《第6課《阿西莫夫短文兩篇》同步練習部編版語文八年級下冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第6課《阿西莫夫短文兩篇》同步練習部編版語文八年級下冊（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《阿西莫夫短文兩篇》 八年級 班 練習題 姓名： ， 一、 集腋成裘： 1. 給加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 遺 hdi （ ） 劫（.）難 2. 解釋詞語 劫難： 天衣無縫： 3. 在橫線處填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。 骨g6 （ 蟾賒（ zhe （）皺 隕（ ）石 追溯 致密: 追 sti （ ） 攜（）帶 這種反彈變化進 斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變原為普 通沙子。 ， 原子之間結合得極為致密， 行得非常緩慢， 使斯石英可保持

2、數(shù)百萬年。 A.鳥臀(tiin) 褶皺（zh6） 兩棲（xi） 島嶼(ytl) B.潮汐(xi) 劫難（ji6） 衍射(ydn) 骨骼（gQ C.追溯(sti) 遺骸(hdi) 隕石(xtin) 熔化(r6ng) D.蟾蛛（yii） 攜帶（xi6） 膨脹（zhdng） 地殼(qido) ) 4. 下列詞語中加點字注音正確的一項是（ 5. 依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁棧?） （1）所有陸地_ . 都處在熱帶和溫帶環(huán)境度內(nèi),所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生 活原始碳的狀態(tài)。 對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休. —種變

3、化加快。 —出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。 B似乎一直 可 應該 D .幾乎一直 可能 肯定 ） ⑵在過去的9年里，科學家們— （3） 如果你把溫度升得足夠高,就— （4） 似乎可以肯定地說，斯石英也— A. 似乎 常常 可 肯定 C幾乎 常常一可能 應該 6. 下列括號里應填的詞語恰當?shù)囊豁検牵? 一些板塊被（），而另一些則（ A.擠壓拉開俯沖 C.拉開俯沖擠壓 ）在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面（ ） B. 俯沖擠壓.拉開 D.拉開擠壓俯沖 7. 下例句子中完全沒有錯別字的一項是（ A. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)

4、了一些化石骨格。兩 個陸塊在那里聚合并緩慢地摺皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。當大陸相互分離時，每一 個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。. B. 隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并 假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。）現(xiàn)在的每一個大陸都有 自己的恐龍化石。南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。 C. 這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和朝夕大浪。許多塵埃進入了 平流層中，結果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球表面。這也許是導致包括所有恐龍在內(nèi) 的許多地球生物滅絕

5、的原因。毫無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次 “大劫難” o D. 那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。亞 里桑那大學的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年, 因此可以追嵋到恐龍滅絕的年代。. 8. 下面一段話的語序排列恰當?shù)囊豁検牵? ① 用事實作論據(jù)時，對所運用的事實必須調查核實，每個情節(jié)、每個數(shù)字都不允許浮夸不實。 ② 所以，還要充分考慮事實的代表性，對眾多的事實進行精心選擇。 ③ 用事實作論據(jù),事實必須確鑿，有代表性。 ④ 有些事情雖然屬實，但只是個別現(xiàn)象，不能

6、反映于事物的本質，引用這樣的事實作論據(jù)，會得 出錯誤的結論。 ⑤ 事實不確鑿，論點就站不住腳，事實沒有代表性,論點就缺乏說服力。 A. ⑤①③④②.B.③⑤①④② C.③①④② D.①②④⑤③ 9. 下列各句中，加橫線的成語使用恰當?shù)囊豁検?（ ） A. 網(wǎng)絡劇、微電影近年來漸有星火燎原之勢，數(shù)量多了，難免良莠不齊，到底應該如何規(guī)范 市場，值得有關單位深思。 B. 北京最牛違建業(yè)主自2007年起，就在天臺上不斷施工，建造“小別墅”，其他業(yè)主不堪 其擾，紛紛搬走，如今這棟樓已十室九空。 C. 隨著電影《小時代》的熱映，又掀起了一股“郭敬明熱",郭敬明已成為粉絲眼中最炙手 可熱

