《廣東省中考政治 第二部分 專(zhuān)題五 交往的品德課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考政治 第二部分 專(zhuān)題五 交往的品德課件（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題五 交往的品德 同學(xué)們要在上課前在2016年考綱解讀中找到“先學(xué)任務(wù)”的考點(diǎn)，熟讀考點(diǎn)內(nèi)容，并獨(dú)立完成“先學(xué)檢測(cè)”，如有不明白的問(wèn)題，在“我的疑問(wèn)”處記錄，上課記得提問(wèn)老師哦！考點(diǎn)23 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。考點(diǎn)24 理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作?？键c(diǎn)25 領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人?？键c(diǎn)26 學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。（一）先學(xué)任務(wù)考點(diǎn)27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的?？键c(diǎn)28 做到

2、平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感?？键c(diǎn)29 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。 （二）先學(xué)檢測(cè)交往品德對(duì)個(gè)人的意義對(duì)社會(huì)的意義正確的做法文明禮貌競(jìng)爭(zhēng)合作誠(chéng)信寬容尊重善良平等集體主義團(tuán)隊(duì)精神（三）我的疑問(wèn) 同學(xué)們一定要認(rèn)真思考老師提出的導(dǎo)學(xué)問(wèn)題哦，因?yàn)檫@些問(wèn)題是理解考點(diǎn)認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，理解了，對(duì)我們的中考有很大的幫助?？键c(diǎn)23 知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。1.如果將本專(zhuān)題的考點(diǎn)擺在一

3、起，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，近8年來(lái)除了2010、2011兩年未考主觀題，其余6年都或多或少地考到交往道德，尤其是2012年更是辨析和分析題都考了，2013年辨析、綜合有涉及，2014年辨析題考了，分析和綜合都有涉及，2015年綜合題占的比例也很大，2016年簡(jiǎn)答題也有涉及，所以從考查頻率來(lái)看，本專(zhuān)題是主觀題的常考點(diǎn)。2.從初中思想品德內(nèi)容來(lái)看，心理、道德、法律、政治常識(shí)四大塊，道德基本每年都會(huì)占一定比例，絕對(duì)不能忽視。3.從社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)看文明出游、誠(chéng)信制度等是社會(huì)熱點(diǎn)，當(dāng)然還有社會(huì)主義核心價(jià)值觀仍是熱點(diǎn)。（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo)4.從考情規(guī)律分析，2012年多考，2013年輔考，2014年多考，2015年

4、輔考，2016年輔考，2017年預(yù)測(cè)極大可能考本專(zhuān)題內(nèi)容，而從往年的考查情況看，集體團(tuán)隊(duì)考過(guò)了，平等尊重考過(guò)了，誠(chéng)信、寬容、文明涉及過(guò)，考得最少的是競(jìng)爭(zhēng)與合作，文明禮貌，大家可以注意。5.游客不文明行為記錄管理暫行辦法施行后，2015年5月7日，首批全國(guó)游客不文明行為記錄公布，大鬧亞航、強(qiáng)行打開(kāi)飛機(jī)應(yīng)急艙門(mén)、攀爬紅軍雕塑照相三起不文明事件的四個(gè)當(dāng)事人“上榜”。如果你外出旅游，你打算如何做一個(gè)文明守法的旅行者？1.（2012廣東）在賽場(chǎng)上，中國(guó)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有給外國(guó)小朋友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈(zèng)；在餐桌上，中國(guó)孩子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國(guó)孩子卻在安靜就餐，這是在英國(guó)坎特伯雷舉行的2012世

5、界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中出現(xiàn)的真實(shí)場(chǎng)景。同學(xué)們對(duì)此場(chǎng)景有不同看法，你認(rèn)為正確的是( )在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表現(xiàn)在國(guó)際交往場(chǎng)所，是否文明禮貌會(huì)影響國(guó)家形象不同國(guó)家有不同的文化，要尊重差異、保持特色在不同的公共場(chǎng)所，都要自覺(jué)遵守文明禮貌規(guī)則A. B. C. D.（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接A2.（2014廣東）近年來(lái)，我國(guó)游客的文明素質(zhì)在不斷提高，但不管是巴黎街頭“請(qǐng)勿喧嘩”的中文標(biāo)語(yǔ)，還是紐約地鐵站內(nèi)“請(qǐng)勿插隊(duì)”的中文勸導(dǎo)牌，仍然都在警示我們：必須進(jìn)一步提高國(guó)民的文明素質(zhì)。這是因?yàn)? )A.文明素質(zhì)決定了一個(gè)國(guó)家的國(guó)際影響力B.中文告示更加方便中國(guó)游客的出行游玩C.文明素質(zhì)是一個(gè)人出國(guó)旅

