價(jià)錢不高后，他想法；知道價(jià)錢不高后，他十分滿意。問(wèn)赫拉雕像的價(jià)十分滿意。問(wèn)赫拉雕像的價(jià)錢之后，他更覺(jué)得自己是商錢之后，他更覺(jué)得自己是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些。尊重些。 墨斯三次問(wèn)話墨斯三次問(wèn)話,神態(tài)、語(yǔ)氣一樣神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？為什么要嗎？為什么要“笑著問(wèn)道笑著問(wèn)道”，這，這“笑笑”有什么含義？有什么含義？ 一個(gè)簡(jiǎn)單的一個(gè)簡(jiǎn)單的“笑笑”，傳神地寫(xiě)出，傳神地寫(xiě)出了赫耳墨

5、斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙斯雕像價(jià)格低，譏笑赫拉不如宙宙斯雕像價(jià)格低，譏笑赫拉不如宙斯，暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得斯，暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得很高，這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。很高，這正是他虛榮心的具體表現(xiàn)。 愛(ài)慕虛榮、自命不凡的赫耳墨愛(ài)慕虛榮、自命不凡的赫耳墨斯受到了教訓(xùn)，愛(ài)慕虛榮的人一斯受到了教訓(xùn)，愛(ài)慕虛榮的人一文不值。文不值。 愛(ài)慕虛榮的人反而不被別人重視。愛(ài)慕虛榮的人反而不被別人重視。蚊蚊 子子 和和 獅獅 子子蚊子為什么能打敗獅子？蚊子為什么能打敗獅子？ 蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛？蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛？ 蚊子和獅子蚊子和獅子蚊子：沖、咬蚊子：沖、咬揚(yáng)長(zhǎng)避短揚(yáng)長(zhǎng)

6、避短勝勝 獅子：抓獅子：抓蚊子：吹、唱蚊子：吹、唱驕傲自滿驕傲自滿敗敗 蜘蛛：粘蜘蛛：粘驕兵必?cái)◎湵財(cái)?看偶然性往往有其必然性的原看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊因，偶然性存在于必然性之中。蚊子子“同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)”，為什么反會(huì)被為什么反會(huì)被“小小的蜘蛛消滅小小的蜘蛛消滅掉掉”，因?yàn)轵湵財(cái)。@就是這則，因?yàn)轵湵財(cái)。@就是這則寓言的寓意。寓言的寓意。 取得一點(diǎn)成績(jī)決不能驕傲自滿。取得一點(diǎn)成績(jī)決不能驕傲自滿。 拓展思維：拓展思維：續(xù)編寓言故事。續(xù)編寓言故事。a.a.赫耳墨斯聽(tīng)到自己的雕像作為添赫耳墨斯聽(tīng)到自己的雕像作為添頭頭“白送白送”之后

7、，他的心情如何？之后，他的心情如何？他說(shuō)了什么？他說(shuō)了什么？b.b.蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著蚊子戰(zhàn)勝獅子，吹著喇叭、吹著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，以后還會(huì)發(fā)生什么故事？后還會(huì)發(fā)生什么故事？ 伊索伊索寓言寓言 任何時(shí)候都要謙虛任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。敗之地。一、勸喻性一、勸喻性二、諷諫性二、諷諫性 “寓寓”是是“寄托寄托”的的意思。寓言，通常是把意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于簡(jiǎn)單的深刻的道理寓于簡(jiǎn)單的故事之中，借此喻彼，故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，借小喻大，借古喻今