7、的人物了。 D. 今年來，“紅色”旅游、農(nóng)業(yè)旅游、科技探險游等特色旅游方興未艾，甚至成為一些地區(qū) 經(jīng)濟舄底的烤角么出 ”10.下列句子中涼點符號的使用與課文不一致的一項（ ） A. 這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由 一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構成的?！鞍鍓K構造”理論很快為地質界幾乎所有 的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。 B. 南極也有自己的恐龍，兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的 命運比其他同類要悲慘得多：因為板塊把它們向南攜帶到了極地。 C.

8、例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā), 那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災難。因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊 說”和“火山說"o D. 因此，如果在850°C的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。（你也可以在? 空中對金剛石加熱，從而把它恢復到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢?） 11. 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A. 由于公共自行車站點比較密集，使江都區(qū)市民“綠色出行"更加便利。 B. 楊絳先生翻譯的《堂?吉訶德》，已累計發(fā)行大約70多萬冊。 C. 時間一去不復返，切忌不要蹉朋歲月。 D. 從

9、咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。 二、含英咀華 （一）閱讀《恐龍無處不有》回答問題。 12. 下列關于說明順序的解說不正確的一項是（ ） A. 對于不同事物的說明，說明的目的不同,采用的內(nèi)容和說明順序要求不同;對于同一事物的 說明目的不同，采用的內(nèi)容和說明的順序要求也可不同。 B. 邏輯順序往往運用在闡釋事理的說明文中，它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由 繁到簡、由局部到整體、由具體到抽象，這些往往符合人們的認識規(guī)律。 C. 說明文的順序一般包括邏輯順序、時間順序、空間順序三種。 D. 按照事物發(fā)展的先后次序說明就是采用時間順序說明。人物生

10、平介紹、動植物生長過程、 科學觀測記錄、生產(chǎn)流程說明、民族歷史陳述等等，都可采用時間順序說明。 13. 下列關于“板塊構造”理論說法不當?shù)囊豁検牵?） A. 整個地球是由板塊構成的。 B.板塊與板塊之間是相互緩慢運動的。 C. 板塊之間可以被拉開、擠壓或抬升。 D.板塊交界處多火山、地震等。 14. 下列句子的說明方法錯誤的一項是（ A. 一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（舉例子） B. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。（舉例 子） C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極

11、冰蓋。（打 比方） D. 因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說” o （分類別） 15. 下列說法不正確的一項是（ ） A. 選文涉及的地質學和生物學雖然處于不同的領域但這兩個領域之間是緊密相連的。 B. 恐龍實際上并不適應寒冷的氣候，但南極也有恐龍化石。 C. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱為“泛 大陸”。 D. “板塊構造”理論為火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等問題提供了不解之謎。 16. 下列句子運用了打比方的說明方法的一項是（ ） A. 如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多

12、么天衣無 縫。 B. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱為“泛 大陸” O C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。 D. 在1986年1月、阿根延南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是離南 極海岸不遠的一小片冰凍陸地,非?？拷厦赖哪隙? （二） 閱讀《被壓扁的沙子》1-5自然段，回答問題 17. 選文說明的對象和說明順序是（ ） A. 地球生物滅絕的原因時間順序 B.地球生物滅絕的原因邏輯順序 C.造成恐龍滅絕的原因時間順序 D.造成恐龍滅絕的原因邏輯順序 18 .對第④

13、段中引號的作用及第⑤段中括號的作用理解正確的一項是（ ） A. 特定稱謂 解釋說明 B.引用 解釋說明 C.特定稱謂 補充說明 D.強調突出 解釋說明 19.對第③段文字運用的說明方法及作用分析正確的一項是（ ） A. 舉例子。說明地球上不止一次發(fā)生過“大劫難” o B. 列數(shù)字。主要說明并不是所有科學家都認為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 C. 作比較。主要說明并不是所有科學家都認為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 D. 舉例子。主要說明并不是所有科學家都認為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 （三） 閱讀《被壓扁的沙子》7-10自然段，回答問題 20 .對第七段內(nèi)容的理解，正確