6、行的物質(zhì)基礎(chǔ)D.文明素質(zhì)關(guān)系到國(guó)家和民族的形象和尊嚴(yán)D3.（2016廣東）近年來(lái)，記者調(diào)查表明，有些學(xué)生見(jiàn)到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生的行為屬于( )A.不懂禮貌的表現(xiàn)B.不講禮儀的表現(xiàn) C.張揚(yáng)個(gè)性的表現(xiàn)D.追求時(shí)尚的表現(xiàn)B考點(diǎn)24 理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo)1.思考：競(jìng)爭(zhēng)與合作是一對(duì)矛盾的兩面，不可能共存？2.情景題：小明的煩惱：煩惱一：新學(xué)期開(kāi)始了，班主任決定，由小明和他最要好的同學(xué)小聰通過(guò)演講、投票等競(jìng)爭(zhēng)的方式產(chǎn)生班長(zhǎng)。為此，小明心理非常矛盾，不參與競(jìng)爭(zhēng),違背了班主任的

7、決定，參與競(jìng)爭(zhēng)，既怕自己失敗，又怕小聰落選而受到傷害。假若你是小明（1）你的選擇是_。你這樣選擇的理由是_。煩惱二：在班長(zhǎng)選舉投票前，小明的另一位好朋友小爽告訴小明，他準(zhǔn)備組織幾位同學(xué)給他拉選票,面對(duì)小爽的好意，小明左右為難。假若你是小明（2）你的選擇是_。你這樣選擇的理由是_。1.（2013廣東）2013年1月，某軟件公司誘導(dǎo)網(wǎng)民安裝其軟件，通過(guò)不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其它同類(lèi)軟件產(chǎn)品，其行為構(gòu)成了不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終受到法律的制裁。這告訴中學(xué)生（ ）A.要正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)B.要不擇手段打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C.要遵守合作規(guī)則，不得相互競(jìng)爭(zhēng)D.競(jìng)爭(zhēng)不合作，合作不競(jìng)爭(zhēng)（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接A2.（

8、2015廣東）2015年3月29日，在央視綜藝節(jié)目出彩中國(guó)人的參賽項(xiàng)目中，來(lái)自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人，在不借助任何外力的情況下，搭起七層九米高的人塔，成功挑戰(zhàn)“疊人塔”記錄。這啟示我們( )任何事業(yè)的成功離不開(kāi)良好合作 合作比競(jìng)爭(zhēng)更加重要團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的前提要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作A. B. C. D.B考點(diǎn)25 領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo)1.衡陽(yáng)七旬老人王濟(jì)壽在小區(qū)擺下“無(wú)人售菜籃”一捆一捆的新鮮蔬菜擺放在菜籃子里卻不見(jiàn)賣(mài)菜人。買(mǎi)菜人不用挑、不用稱(chēng)、不講價(jià)、自己找零選到自己心儀的菜品后只需要

9、把錢(qián)放入一旁的愛(ài)心錢(qián)盒中就可以離開(kāi)。無(wú)獨(dú)有偶，鄭州老太張大娘堅(jiān)持五年“無(wú)人售饃”、廣州歐婆婆“無(wú)人售報(bào)”。其實(shí)這些本應(yīng)該最普通的事件，卻被網(wǎng)絡(luò)或媒體廣泛稱(chēng)頌，請(qǐng)大家思考并分析這一現(xiàn)象。1.（2012廣東）當(dāng)你面對(duì)下邊漫畫(huà)中的兩難選擇時(shí)，最好的做法是（ ）A.不告訴老師實(shí)情，因?yàn)樽鋈艘袷爻兄ZB.為不傷同學(xué)友情，要編造理由蒙騙老師C.要奉勸小奎，嚴(yán)于律己，糾正不良行為D.當(dāng)老師問(wèn)到我的時(shí)候，善意謊言不為錯(cuò)（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接C2.（2013廣東）某中學(xué)有一個(gè)“無(wú)門(mén)圖書(shū)館”：無(wú)門(mén)、無(wú)監(jiān)控、無(wú)攝像頭、書(shū)中亦無(wú)防盜磁條，借還自由。開(kāi)館七年來(lái)，近5 000名學(xué)生借讀，圖書(shū)缺損率不到10%。設(shè)立“無(wú)門(mén)圖

