影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

廣東省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第三節(jié) 物質(zhì)的分離和提純課件

上傳人:沈*** 文檔編號:51894188 上傳時(shí)間:2022-02-07 格式:PPT 頁數(shù):21 大小:586.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
廣東省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第三節(jié) 物質(zhì)的分離和提純課件_第1頁
第1頁 / 共21頁
廣東省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第三節(jié) 物質(zhì)的分離和提純課件_第2頁
第2頁 / 共21頁
廣東省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第三節(jié) 物質(zhì)的分離和提純課件_第3頁
第3頁 / 共21頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《廣東省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第三節(jié) 物質(zhì)的分離和提純課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第五部分 專題突破 專題一 科學(xué)探究 第三節(jié) 物質(zhì)的分離和提純課件(21頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五部分專題突破專題一科學(xué)探究專題一科學(xué)探究第三節(jié)第三節(jié)物質(zhì)的分離和提純物質(zhì)的分離和提純考情分析考情分析考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理一、物質(zhì)的分離和提純物質(zhì)的分離是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的各組分物質(zhì)彼此分開,并且恢復(fù)到各種物質(zhì)原來的存在狀態(tài),分別得到純凈物;而物質(zhì)的提純是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦烊肽澄镔|(zhì)里的少量雜質(zhì)除去,以便獲得相對純凈的物質(zhì),又稱除雜。1. 主要方法:(1)常用的物理方法:根據(jù)物質(zhì)物理性質(zhì)上的差異選擇除雜的方法。有過濾、蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶、蒸餾、分餾、萃取、分液、滲析、升華等方法。分離可溶性與難溶性物質(zhì)的混合物常用溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作加以分離,分別得到純凈物。如:粗鹽的提純;分離BaS

2、O4和Na2SO4的混合物。兩種物質(zhì)均溶于水,但兩種物質(zhì)的溶解度一種隨溫度變化大,另一種隨溫度變化不大時(shí),可考慮結(jié)晶法,即冷卻熱飽和溶液的方法加以分離。如:分離NaCl和KNO3的混合物。(2)常用的化學(xué)方法原理:加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),不與原物質(zhì)反應(yīng)。 反應(yīng)后不能帶入新的雜質(zhì)。 反應(yīng)后恢復(fù)原物質(zhì)狀態(tài)。 操作方法簡便易行。(3)常用的化學(xué)方法:沉淀法:使混合物中的雜質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng),生成沉淀通過過濾而除去。 如:硝酸鉀中含有的少量硝酸鋇,可用適量的硫酸鉀除去?;瘹夥ǎ簩⒒旌衔镏械碾s質(zhì)與適當(dāng)試劑反應(yīng)變成氣體而除去。 如:硝酸鈉固體中含有少量碳酸鈉雜質(zhì),可將混合物加水溶解,再加入適量稀硝酸溶液,硝

3、酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)濾液,獲得硝酸鈉固體。 置換法:將混合物中的雜質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生置換反應(yīng)而除去。如:硫酸鋅固體中含有少量硫酸銅雜質(zhì),可將混合物溶解之后,加入適量鋅粉,再過濾除去被置換出來的銅,蒸發(fā)濾液獲得硫酸鋅固體。 吸收法:兩種以上混合氣體中的雜質(zhì)被某種溶劑或溶液吸收,而要提純的氣體不能被吸收時(shí),可用此方法。如:一氧化碳中含有二氧化碳時(shí),可將混合氣體通過氫氧化鈉溶液。 其他法:將混合物中的雜質(zhì)用化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)。 如:氧化鈣中含有碳酸鈣,可采用高溫煅燒的方法,使碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳擴(kuò)散到空氣中,除去雜質(zhì)。當(dāng)然,實(shí)際的分離與提純還會有

4、一些其他方法,在實(shí)際解題時(shí)要因題而解,也可以幾種方法綜合并靈活地運(yùn)用。2. 從物質(zhì)的狀態(tài)考慮,初中階段一般存在三種類型的物質(zhì)分離情況:(1)氣體與氣體的分離。該類型情況常采用吸收法。常用的吸收氣體的試劑如下:需要指出的是,在干燥氣體時(shí),若氣體是SO2、CO2、HCl等酸性氣體,則不可用生石灰、NaOH固體、堿石灰等堿性干燥劑;若氣體是NH3等堿性氣體,則不可用濃硫酸等酸性干燥劑;若氣體是H2、O2等中性氣體,則既可用酸性干燥劑,也可用堿性干燥劑。吸收氣體的試劑,若是固體,常用干燥管、直玻璃管、U型管等儀器盛裝;若是液體,常用試劑瓶、試管等儀器盛裝。(2)固體與液體的分離。該類情況常采用過濾法。