14、的一項是（ ） A. 斯石英是原蘇聯(lián)科學家斯季紹夫在1961年發(fā)現(xiàn)的。B.斯石英和沙子是二氧化硅。 C.斯石英和沙是由兩種不同的原子構成的。 D.斯石英要比沙子重得多。 21 .第八段中說“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是（ ） A. 斯石英是沙子組成的。 B.斯石英的原子之間靠得太近。 C.斯石英的原子之間結合得極為致密。D.斯石英原子的相互排斥進行得非常緩慢。 22. 根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法的有誤的一項是（ ） A. 《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕 的原因。 B. 南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學說提供了一個強有力的證據(jù)。

15、 C. 恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因為恐龍四處遷移。 D. 《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都有力地證明了 “不同科學領域之間是緊 密相連的,在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產(chǎn)生影響”的道理。. 23. 第九段中“金剛石的形成與此相同”中的“此”指的是（ ） A. 金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密。 B. 金剛石和斯石英同樣存在一個向外擴散恢復原貌的趨勢。 C. 斯石英的原子之間靠得太近。 D.斯石英的原子出現(xiàn)相互排斥的趨勢。 24. 第十段括號中的話所起的作用是（. ） A. 說明金剛石是由碳構成的。 B.說明金剛石的珍貴，變成碳太可惜了。 C. 補

16、充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。 D. 補充說明金剛石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。 答案 一、集腋成裘： 1.給加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 遺 hdi ( ) 骨 g。（） zh6 ( ）皺 追 stl ( ) 劫（）難 蟾賒（ ） 隕（ ）石 攜（）帶 2、解釋詞語 劫難： 追溯 天衣無縫： 致密： 3.在橫線處填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。 斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變原為普 通沙子。 , 原子之間結合得極為致密, 這種反彈變化進

17、行得非常緩慢, 使斯石英可保持數(shù)百萬年。 4 .下列詞語中加點字注音正確的一項是（B ） A.鳥臀(ttin) 褶皺(zh6) 兩棲（xD 島嶼S） B.潮汐(xi) 劫難(ji6) 衍射(yfln) 骨骼（gQ C.追溯(su) 遺骸(hdi) 隕石(xtin) 熔化(r6ng) D.蟾賒（睥） 攜帶（xi6） 膨脹（zhdng） 地殼(qiao) 5. 依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁棧˙ ）o （1） 所有陸地 都處在熱帶和溫帶環(huán)境度內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生 活原始碳的狀態(tài) （2） 在過去的9年里，科學家們 對6

18、500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休. （3） 如果你把溫度升得足夠高,就 種變化加快。 （4） 似乎可以肯定地說，斯石英也 出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。 A. 似乎 常常 可 肯定 B似乎一直 可 應該 C幾乎 常常可能 應該 D.幾乎一直可能 肯定 6. 下列括號里應填的詞語恰當?shù)囊豁検牵― ） 一些板塊被（），而另一些則（ ）在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面（ ） A.擠壓拉開俯沖B.俯沖擠壓拉開 C.拉開俯沖擠壓D.拉開擠壓俯沖 7. 下例句子中完全沒有錯別字的一項是（B ） A. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化

19、石骨格。兩 個陸塊在那里聚合并緩慢地摺皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。當大陸相互分離時，每一 個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。 B. 隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并 假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。）現(xiàn)在的每一個大陸都有 自己的恐龍化石。南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。 C. 這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和朝夕大浪。許多塵埃進入了 平流層中，結果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球表面。這也許是導致包括所有恐龍在內(nèi) 的許多地球生物滅絕的原因。毫