10、書(shū)館”的目的是（ ）A.快速提高學(xué)生的閱讀水平B.減輕學(xué)校和老師的工作負(fù)擔(dān)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)生不誠(chéng)實(shí)守信現(xiàn)象D.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的意識(shí)和行為D3.（2015廣東）中國(guó)人民銀行與最高人民法院等八家機(jī)構(gòu)簽訂信息采集合作備忘，對(duì)法院判決后有錢(qián)不還的人，實(shí)施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們( )A.不誠(chéng)信的人必然要受到經(jīng)濟(jì)的制裁B.不要對(duì)人許下沒(méi)有把握兌現(xiàn)的諾言C.社會(huì)是復(fù)雜的，不誠(chéng)信是正常現(xiàn)象 D.對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)才能立身社會(huì)D4.（2016廣東）2016年4月22日，廣電總局公開(kāi)通報(bào)了財(cái)經(jīng)雜志微信公眾號(hào)等15家媒體發(fā)布虛假失實(shí)報(bào)道的查辦情況。上述媒體被查辦的主要原因是（ ）宣揚(yáng)腐

11、朽落后的文化 違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀以虛假信息蒙騙公眾嚴(yán)重違背誠(chéng)實(shí)守信的原則A. B. C. D.B考點(diǎn)26 學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo)1.如果大家看著上面的考情分析表格，基本可以看出，這個(gè)考點(diǎn)就好像專(zhuān)門(mén)為考查主觀題而設(shè)，針對(duì)這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)兩年未考了，建議大家注意。1.（2013廣東）尚書(shū)說(shuō)：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)?！边@句話(huà)給中學(xué)生的啟示是（ ）A.寬容就能成就事業(yè)B.包容他人一切錯(cuò)誤C.尊重是理解的前提D.要培養(yǎng)寬容精神（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接D2.（2016廣東）“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”這句名言告

12、訴我們交友時(shí)應(yīng)該做到( )寬容他人，理解他人 熱情大方，廣交朋友 不講原則，遷就對(duì)方 真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)A. B. C. D.C考點(diǎn)27 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的?？键c(diǎn)28 做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo)1.思考：如何做到平等待人？1.（2013廣東）有一位婦女把蛋殼剝了扔在大街上，環(huán)衛(wèi)女工看到后，邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說(shuō)：“我想丟就丟，你就是掃大街的!”這位婦女的言行（ ）A.說(shuō)明人是有高低貴賤之分的B.做到了自愛(ài)自重，言行得體C.沒(méi)有尊重他人的勞動(dòng)和人格D.說(shuō)明社會(huì)分工不同職責(zé)不同

13、（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接C2.（2015廣東）2015年3月21日，在“世界零歧視日”主題活動(dòng)中，主持人白巖松將寫(xiě)有“絕不歧視”的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說(shuō)，我們要把歧視的眼光和嘴遮上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說(shuō)明( ) A.現(xiàn)實(shí)生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在B.每個(gè)人的人格都會(huì)得到平等的尊重C.平等待人就要做到真誠(chéng)和發(fā)自?xún)?nèi)心D.要為被歧視者提供更多的物質(zhì)幫助C3.（2012廣東辨析）背景材料：小英隨進(jìn)城務(wù)工的媽媽來(lái)到某校八年級(jí)二班就讀。一天，同班同學(xué)小馬的手機(jī)不見(jiàn)了，他就不加思考地說(shuō)是小英偷走的，無(wú)論小英如何解釋都沒(méi)用，同學(xué)們也向小英投來(lái)鄙視的目光。第二天才發(fā)現(xiàn)，小馬的手機(jī)丟在老師的辦公

