《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課《盤(pán)古開(kāi)天辟地 》課件 北京課改版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課《盤(pán)古開(kāi)天辟地 》課件 北京課改版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、盤(pán)古開(kāi)天辟地盤(pán)古開(kāi)天辟地作者袁珂自從盤(pán)古開(kāi)天地三皇五帝到于今 講述神話故事，比一比，看誰(shuí)講得生動(dòng)。A天地渾沌如雞子，盤(pán)古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤(pán)古日長(zhǎng)一丈。如此萬(wàn)八千歲，天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤(pán)古極長(zhǎng)。后乃有三皇。藝文類(lèi)聚卷一引三五歷紀(jì) B首生盤(pán)古，垂死化身。氣成風(fēng)云，聲為雷霆，左眼為日，右眼為月，四肢五體為四極五岳，血液為江河，筋脈為地理，肌膚為田土，發(fā)髭為星辰，皮毛為草木，齒骨為金石，精髓為珠玉，汗流為雨澤，身為諸蟲(chóng)，因風(fēng)所感，化為黎甿。繹史卷一引五運(yùn)歷年記 學(xué)生精讀課文，訓(xùn)練聯(lián)想和想象能力。1.閱讀課文

2、19節(jié)，對(duì)照材料A，思考討論：課文19節(jié)與原材料比較，內(nèi)容上在哪些地方作了增加，有何作用。A天地渾沌如雞子，盤(pán)古生其中。萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地。盤(pán)古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤(pán)古日長(zhǎng)一丈。如此萬(wàn)八千歲，天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤(pán)古極長(zhǎng)。后乃有三皇。藝文類(lèi)聚卷一引三五歷紀(jì) 2.研讀第10節(jié)，思考：（1）盤(pán)古全身都有些什么？（2）自然界中有哪些事物？增加的內(nèi)容：作用：第3節(jié)增加了“呼呼地睡著覺(jué)”的動(dòng)作描寫(xiě)。第45節(jié)增加了盤(pán)古醒來(lái)的感受 ：“悶得怪心慌”、“覺(jué)得這種狀況非常可惱，心里一生氣” ；動(dòng)作：“抓”、“揮”；工具：“大板斧” 。第6節(jié)增加了盤(pán)古在天

3、地間的作用。第8 9節(jié)增加了盤(pán)古身長(zhǎng)的推測(cè)及他在天地間吃力的工作情景，以及天地形成，盤(pán)古累得倒下。寫(xiě)得有血有肉，有聲有色，形象具體。聯(lián)想、想象和夸張氣聲音眼睛手足和身軀血液筋脈 肌肉頭發(fā)汗毛牙齒、骨頭、骨髓 汗風(fēng)和云雷霆太陽(yáng)、月亮 四極和名山 江河 道路田土星星花草樹(shù)木金屬、石頭、寶玉清露和甘霖表現(xiàn)了盤(pán)古開(kāi)天辟地的獻(xiàn)身精神抓住相似特征想象和夸張身上的東西身上的東西大自然的事物大自然的事物作者改寫(xiě)古代神話在必要的地方增添細(xì)節(jié)的根據(jù)是什么？ 根據(jù)原來(lái)材料并加以聯(lián)想、想象和夸張改寫(xiě)神話的主要方法： 1.綜合性2.條理性3.形象性想象的豐富性語(yǔ)言的生動(dòng)性人物形象的描寫(xiě)和刻畫(huà)課堂練習(xí)1.河灘上的鵝卵石說(shuō)，我本來(lái)是高山頂峰的一塊巨石，后來(lái)2.水對(duì)桌子說(shuō)，沒(méi)有我就沒(méi)有你要求：展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象，補(bǔ)充下邊的敘述。課外作業(yè) 閱讀下面兩則神話，選擇你喜歡的一則，發(fā)揮聯(lián)想和想象，進(jìn)行改寫(xiě)。 1. 俗說(shuō)天地開(kāi)辟，未有人民，女?huà)z摶（tun)黃土作人。劇務(wù)，力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引縆(gng) 人也。太平御覽卷七十八引風(fēng)俗通 2.天河之東有織女，天帝之女也。年年機(jī)杼勞役，織成云錦天衣，容貌不暇整。天帝憐其獨(dú)處，許嫁河西牽牛郎，嫁后遂廢織衽。天帝怒，責(zé)令歸河?xùn)|，許其一年一度相會(huì)。 月令廣義七月令引小說(shuō)