5、(3)固體與固體的分離。該類情況常要先根據(jù)兩種固體的性質(zhì),采取一定措施后,再采用過濾法?!咎崾尽砍鲜鋈N常見情況外,初中階段還有一些物質(zhì)的分離可以采取特殊的方法,如利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同、是否能被磁鐵吸引等性質(zhì)進(jìn)行分離。3. 酸堿鹽溶液中的除雜技巧:基本方法:找出物質(zhì)和雜質(zhì)之間的不同部分,然后用對應(yīng)的離子將不同部分轉(zhuǎn)化成氣體、水或沉淀。在此過程中不要引入新的雜質(zhì)。(1)被提純物與雜質(zhì)所含陽離子相同時(shí),選取與雜質(zhì)中的陰離子不共存的陽離子,再與被提純物中的陰離子組合成除雜試劑,如Na2SO4(NaOH):可選用稀H2SO4為除雜試劑(生成物為Na2SO4和H2O,達(dá)到目的)。KCl(K2SO4):可

6、選用BaCl2溶液為除雜試劑(生成物為BaSO4和KCl,達(dá)到目的)。(2)被提純物與雜質(zhì)所含陰離子相同時(shí),選取與雜質(zhì)中陽離子不共存的陰離子,再與被提純物中的陽離子組合成除雜試劑,如NaCl(BaCl2):可選用Na2SO4溶液為除雜試劑(生成物為BaSO4和NaCl,達(dá)到目的)。KNO3(AgNO3):可選用KCl溶液為除雜試劑(生成物為AgCl和KNO3,達(dá)到目的)。(3)被提純物與雜質(zhì)所含陰、陽離子都不相同時(shí),選取與雜質(zhì)中陰、陽離子都不共存的陽、陰離子組合成除雜試劑。如NaNO3(CuSO4):可選用Ba(OH)2溶液為除雜試劑生成物為Cu(OH)2與BaSO4,達(dá)到目的。精講精練精講精

7、練典例解析典例解析【例【例1 1】(2016荊州)要將KCl、MgCl2和BaSO4的固體混合物逐一分離開來,加入的試劑及順序正確的是()A. 水、AgNO3溶液、稀硝酸 B. 水、NaOH溶液、稀鹽酸C. 水、KOH溶液、稀鹽酸 D. 水、KOH溶液、稀硫酸解析:BaSO4難溶于水,KCl、MgCl2易溶于水,可加水溶解,再進(jìn)行過濾,分離出BaSO4;然后滴加適量的氫氧化鈉溶液,氯化鎂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,引入了新的雜質(zhì)氯化鈉。綜上可知,選項(xiàng)C正確。答案:C【例【例2 2】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是()A. CaO(CaCO3)

8、:滴加稀鹽酸 B. HCl(H2O):將混合氣體通過固體CaO C. CO2(CO):通入氧氣點(diǎn)燃 D. KCl(MnO2):加水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶解析:A. CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故該選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B. H2O和HCl氣體均能與氧化鈣反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故該選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。C. 除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故該選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D. KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾

9、、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜,故該選項(xiàng)所采取的方法正確。答案:D【例【例3 3】食鹽是一種重要的化工原料,請回答下列問題。(1)請完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。操作所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_。在蒸發(fā)過程中,待_時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如圖5131。加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是_(用化學(xué)方程式表示)。通過操作所得濾液中的溶質(zhì)有_(用化學(xué)式表示)。解析:(1)去除泥沙的步驟是:溶解:把粗鹽放入燒杯

10、中,加水溶解;過濾:架好漏斗,使漏斗下端口緊貼燒杯內(nèi)壁,沿玻璃棒把上述懸濁液慢慢倒入漏斗中;該過程中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗等;蒸發(fā)結(jié)晶:將上述濾液倒入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時(shí)即停止加熱;(2)碳酸鈉可以除去反應(yīng)中過量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3BaCl2=BaCO32NaCl; 通過分析可知,加入的碳酸鈉、氫氧化鈉都是過量的,還有生成的氯化鈉,所以通過操作所得濾液中的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3。答案:(1)漏斗蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)(2)BaCl2Na2CO3=BaCO32NaC

11、lNa2CO3、NaCl、NaOH考題再現(xiàn)考題再現(xiàn)1.(2016廣東)下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是 ( ) C2.(2016廣州)下列除雜所選用的試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( )A A3.(2016蘭州)粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖5132所示。請回答下列問題。(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上_。 (2)步驟加入過量的碳酸鈉溶液的作用是_。(3)操作a的名稱是_。(4)步驟中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是_。硼酸溶液硼酸溶液完全除去氯化鈣完全除去氯化鈣過濾過濾防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺防止液體受熱不均勻,造成液體飛濺解題點(diǎn)撥:解題點(diǎn)撥:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!