20、無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次 “大劫難”。 D. 那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。 亞里桑那大學的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬 年，因此可以追啪到恐龍滅絕的年代。 8. 下面一段話的語序排列恰當?shù)囊豁検牵˙ ） ① 用事實作論據(jù)時，對所運用的事實必須調查核實，每個情節(jié)、每個數(shù)字都不允許浮夸不實。 ② 所以，還要充分考慮事實的代表性，對眾多的事實進行精心選擇。 ③ 用事實作論據(jù),事實必須確鑿，有代表性。 ④ 有些事情雖然屬實，但只是個別現(xiàn)象，不能反映于事物

21、的本質，引用這樣的事實作論據(jù)，會得 出錯誤的結論。 ⑤ 事實不確鑿，論點就站不住腳，事實沒有代表性,論點就缺乏說服力。 A.⑤①③④② B.③⑤①④② C.③①④② D.①②④⑤③ 9 .下列各句中，加橫線的成語使用恰當?shù)囊豁検?（D ） A. 網(wǎng)絡劇、微電影近年來漸有星火燎原之勢，數(shù)量多了, iii 難免良莠不齊,到底應該如何規(guī)范 市場，值得有關單位深思。 B. 北京最牛違建業(yè)主自2007年起，就在天臺上不斷施工，建造“小別墅”,其他業(yè)主不堪 其擾，紛紛搬走，如今這棟樓已十室九空。 C. 隨著電影《小時代》的熱映，又掀起了一股“郭敬明熱",郭敬明已成為粉絲

22、眼中最炙王 可熱的人物了。 D. 今年來，“紅色”旅游、農(nóng)業(yè)旅游、科技探險游等特色旅游方興未艾,甚至成為一些地區(qū) 經(jīng)濟發(fā)展的特色名片。 III 試題分析：選項A “良莠不齊”指好人壞人混雜在一起。用在句中使用對象錯誤；選項B項“十 室九空”十家有九家一無所有，形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象，望文生義，錯誤。選項 C項“炙手可熱”指手摸上去感到熱得燙人，比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近，含貶義，褒貶誤用；D項“方興未艾”方:正在;興:興起;艾:停止,完結，事物正在興起而未到止境，符合語境。 10. 下列句子中標點符號的使用與課文不一致的一項（B ） A,這一問題的答案是：

23、是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由 一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構成的?！鞍鍓K構造”理論很快為地質界幾乎所有 的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。 III B. 南極也有自己的恐龍，兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的 命運比其他同類要悲慘得多：因為板塊把它們向南攜帶到了極地。 C. 例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā), 那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災難。因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊 說”和“火山說"。

24、D. 因此，如果在850°C的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。（你也可以在? 空中對金剛石加熱，從而把它恢復到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢?） 11. 下列句子中沒有語病的一項是（D ） A. 由于公共自行車站點比較密集，使江都區(qū)市民“綠色出行"更加便利。 B. 楊絳先生翻譯的《堂?吉訶德》，已累計發(fā)行大約70多萬冊。 C. 時間一去不復返，切忌不要蹉朋歲月。 D. 從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會，學習伴隨著每個人的一生。 【解析】D項沒有語病。其他各項語病如下：A項句式雜糅，去掉“使”。B項表意不明，去 掉“大約"。C項否定詞使用錯誤，去掉“切忌”。

25、二、含英咀華 （一）閱讀《恐龍無處不有》回答問題。 12. r列關于說明順序的解說不正確的一項是（D ） A. 對于不同事物的說明，說明的目的不同,采用的內(nèi)容和說明順序要求不同;對于同一事物的 說明目的不同，采用的內(nèi)容和說明的順序要求也可不同。 B. 邏輯順序往往運用在闡釋事理的說明文中，它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由 繁到簡、由局部到整體、由具體到抽象，這些往往符合人們的認識規(guī)律。 C. 說明文的順序一般包括邏輯順序、時間順序、空間順序三種。 D. 按照事物發(fā)展的先后次序說明就是采用時間順序說明。人物生平介紹、動植物生長過程、 科學觀測記錄、生產(chǎn)流程說明、民族歷

