《七年級政治上冊 第四課 第2框 感悟青課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第四課 第2框 感悟青課件2 新人教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 9 感悟青春課前活動：同桌對對碰 請相鄰的兩名同學(xué)面對面站立，并按照老師的口令完成規(guī)定動作。 為什么同性同桌與異性同桌的表現(xiàn)不同？你認為這樣的表現(xiàn)正常嗎？ 進入青春期，性意識覺醒，想要了解和接近異性，但是又可能對此感到緊張焦慮。這是青春期正常的現(xiàn)象。如何對待男女同學(xué)交往如何對待男女同學(xué)交往QQ在線王春曉（王春曉（16850059） 20:05:27是呀，好幾個中午我都看見你們在一是呀，好幾個中午我都看見你們在一起做作業(yè)呢。起做作業(yè)呢。張夕（張夕（52616169） 20:05:29什么情況？！快，從實招來！什么情況？！快，從實招來！小迪（小迪（52441987） 20:05:35 我冤啦！他

2、數(shù)學(xué)好又樂于助人，我請他我冤啦！他數(shù)學(xué)好又樂于助人，我請他幫我補習數(shù)學(xué)，最近有些同學(xué)總在我們背幫我補習數(shù)學(xué)，最近有些同學(xué)總在我們背后指手畫腳，由于害怕，我只好躲著他了，后指手畫腳，由于害怕，我只好躲著他了，他也不敢?guī)臀已a習了。他也不敢?guī)臀已a習了。阿寶（阿寶（515179） 20:05:15嘿嘿！小迪，前段時間我發(fā)現(xiàn)你和程嘿嘿！小迪，前段時間我發(fā)現(xiàn)你和程希的關(guān)系好像不一般哦！希的關(guān)系好像不一般哦！ 你贊成小迪的處理方式嗎？ 男女同學(xué)之間應(yīng)不應(yīng)該交往？為什么？ 男女同學(xué)之間正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。(p40）如何對待男

3、女同學(xué)交往如何對待男女同學(xué)交往張夕（張夕（52616169） 20:38:29同學(xué)們快去看看，木子剛剛發(fā)了篇日同學(xué)們快去看看，木子剛剛發(fā)了篇日志，她好像很不開心呀！志，她好像很不開心呀！王春曉（王春曉（16850059） 20:38:31(o)(o)哦，是嗎？我馬上去瞧瞧！哦，是嗎？我馬上去瞧瞧！驕陽（驕陽（28328855） 20:37:13唉！真是唉！真是“人言可畏人言可畏”呀，以后咱們呀，以后咱們還是別在別人背后說三道四了。還是別在別人背后說三道四了。阿寶（阿寶（515179） 20:38:32QQ日志我已經(jīng)這么大了，我已經(jīng)這么大了，不要你們管！不要你們管！如何看待長大、個性與獨立如何看

4、待長大、個性與獨立 “海不讓媽媽管”反映了他的一種什么心態(tài)？你是怎樣理解“長大”的含義的？ 真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。（P40）紅太狼（紅太狼（1159802337） 21:11:29同學(xué)們，我剛剛上傳了新照片，是國同學(xué)們，我剛剛上傳了新照片，是國慶出去旅游的時候拍的，它們給我的慶出去旅游的時候拍的，它們給我的感覺就是感覺就是“青春青春”，我覺得青春就應(yīng)，我覺得青春就應(yīng)該像他們這樣充滿智慧、活力。大家該像他們這樣充滿智慧、活力。大家去看看，我想聽聽你們有怎樣的感受。去看看，我想聽聽你們有怎樣的感受。海（海（195023102） 21:12:33莪去也莪去也 程菲（程菲

5、（7986249） 21:12:41QQ相冊 請各小組在所得圖片中選擇最喜歡的一幅來解讀青春的意義，如：我選擇圖片A，我認為青春是進取，只有不斷進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。 要求：每小組選擇一人做記錄，一人作為代表在全班匯報，其余同學(xué)參與討論。圖片4圖片3圖片2圖片1廈門殘奧會火炬手侯廈門殘奧會火炬手侯斌斌廈門大學(xué)付甘肅舟曲志愿廈門大學(xué)付甘肅舟曲志愿者者海上日海上日出出 青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。青春不僅僅是身體變化，更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中。（P42） 何為青春？ 是那自由奔放的滔滔江水？ 是那廣闊無邊的大海？ 我想不是， 青春是杯濃啡咖， 雖可以使人精神為之振奮， 但仍不免有絲絲的苦澀。 青春是一株無名的小草。 它雖不怎麼起眼， 卻經(jīng)得起風吹雨打。 青春是一把未開鋒的寶劍,只會越磨越利。 青春可以永恒嗎？ 青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。如果我們擁有信心，擁有愛與美麗的夢想，我們將永遠年輕。QQ牧場請選擇你認為代表你所需要的青春內(nèi)涵的動物，將它們養(yǎng)到你的牧場中，構(gòu)建屬于自己的青春，并為它們配上相應(yīng)的解釋。動物個數(shù)不限。如：我選擇養(yǎng)兔子，因為我的青春需要如兔般的善良。