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廣東省深圳市中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 模塊三 框圖推斷 課題1 各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化(1)課件

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1、課題1各類物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化(1)典例精析 【例1】已知AI九種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)。其中A是一種紫黑色固體,C和H都是黑色固體,D和G在常溫下是氣體,E和F是組成元素相同的兩種液體。在反應(yīng)中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色 固體變成紅色,且I 是一種導(dǎo)電性良好 的金屬單質(zhì)。根據(jù)上述材料, 回答以下問題:典例精析 (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: C_;I_。 (2)寫出反應(yīng)、反應(yīng)的化學(xué)方程式: 反應(yīng):_; 反應(yīng):_。 (3)在反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有:_(選填序號(hào))。 (4)請(qǐng)寫出物質(zhì)G的一種用途: _。MnO2作為高能燃料(或填充

2、氣球,或工業(yè)制鹽酸)Cu解析答案典例精析 【例2】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和C的組成元素相同;B為單質(zhì);D為常見的堿(俗稱熟石灰);E為一種常見的建筑材料。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去)。典例精析 (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A_;B_;F_。 (2)寫出第步的現(xiàn)象:_。 (3)請(qǐng)寫出第步的化學(xué)方程式:_。 (4)反應(yīng)在實(shí)際中的意義是_ _。H2O2O2CO2放出大量的熱,使水沸騰,固體由塊狀變成粉末狀 把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,為生物提供物質(zhì)來源、能量來源,維持碳氧平衡等解析答案典例精析 【例3】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物

3、質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。典例精析 (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A_;G_;H_。 (2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)_(選填“吸收”或“放出”)熱量。 (3)寫出DF的化學(xué)方程式:_。 (4)寫出EC的化學(xué)方程式:_。CaCO3CuSO4Cu(OH)2放出解析答案例1解析 A是紫黑色固體,故A為高錳酸鉀;高錳酸鉀分解,生成錳酸鉀、黑色的二氧化錳和氧氣,且C在反應(yīng)中的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,D在常溫下是氣體,故C為二氧化錳,D為氧氣;根據(jù)E、F是組成元素相同的兩種液體,且E能轉(zhuǎn)化為F,故E為過氧化氫,F(xiàn)為水;又根據(jù)水能分解生成氫氣和氧氣,故G為氫

4、氣;再根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,且I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì),可推出H為氧化銅,I為銅。例2解析 (1)由A、C組成元素相同,B為單質(zhì),且A分解得到B和C,可以推斷A為過氧化氫,B為氧氣,C為水;由D為常見的堿,俗稱熟石灰即氫氧化鈣,可判斷G為氧化鈣;E為一種常見的建筑材料,即碳酸鈣,故F為二氧化碳,H是酸,故可推出A、B、F的化學(xué)式。 (2)步驟是氧化鈣與水反應(yīng),其現(xiàn)象為:放出大量的熱,使水沸騰,固體由塊狀變成粉末狀。 (3)D為氫氧化鈣,F(xiàn)為二氧化碳,故第步的化學(xué)方程式:CO2Ca(OH)2 CaCO3H2O。 (4)反應(yīng)是二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,實(shí)際上就是植物的光合作用。 例3解析 (1)A高溫分解生成B和C,故A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為二氧化碳;B和水化合生成D,故D為氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,故F為氫氧化鈉;H是藍(lán)色沉淀,故H為氫氧化銅,E為黑色粉末,且與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故E為氧化銅,G為硫酸銅。 (2)物質(zhì)B是氧化鈣,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)會(huì)放出熱量。 (3)D為氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。 (4)E為氧化銅,氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳。

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