26、史陳述等等，都可采用時間順序說明。 13. 下列關于“板塊構造”理論說法不當?shù)囊豁検牵?） A.整個地球是由板塊構成的。 B.板塊與板塊之間是相互緩慢運動的。 C.板塊之間可以被拉開、擠壓或抬升。D.板塊交界處多火山、地震等。 14. 下列句子的說明方法錯誤的一項是（A ） A. 一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（舉例子） B. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。（舉例 子） C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。（打 比方） D. 因此，目前存在兩種對立的理論，

27、即“撞擊說"和“火山說”。（分類別） 15. 下列說法不正確的一項是（ D ） A. 選文涉及的地質學和生物學雖然處于不同的領域但這兩個領域之間是緊密相連的。 B. 恐龍實際上并不適應寒冷的氣候，但南極也有恐龍化石。 C. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱為“泛 大陸”。 D. “板塊構造”理論為火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等問題提供了不解之謎。 16. 下列句子運用了打比方的說明方法的一項是（ C ） A.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多么天衣無 B. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在

28、一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，稱為“泛 大陸”。 C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。 D. 在1986年1月、阿根延南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是離南 極海岸不遠的一小 片冰凍陸地,非常靠近南美的南端 （二）閱讀《被壓扁的沙子》1-5自然段，回答問題 D） B.地球生物滅絕的原因邏輯順序 D.造成恐龍滅絕的原因邏輯順序 縫。 17. 選文說明的對象和說明順序是（ A.地球生物滅絕的原因 時間順序 C.造成恐龍滅絕的原因時間順序 18. 對第④段中引號的作用及第⑤段中括號的作用理解正確的一項

29、是（A ） A.特定稱謂 解釋說明 B.引用 解釋說明 C.特定稱謂 補充說明 D.強調突出 解釋說明 19. 對第③段文字運用的說明方法及作用分析正確的一項是（D ） A. 舉例子。說明地球上不止一次發(fā)生過“大劫難”。 B. 列數(shù)字。主要說明并不是所有科學家都認為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 C. 作比較。主要說明并不是所有科學家都認為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 D. 舉例子。主要說明并不是所有科學家都認為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 （三）閱讀《被壓扁的沙子》7-10自然段，回答問題 20. 對第一段內(nèi)容的理解，正確的一項是（B ） B.斯石英和沙子是二氧化硅。

30、 D.斯石英要比沙子重得多。 ） A.斯石英是原蘇聯(lián)科學家斯季紹夫在1961年發(fā)現(xiàn)的。 C.斯石英和沙是由兩種不同的原子構成的。 21. 第二段中說“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是（B A.斯石英是沙子組成的。 B.斯石英的原子之間靠得太近。 C.斯石英的原子之間結合得極為致密。 D.斯石英原子的相互排斥進行得非常緩慢。 22. 根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法的有誤的一項是（C ） A.《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕 的原因。 B.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學說提供了一個強有力的證據(jù)。 C.恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因為

31、恐龍四處遷移。 D. 《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都有力地證明了 “不同科學領域之間是緊 密相連的,在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產(chǎn)生影響”的道理。 23. 第三段中“金剛石的形成與此相同”中的“此”指的是（C ） A. 金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密。 B. 金剛石和斯石英同樣存在一個向外擴散恢復原貌的趨勢。 C. 斯石英的原子之間靠得太近。 D.斯石英的原子出現(xiàn)相互排斥的趨勢。 24. 第四段括號中的話所起的作用是（C ） A.說明金剛石是由碳構成的。 B.說明金剛石的珍貴，變成碳太可惜了。 C. 補充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。 D. 補充說明金剛石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。