8、，慣于運(yùn)用擬人的手法，慣于運(yùn)用擬人的手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鋒利。智智 子子 疑疑 鄰鄰 韓非：約前韓非：約前280280前前233233年，戰(zhàn)年，戰(zhàn)國(guó)末期法家主要代表人家。出身韓國(guó)末期法家主要代表人家。出身韓國(guó)貴族，與李斯同是荀況的學(xué)生。國(guó)貴族，與李斯同是荀況的學(xué)生。他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，應(yīng)按照他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的，應(yīng)按照現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革，不能遵循古代現(xiàn)實(shí)進(jìn)行政治改革，不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權(quán)傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，國(guó)家必須制訂嚴(yán)密的的封建國(guó)家，國(guó)家必須制訂嚴(yán)密的法令，君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理。法令，君臣必須依據(jù)法令進(jìn)行治理。韓非這些思想和主張為秦

9、始皇所采韓非這些思想和主張為秦始皇所采納，對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó)，建立專制主義納，對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó)，建立專制主義中央集權(quán)的國(guó)家起了重大作用。其中央集權(quán)的國(guó)家起了重大作用。其著作有韓非子。著作有韓非子。 宋有富人，天雨墻壞。其子曰：宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不不，必將有盜。，必將有盜?！逼溧徣酥钙溧徣酥?。而而大大其財(cái)，其家甚其財(cái)，其家甚其子，而其子，而疑鄰人之父。疑鄰人之父。修補(bǔ)修補(bǔ)也這樣說(shuō)也這樣說(shuō)晚上晚上 果然果然丟失丟失以以為聰明為聰明智子疑鄰智子疑鄰 宋國(guó)有個(gè)富人，因天下大雨，墻坍塌宋國(guó)有個(gè)富人，因天下大雨，墻坍塌下來(lái)。他的兒子說(shuō)：下來(lái)。他的兒子說(shuō)：“如果不（趕緊）修如果不（趕緊）修筑它，一定會(huì)

10、有盜賊進(jìn)來(lái)。筑它，一定會(huì)有盜賊進(jìn)來(lái)。”隔壁的老人隔壁的老人也這么說(shuō)。（可是富人不聽(tīng)他們的話）這也這么說(shuō)。（可是富人不聽(tīng)他們的話）這天晚上果然丟失了大量的財(cái)物，這家人很天晚上果然丟失了大量的財(cái)物，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。人干的。1.對(duì)相同的正確的意見(jiàn)，宋人為對(duì)相同的正確的意見(jiàn)，宋人為何智子疑鄰？何智子疑鄰？2.對(duì)正確的意見(jiàn)應(yīng)該采取怎樣的對(duì)正確的意見(jiàn)應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？態(tài)度？本意：向人進(jìn)言，要注意自己跟聽(tīng)者的本意：向人進(jìn)言，要注意自己跟聽(tīng)者的關(guān)系，關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說(shuō)的意見(jiàn)正確，關(guān)系，關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說(shuō)的意見(jiàn)正確，效果也不見(jiàn)得好。（消極）效

11、果也不見(jiàn)得好。（消極）寓意：對(duì)待人家的勸告或意見(jiàn)，不能因寓意：對(duì)待人家的勸告或意見(jiàn)，不能因關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而異。（積極）關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而異。（積極） 沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要講求證據(jù)，如沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)就懷疑鄰家老人？凡是都要講求證據(jù)，如果人人都像富人般，帶著感情親疏地去判斷事情，那么就會(huì)果人人都像富人般，帶著感情親疏地去判斷事情，那么就會(huì)有很多冤假錯(cuò)案了，世界也就沒(méi)有什么公平與不公平了。有很多冤假錯(cuò)案了，世界也就沒(méi)有什么公平與不公平了。 感情具有主觀性，對(duì)不同的人和事物的心里感感情具有主觀性，對(duì)不同的人和事物的心里感受也會(huì)有所不同。對(duì)自己的親人或朋友總會(huì)顯得關(guān)受也會(huì)有所不同。對(duì)自己的親

