《七年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 第5課《回憶我的母親》課件 語文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 第5課《回憶我的母親》課件 語文版（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 朱德，朱德，18861886年年1212月月1 1日生，日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家和政治家，中國的杰出領(lǐng)事家和政治家，中國的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。導(dǎo)人。19551955年被授予中華人民年被授予中華人民共和國元帥軍銜。曾獲一級(jí)八共和國元帥軍銜。曾獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。一級(jí)解放勛章。19761976年年7 7月月6 6日日在北京逝世，終年在北京逝世，終年9090歲。歲。 其其著作收入著作收入朱德選集朱德選集。 朱德同志的母親鐘太夫人于朱德同志的母親鐘太夫人于 1944

2、1944年年 2 2月月2525日病逝，享年日病逝，享年8686歲。歲。3 3月月2525日日解放日?qǐng)?bào)解放日?qǐng)?bào)發(fā)表了發(fā)表了朱朱母鐘太夫人傳略母鐘太夫人傳略。朱德同志深感。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于于19441944年年4 4月月5 5日延安出版的日延安出版的解放解放日?qǐng)?bào)日?qǐng)?bào)。4 4月月1010日，延安各界舉行日，延安各界舉行公祭。公祭。朱朱母母鐘鐘太太夫夫人人像像及及墓墓地地給下列紅字注音給下列紅字注音 佃佃農(nóng)（農(nóng)（ ） 祖祖籍籍（ ） 儀儀隴隴（ ） 溺溺死（死（ ） 勞勞碌碌（ ） 私私塾塾（ ）衙衙門（門（ ） 橫蠻橫蠻（ ）不不輟輟勞作（

3、勞作（ ） 飽飽嘗嘗（ ）妯娌妯娌（ ） 和和睦睦（ ）差役差役（ ） 遷遷徙徙（ ） din j lng n lsh y hng mn chu chng zhu l mChi yx 聊敘：敘談敘談。聊，姑且、略；敘，談。（姑且談?wù)劊┝臄ⅲ簲⒄剶⒄?。聊，姑且、略；敘，談。（姑且談?wù)劊┎惠z勞作：不停地勞動(dòng)（耕作）。不輟勞作：不停地勞動(dòng)（耕作）。任勞任怨：一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任，擔(dān)當(dāng)、承受。任勞任怨：一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任，擔(dān)當(dāng)、承受。寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮

4、人。節(jié)衣縮食：盡量節(jié)省。節(jié)，減省；縮，縮減。節(jié)衣縮食：盡量節(jié)省。節(jié)，減省；縮，縮減。支撐門戶：勉強(qiáng)維持家庭。支撐門戶：勉強(qiáng)維持家庭。東挪西借：文中指到處向人家借錢。東挪西借：文中指到處向人家借錢。 回憶錄主要屬記敘文體裁，它把回憶錄主要屬記敘文體裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫人物性作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來，格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論。又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論。 回憶錄回憶錄2、根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)，找出敘事主線，、根據(jù)學(xué)法指導(dǎo)，找出敘事主線，并沿著敘事主線理清文章的脈絡(luò)層并沿著敘事主線理清文章的脈絡(luò)層次。次。1、快速瀏覽全文，標(biāo)記好自

5、然段；、快速瀏覽全文，標(biāo)記好自然段；閱讀課文第一自然段閱讀課文第一自然段1 1、本段點(diǎn)明主旨的句子是哪一句？、本段點(diǎn)明主旨的句子是哪一句？明確：明確：“得到母親去世的消息，得到母親去世的消息，我很悲痛。我很悲痛?！泵鞔_：明確：“我很悲痛。我很悲痛。”“”“我愛我愛我母親。我母親?！? 2、表明敘事線索的句子是：、表明敘事線索的句子是：明確：明確：“特別是她勤勞的一生。特別是她勤勞的一生。”3 3、表明全文感情基調(diào)的句子：、表明全文感情基調(diào)的句子：閱讀課文第閱讀課文第2-14自然段自然段作者小時(shí)候188519001905190819191924192719371944 時(shí)間時(shí)間 母親經(jīng)歷的事情母

6、親經(jīng)歷的事情 母親的思想品質(zhì)母親的思想品質(zhì)“好勞動(dòng)好勞動(dòng)”“”“整日勞碌著整日勞碌著”勤勞儉樸、任勞任怨、勤勞儉樸、任勞任怨、寬厚仁慈寬厚仁慈退佃、搬家和天災(zāi)退佃、搬家和天災(zāi)沒有灰心，反感為富不仁者沒有灰心，反感為富不仁者堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈樸素的階級(jí)意識(shí)樸素的階級(jí)意識(shí)節(jié)衣縮食，供節(jié)衣縮食，供“我我”讀書讀書 擺脫貧困和壓迫的愿望擺脫貧困和壓迫的愿望支持和慰勉支持和慰勉“我我”參加革命參加革命深明大義深明大義離開土地就不舒服離開土地就不舒服熱愛勞動(dòng)熱愛勞動(dòng)獨(dú)立支持一家人生活獨(dú)立支持一家人生活勤儉持家、深明大義勤儉持家、深明大義 過著勤勞的農(nóng)婦生活過著勤勞的農(nóng)婦生活支持革命、期望革命成功支持革命、期

7、望革命成功8686歲高齡仍歲高齡仍“不輟勞作不輟勞作”熱愛勞動(dòng)、勤勞一生熱愛勞動(dòng)、勤勞一生文章的結(jié)尾表達(dá)了哪幾層意思？12 3 記敘文的中心意思記敘文的中心意思( (或或“中心思想中心思想”) )是是作者通過敘事、寫人等所表達(dá)出來的觀點(diǎn)、作者通過敘事、寫人等所表達(dá)出來的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)或情感。認(rèn)識(shí)或情感。格式：本文記敘（描寫）了格式：本文記敘（描寫）了的故事的故事( (事事跡、經(jīng)過、事件跡、經(jīng)過、事件) )，抒發(fā)了作者的，抒發(fā)了作者的的感的感情，表現(xiàn)情，表現(xiàn)( (表達(dá)、贊美、反映、歌頌表達(dá)、贊美、反映、歌頌) )了了。 文章回憶了母親勤勞的一生，贊文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁

8、慈、堅(jiān)強(qiáng)頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己懷念和無比崇敬的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報(bào)答盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報(bào)答母親的決心。母親的決心。辨析下列近義詞：辨析下列近義詞：勞碌勞碌1 1勞累勞累2 2和藹和藹和睦和睦3 3管理管理管束管束事情多而辛苦。事情多而辛苦。由于過度的勞動(dòng)而感到疲乏。由于過度的勞動(dòng)而感到疲乏。態(tài)度溫和，容易接近。態(tài)度溫和，容易接近。相處融洽友愛。相處融洽友愛。照管，使生產(chǎn)事務(wù)順利進(jìn)行。照管，使生產(chǎn)事務(wù)順利進(jìn)行。加以約束，使不越軌。加以約束，使不越軌。高爾基高爾基林林 肯肯但但 丁丁紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫兒行千里母擔(dān)憂。兒行千里母擔(dān)憂。養(yǎng)兒方知父母恩。養(yǎng)兒方知父母恩。 天地寬大，父母恩大。天地寬大，父母恩大。與母親有關(guān)的俗語：與母親有關(guān)的俗語：