《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 2.3 與人為善（第1課時(shí)）課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東學(xué)導(dǎo)練八年級(jí)政治上冊(cè) 2.3 與人為善（第1課時(shí)）課件 粵教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與人為善善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂(lè)將心比心，換位思考善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn)善良是無(wú)私的善良之心是博大的與人為善也需區(qū)分是非對(duì)錯(cuò)善良要見(jiàn)諸行動(dòng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂(lè)給予會(huì)比接受更快樂(lè)助人既是付出，也是收獲知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.什么是與人為善？與人為善就是以_。2.什么是善良？善良包含著_、_、_、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來(lái)，善良就是一顆_的愛(ài)心。善良之心待人善良之心待人克已克已為人為人真誠(chéng)真誠(chéng)真誠(chéng)廣博真誠(chéng)廣博知識(shí)梳理知識(shí)梳理3.善良的要求：(1)善良是_。以善良之心待人是發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)

2、使，善良的行為必然不圖回報(bào)。如果懷著自私利己的目的，為了得到某種回報(bào)，去做一些看上去善良的事，那不是真正的善良。(2)善良之心是_。一顆善良的心不僅對(duì)自己的親朋好友敞開(kāi)，對(duì)素不相識(shí)的人也會(huì)懷著真誠(chéng)的善意，對(duì)社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體更是會(huì)充滿愛(ài)心。無(wú)私的無(wú)私的博大的博大的知識(shí)梳理知識(shí)梳理(3)與人為善也需_。懷有善良之心的人不會(huì)容忍對(duì)公眾利益的損害，對(duì)無(wú)辜者的傷害。善良的人不是無(wú)原則的好好先生，而會(huì)在救困扶弱、維護(hù)正義的情境中與邪惡和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。(4)善良要_。真誠(chéng)的愛(ài)心是通過(guò)行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的。對(duì)需要幫助的人給予力所能及的幫助，關(guān)懷和體貼別人，為別人的需要作出奉獻(xiàn)。善良如果只停留在口頭上，不是真正

3、的善良。區(qū)分是非對(duì)錯(cuò)區(qū)分是非對(duì)錯(cuò)見(jiàn)諸行動(dòng)見(jiàn)諸行動(dòng)知識(shí)梳理知識(shí)梳理4.為什么說(shuō)幫助他人是快樂(lè)的？(1)幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們_的需要。幫助他人是一種主動(dòng)“給予”的活動(dòng)，當(dāng)你對(duì)他人懷著真誠(chéng)的愛(ài)心，“給予”就不意味著自己“讓出”或“犧牲”了什么，相反，“給予”讓我們體驗(yàn)到自身的價(jià)值和能力的發(fā)揮。(2)助人不僅是_，也是_。當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的愛(ài)。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。助人因此是快樂(lè)的。內(nèi)心情感內(nèi)心情感付出付出收獲收獲難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解1.能夠幫助他人走出困境，表明自己有能力、有價(jià)值，使我們認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和他人的價(jià)

4、值。因此，助人能樂(lè)。2.幫助他人是不圖回報(bào)的。如果懷著自私利己的目的，為了得到某種回報(bào)或者對(duì)等交換去幫助他人，那不是與人為善。真題演練真題演練 1.(2015長(zhǎng)沙)友善是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族歷來(lái)提倡厚德載物、和諧共處。友善已滲透到了我們民族的心理和思維方式之中。下列語(yǔ)句體現(xiàn)了這一美德的有 ( ) 己所不欲，勿施于人人不為己，天誅地滅勿以惡小而為之，勿以善小而不為笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭 A. B. C. D.B真題演練真題演練 2.(2014麗水)在成語(yǔ)故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”里，藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開(kāi)了廉頗的心扉，從此“將相和”。這啟迪我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)該 ( ) 處處忍讓他人尊重理解他人得理不饒人 與人為善 A. B. C. D.C真題演練真題演練 3.(2014常德)對(duì)于內(nèi)蒙古的呂海英來(lái)說(shuō)，做好事是件讓人上癮的事兒。她覺(jué)得一個(gè)小小的舉手之勞，就能為行動(dòng)不便的老人解決一個(gè)大問(wèn)題，老人的今天就是自己的明天，善待老人就是善待自己。她的行為 ( ) 弘揚(yáng)了助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了與人為善的良好品質(zhì)彰顯了熱心公益的志愿精神反映了換位思考的處世準(zhǔn)則 A. B. C. D.D