12、人或朋友總會(huì)顯得關(guān)切和喜愛(ài)，對(duì)美好的事物總會(huì)有愉悅的感受；對(duì)壞切和喜愛(ài)，對(duì)美好的事物總會(huì)有愉悅的感受；對(duì)壞人惡人總會(huì)憎恨和厭惡，對(duì)丑陋的東西總感到不愉人惡人總會(huì)憎恨和厭惡，對(duì)丑陋的東西總感到不愉快。感情具有兩面性，感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)具有積極的快。感情具有兩面性，感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)具有積極的一面，如一面，如“情人眼里出西施情人眼里出西施”，感情引發(fā)審美意識(shí)，感情引發(fā)審美意識(shí)等。感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)又具有消極的一面，如現(xiàn)實(shí)中等。感情親疏對(duì)認(rèn)識(shí)又具有消極的一面，如現(xiàn)實(shí)中的任人惟親，以親疏關(guān)系判斷是非等。的任人惟親，以親疏關(guān)系判斷是非等。須用理智去支配情感，免得情感越位。須用理智去支配情感，免得情感越位。 今后的學(xué)

13、習(xí)生活中，你能用理今后的學(xué)習(xí)生活中，你能用理智去支配自己的情感嗎？你將如何智去支配自己的情感嗎？你將如何對(duì)待正確的意見(jiàn)？你又如何正確對(duì)對(duì)待正確的意見(jiàn)？你又如何正確對(duì)待別人的意見(jiàn)或建議？這是要求你待別人的意見(jiàn)或建議？這是要求你天天都得完成的作業(yè)！天天都得完成的作業(yè)！ 有興趣去閱讀一下韓非子有興趣去閱讀一下韓非子或其他春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品嗎？或其他春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品嗎？讀后說(shuō)說(shuō)你的收獲如何？讀后說(shuō)說(shuō)你的收獲如何？塞 翁 失 馬 近塞上之人有善術(shù)者馬無(wú)故亡而入近塞上之人有善術(shù)者馬無(wú)故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此月其馬將胡駿

14、馬而歸人皆賀之其父曰此何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九此獨(dú)以跛之故父子相保之人死者十九此獨(dú)以跛之故父子相保近近塞塞上之人（上之人（ ） 其其父父此何此何遽遽不能為禍乎（不能為禍乎（ ）其馬其馬將將胡駿馬而歸（胡駿馬而歸（ 其子其子好好騎（騎（ ）墮墮而折其而折其髀髀（ 引引弦弦而戰(zhàn)（而戰(zhàn)（ ）此獨(dú)以此獨(dú)以跛跛：si f j ho du b xi n bjing：近塞：近塞：將：將：富：富：墮而折其髀：墮而折其髀：

15、大入塞：大入塞：十九：十九：引弦而戰(zhàn)：引弦而戰(zhàn)：此獨(dú)以跛之故：此獨(dú)以跛之故：父子相保：父子相保：靠近邊塞。擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)的人。逃跑。安慰。,表反問(wèn)。帶領(lǐng)。多。從馬上掉下折斷了大腿。大規(guī)模入侵邊塞。十分之九。意思是絕大。拿起弓箭 近之人有，馬無(wú)故而入胡。人皆之，其父曰：“此不為福乎？”數(shù)月，其馬胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，者而戰(zhàn)。近塞之人，死者。獨(dú)以跛之故，父子相。指長(zhǎng)城一帶精通術(shù)數(shù)的人逃跑對(duì)其不幸表示安慰怎么就，表反問(wèn)經(jīng)過(guò)帶領(lǐng)大腿b壯年男子 拉開(kāi)弓弦十分之九，意指絕大部分 這個(gè)人保全 塞翁失

16、馬塞翁失馬 靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的靠近長(zhǎng)城一帶的人們中，有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。人。( (一天一天) )他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了，人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：去了，人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“這難道不是這難道不是福氣嗎福氣嗎?”?”過(guò)了幾個(gè)月，他那匹馬過(guò)了幾個(gè)月，他那匹馬( (竟然竟然) )帶領(lǐng)著一帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來(lái)了。人們都去祝賀他，他卻說(shuō)：群胡人的駿馬回來(lái)了。人們都去祝賀他，他卻說(shuō)：“這難道不是禍害嗎這難道不是禍害嗎?”?”家里有的是好馬，他兒子家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，喜歡騎著玩，( (有一天有一天) )從馬上摔下來(lái)，摔斷了

