《江蘇省揚州市高考地理二輪專題復習 大氣圈中的物質運動和能量交換 第1課時 大氣運動課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省揚州市高考地理二輪專題復習 大氣圈中的物質運動和能量交換 第1課時 大氣運動課件（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、大氣圈中的物質運動和能量交換 考試說明要求考試說明要求考試要點考試要點具體考試內容要求具體考試內容要求大氣運動大氣運動 大氣的受熱過程大氣的受熱過程大氣保溫作用的基本原理大氣保溫作用的基本原理大氣熱力環(huán)流的形成過程大氣熱力環(huán)流的形成過程 3江蘇高考高頻考點江蘇高考高頻考點 考試要點具體考試內容要求2010年2012年大氣圈與天氣、氣候大氣受熱過程大氣熱平衡與保溫效應大氣的組成考點詮釋考點詮釋1： 大氣的受熱過程和大氣保溫作用的基本原理。大氣的受熱過程和大氣保溫作用的基本原理。 探究活動：讀下圖，說出大氣受熱過程和大氣保探究活動：讀下圖，說出大氣受熱過程和大氣保溫作用的基本原理。溫作用的基本原理

2、。5 典型例題典型例題1(20101(2010年江蘇卷年江蘇卷) )大氣中二氧化碳含量增多導致全大氣中二氧化碳含量增多導致全球氣候變化，已成為全球關注的熱點問題。圖球氣候變化，已成為全球關注的熱點問題。圖3 3為地球熱量平為地球熱量平衡示意圖。讀圖回答問題。衡示意圖。讀圖回答問題。 1 1二氧化碳含量增多，導致大氣對地面保溫作用增二氧化碳含量增多，導致大氣對地面保溫作用增強。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關的有強。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關的有A A B B C C D D一、大氣的受熱過程與保溫作用的原理一、大氣的受熱過程與保溫作用的原理6考點詮釋考點詮釋2 2：大氣熱力環(huán)

3、流的形成過程：大氣熱力環(huán)流的形成過程 冷熱不均引起的大氣運動（1）大氣運動的狀況： 大氣的垂直運動對流 大氣的水平運動風（風向風吹來的方向）（2）大氣運動的能量來源：太陽輻射能。（3）大氣運動的根本原因：地區(qū)間冷熱不均（4）大氣運動的直接原因：同一水平面上氣壓的差異例如： 東南風 北風 西北風7二、大氣熱力環(huán)流的形成過程二、大氣熱力環(huán)流的形成過程探究活動：請在下圖中加上箭頭完成探究活動：請在下圖中加上箭頭完成A A、B B、C C三地熱三地熱力環(huán)流示意圖，并判斷力環(huán)流示意圖，并判斷A A、B B、C C三地近地面和高空的氣三地近地面和高空的氣壓狀況，繪制近地面和高空的等壓面。壓狀況，繪制近地面

4、和高空的等壓面。8二、大氣熱力環(huán)流的形成過程二、大氣熱力環(huán)流的形成過程認識自然界中，常見的熱力環(huán)流認識自然界中，常見的熱力環(huán)流海風？海風？山風？山風？9 典型例題典型例題22讀下圖，完成（讀下圖，完成（1 1）（2 2）題。）題。二、大氣熱力環(huán)流的形成過程二、大氣熱力環(huán)流的形成過程圖圖6 6為北半球某地熱力環(huán)流模式圖。讀圖，回答為北半球某地熱力環(huán)流模式圖。讀圖，回答1 12 2題。題。1.1.圖中甲、乙、丙、丁四地圖中甲、乙、丙、丁四地A A甲地氣溫低于丁地甲地氣溫低于丁地B B丁地氣溫低于丙地丁地氣溫低于丙地C C乙地氣壓高于丙地乙地氣壓高于丙地D D甲地氣壓低于乙地甲地氣壓低于乙地2.2.

5、圖中圖中P P、PP兩點兩點A A風向、風速相同風向、風速相同B B大氣受力狀況相同大氣受力狀況相同C C地轉偏向力方向相反地轉偏向力方向相反D D水平氣壓梯度力方向相反水平氣壓梯度力方向相反10三、大氣的水平運動三、大氣的水平運動風風探究活動：閱讀課本，比較不同情況下風向特點。探究活動：閱讀課本，比較不同情況下風向特點。風風理想狀態(tài)理想狀態(tài)高空風高空風近地面風近地面風作用力作用力水平氣壓水平氣壓梯度力梯度力水平氣壓梯度力、水平氣壓梯度力、地轉偏向力地轉偏向力水平氣壓梯度力、地水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力轉偏向力、摩擦力風向風向11 典型例題典型例題33讀下圖，完成（讀下圖，完成（1 1）（2 2）題。）題。三、大氣的水平運動三、大氣的水平運動風風圖圖7 7為某區(qū)域為某區(qū)域25日等壓線分布示意圖日等壓線分布示意圖，圖圖8 8為某地為某地25日、日、26日氣溫日日氣溫日變化圖。讀圖回答變化圖。讀圖回答78題。題。1. 1. 圖圖7 7中甲處風向可能是中甲處風向可能是A. A. 東北風東北風 B. 東南風東南風 C. 西南風西南風 D. 西北風西北風 2. 2. 圖圖8 8所示氣溫變化可能出現(xiàn)在圖所示氣溫變化可能出現(xiàn)在圖3中的中的A. AA. A地地 B. B地地 C. C地地 D. D地地重點圖像