14、室里了。對(duì)此，很多同學(xué)建議小馬應(yīng)該向小英道歉，但小馬卻認(rèn)為，如果道歉就會(huì)在同學(xué)面前丟面子。請(qǐng)你運(yùn)用自尊和平等的有關(guān)知識(shí)，對(duì)小馬的言行進(jìn)行辨析。答案見(jiàn)于考點(diǎn)10考點(diǎn)29 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo)1.思考：團(tuán)隊(duì)意識(shí)被認(rèn)為是21世紀(jì)人才最需要具備的素質(zhì)之一，你是如何理解的？你打算如何做一個(gè)具備這種素質(zhì)的人？1.（2013廣東）班會(huì)課上，班主任將六月份的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”流動(dòng)紅旗授給了小紅所在的小組。小紅雙手接過(guò)流動(dòng)紅旗后，向自己小組的所有同學(xué)深深地鞠了一躬，博得同學(xué)們的陣陣掌聲。這說(shuō)

15、明小紅深深懂得 ( )A.榮譽(yù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)追求的目標(biāo)B.講禮貌一定能獲得最后的成功 C.個(gè)人只要依靠集體就能成功D.集體的力量是取得成功的保證（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接D2.材料分析題（11分）（2012廣東）背景材料：小魏是某校901班的學(xué)生。一天，他在上學(xué)途中看見(jiàn)一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起來(lái)，并求助路人呼叫“120”。等醫(yī)護(hù)人員趕到后，他說(shuō)明了情況，就匆忙地趕到學(xué)校，被值班老師登記遲到了。小魏所在的班一直是學(xué)校的“文明班”，同學(xué)們對(duì)他遲到的事都非常氣憤和失望，班長(zhǎng)抱怨地說(shuō)：“因?yàn)槟愕倪t到可能會(huì)影響我們文明班的評(píng)比！”。小魏深感內(nèi)疚，再三道歉，并把遲到的原因告訴了同學(xué)們，班長(zhǎng)馬上向他表示歉

16、意和認(rèn)可，同學(xué)們也投來(lái)贊許的目光。請(qǐng)結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你對(duì)小魏同學(xué)的言行所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)作簡(jiǎn)要概括。（2分）【答案】(1)樂(lè)于幫助他人，敢于承擔(dān)責(zé)任。(2分)（2）班長(zhǎng)和同學(xué)們得知真相后的言行表現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品德？（3分）【答案】(2)理解、寬容他人。換位思考，與人為善。欣賞他人，贊賞他人。(3分)（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析小魏和班長(zhǎng)的上述言行。（6分）【答案】(3)對(duì)小魏的看法：(3分)他及時(shí)幫扶老人等行為，是積極維護(hù)他人生命健康權(quán)的表現(xiàn)，是正義的行為。敢于負(fù)責(zé)任。當(dāng)他被大家指責(zé)時(shí)，他沒(méi)有推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。做到理解和寬容他人。小魏對(duì)同學(xué)們的指責(zé)，表示內(nèi)疚并道歉。對(duì)班長(zhǎng)的看法

17、：(3分)能自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益。班長(zhǎng)能從班集體利益出發(fā)，敢于指出小魏同學(xué)的違紀(jì)行為，是維護(hù)集體利益、具有高度的責(zé)任感和正義感的表現(xiàn)。做到理解和寬容他人、欣賞他人。班長(zhǎng)能夠主動(dòng)向小魏道歉，并認(rèn)可小魏的做法，表現(xiàn)出他寬容豁達(dá)的胸襟。3.（2014廣東辨析）學(xué)期，某中學(xué)開(kāi)展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學(xué)違反“文明班”評(píng)比相關(guān)規(guī)定，則取消該班“文明班”評(píng)比資格，對(duì)此同學(xué)們議論紛紛：學(xué)生小陳認(rèn)為：這一做法很好，有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。學(xué)生小李認(rèn)為：這一做法限制了個(gè)人作用，也不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確，請(qǐng)進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮浚?）小陳的觀點(diǎn)是正確的。(2分)（2）“一票否決”有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。因?yàn)椋杭w利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才會(huì)有保障；而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。(3分)只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體。(3分)（3）因此，我們要懂得關(guān)愛(ài)集體，自覺(jué)遵守文明班評(píng)比規(guī)定，不做有損集體利益的事情；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，并發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的積極作用，讓集體更有凝聚力。(2分)