17、大從馬上摔下來(lái)，摔斷了大腿。人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：腿。人們都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“這難道不是福這難道不是福氣嗎氣嗎?”?”過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯過(guò)了一年，胡人大舉進(jìn)攻，進(jìn)了長(zhǎng)城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?？拷L(zhǎng)城一帶的人，絕年男子都拿起武器作戰(zhàn)。靠近長(zhǎng)城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒蚀蠖鄶?shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒? (沒(méi)沒(méi)有被征去打仗有被征去打仗) )，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。 馬亡而入胡馬亡而入胡將胡馬歸將胡馬歸子騎馬折其髀子騎馬折其髀父子相保父子相保禍禍福福轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 吊之吊之 賀之賀之吊之吊之1. 1.好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎好事壞

18、事能轉(zhuǎn)化嗎? ?2.2.好事壞事必然轉(zhuǎn)化嗎好事壞事必然轉(zhuǎn)化嗎? ?3.3.舉例說(shuō)說(shuō)好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化舉例說(shuō)說(shuō)好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化? ? “禍兮福所倚，福兮禍所伏禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與福有對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。禍與福有對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。 塞翁失馬，安知非福？塞翁失馬，安知非福？ 塞翁失馬塞翁失馬 禍福相倚禍福相倚 禍福同鄰禍福同鄰 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子（老子) ) 利與害同門(mén)，禍與福同鄰。利與害同門(mén)，禍與福同鄰。（文徵明（文徵明) )自編寓言故事：自編寓言故事：嘴和眼睛的對(duì)話；嘴和眼睛的對(duì)話；（提示：情節(jié)要合理具體，情節(jié)與寓意（提示：情節(jié)要

19、合理具體，情節(jié)與寓意要一致，寓意能揭示一種生活道理。）要一致，寓意能揭示一種生活道理。） 梟逢鳩梟逢鳩 鳩曰：鳩曰：“子將安之？子將安之？”梟曰：梟曰：“我將東徙。我將東徙?！兵F曰：鳩曰：“何故？何故？”梟曰：梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。徙。”鳩曰：鳩曰：“子能更鳴，可矣。子能更鳴，可矣。不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。不能更鳴，東徙，猶惡子之聲?！?（漢（漢劉向說(shuō)苑）劉向說(shuō)苑） 梟遇見(jiàn)斑鳩，斑鳩說(shuō)：梟遇見(jiàn)斑鳩，斑鳩說(shuō)：“您將要去哪您將要去哪里？里？”梟說(shuō)：梟說(shuō)：“我將要往東方遷徙。我將要往東方遷徙。”斑斑鳩說(shuō)：鳩說(shuō)：“為什么呢？為什么呢？” 梟說(shuō)：梟說(shuō)：“鄉(xiāng)里的人都討厭我的鳴叫的鄉(xiāng)里的人都討厭我的鳴叫的聲音。聲音。”斑鳩說(shuō)：斑鳩說(shuō)：“您能改變鳴叫的聲音您能改變鳴叫的聲音就行了，不能改變鳴叫的聲音，（您）遷就行了，不能改變鳴叫的聲音，（您）遷往東方往東方,別人還是會(huì)厭惡您的聲音啊。別人還是會(huì)厭惡您的聲音啊。”譯文：譯文：作業(yè)作業(yè):1.作業(yè)本作業(yè)本2.預(yù)習(xí)本默寫(xiě)預(yù)習(xí)本默寫(xiě)3.準(zhǔn)備做單元練習(xí)卷六準(zhǔn)備做單元練習(xí)卷六