?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準(zhǔn)考證號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》全真模擬考試試題 附解析 注意事項(xiàng)： 1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、某中學(xué)非法招生獲利 80 多萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》教育行政部門或其他有關(guān)行政部”可以對該校采取的措施是（ ）。 A.對直接負(fù)責(zé)的主管人員追究民事責(zé)任 B.責(zé)令其退回所招學(xué)生并退還所收費(fèi)用 C.對其他直接責(zé)任人員處以罰款 D.沒收其非法所得的財(cái)物 2、開展國際營銷的企業(yè)一旦在某國外市場建立了一套廣泛的銷售網(wǎng)絡(luò)并取得銷售的顯著增長，就應(yīng)該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此，在開創(chuàng)初期，或在才建立了銷售代表處的國外市場上，需采取與本國不同的營銷策略。 以下哪項(xiàng)如果為真，則最能支持文中結(jié)論?（ ） A．國外市場與本國市場上的銷售網(wǎng)絡(luò)可以完全相同 B．廣泛的銷售網(wǎng)要優(yōu)于不發(fā)達(dá)的銷售網(wǎng) C．某些國家的經(jīng)濟(jì)比其他國家發(fā)展迅速 D．比較起來，大型的國外市場比小型的更能適應(yīng)本國營銷策略 3、學(xué)生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學(xué)校的管理制度，學(xué)校對小濤進(jìn)行教育的恰當(dāng)方式是（ ）。 A.將他交給家長批評教育 B.了解情況后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批評教育無效果開除他 4、以下選項(xiàng)中，曲子與樂器對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A.《梅花三弄》——笛曲 B.《十面埋伏》——古箏曲 C.《漢宮秋月》——二胡曲 D.《高山流水》——古琴曲 5、下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（ ）。 A. 《茶館》 B. 《龍須溝》 C. 《駱駝祥子》 D. 《林家鋪?zhàn)印? 6、某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實(shí)行跨學(xué)區(qū)招生。該學(xué)校的做法（ ）。 A.合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利 B.合理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利 C.不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定 D.不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定 7、16歲的學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對于該事故承擔(dān)損害賠償責(zé)任的主體是（ ）。 A．學(xué)校 B．班主任 C．王某本人 D．王某的監(jiān)護(hù)人 8、公文主題要求“以意役法”，其含義不包括（ ）。 A．要講究“一文一事” B．主題一經(jīng)確定就調(diào)動一切手段來表現(xiàn)它 C．與主題無關(guān)的材料要統(tǒng)統(tǒng)刪去 D．文章的開關(guān)、結(jié)尾、分層、劃段應(yīng)突出主題的需要 9、測驗(yàn)題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度，被稱為（ ）。 A.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 B.預(yù)測效度 C.構(gòu)想效度 D.內(nèi)容效度 10、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（ ）人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。 A．縣級 B．市級 C．省級 D．中央 11、制約課程改革的三大因素是（ ）。 A．政治、經(jīng)濟(jì)、文化 B．社會制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、課程理論 C．社會、知識、兒童 D．教育目的、教育理念、課程理論 12、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫的是五岳中的哪一岳?（ ） A．北岳 B．南岳 C．東岳 D．西岳 13、晚自習(xí)時，高老師發(fā)現(xiàn)班上的一位男生在給一位女生遞紙條。高老師走上前去對他們說：“你們在干嘛？是不是遞情書??？現(xiàn)在可不是談戀愛的時候啊，考上大學(xué)后再談吧。”高老師的聲音不大但同學(xué)們都聽見了，這兩位同學(xué)頓時羞紅了臉。關(guān)于高老師的做法，下列說法中正確的是（ ）。 A．明察秋亳，及時引導(dǎo)學(xué)生 B．有親和力，巧妙杜絕早戀 C．方法粗暴，侵犯學(xué)生隱私 D．工作武斷，傷害學(xué)生自尊 14、名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自《滕王閣序》，其作者是（ ）。 A．王勃 B．范仲淹 C．蘇軾 D．陶淵明 15、關(guān)于PowerPoint設(shè)計(jì)模板，下列說法正確的是（ ）。 A．只限定了模板類型，版式不受限定 B．既限定了模板類型，也限定了版式 C．既不限定模板類型，也不限定版式 D．不限定模板類型，但限定了其版式 16、下列文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．章回小說中常出現(xiàn)“話說”、“看官”等字眼，可明顯看到話本的痕跡與影響 B．“論”，是一種以論證為主要議論方式，以析透徹為宗旨的文體。一般而言，人物論、史論等較莊重的內(nèi)容大多采用這一文體，如賈誼的《過秦論》、蘇洵的《六國論》 C．疏也稱奏疏、奏章，是臣下向君王進(jìn)言的文書。一般采用分條陳述的方式，賈誼的《論積貯疏》是疏中的名篇 D．唐宋傳奇是魏晉筆記小說上發(fā)展起來的一種情節(jié)曲折奇特，結(jié)構(gòu)完整的短篇小說，《灌園叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一 17、期末考試要到了.數(shù)學(xué)老師請綜合實(shí)線活動 課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學(xué)課.吳老師欣 然同意.他們的做法( )。 A.合理.體現(xiàn)了教師雙方的意愿 B.不合理 .不利于學(xué)生的全面發(fā)展 C.合理.有利于提高學(xué)生的成績 D.不合理 .違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求 18、有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的段老師，特別重視外出學(xué)習(xí)，一有機(jī)會就向其他老師取經(jīng)，觀摩別人的課堂，反思自己的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水平。這說明段老師具有（ ）。 A.模仿其他老師的意識 B.關(guān)心學(xué)生的意識 C.實(shí)施素質(zhì)教育的意識 D.追求進(jìn)步的意識 19、下列作品中反映了反戰(zhàn)主題的是（ ）。 A．《競選州長》 B．《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》 C,《老人與?！? D．《永別了，武器》 20、班主任李老師接手一個新班后，針對該班紀(jì)律散漫、學(xué)風(fēng)懈怠的情況，首先運(yùn)用板報(bào)、 墻壁等媒介做好輿論宣傳，建立良好的班風(fēng)，同時以真誠的爰感化學(xué)生，促使學(xué)生積極進(jìn)取。 一個學(xué)期下來，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。李老師運(yùn)用的主要德育方法是（ ）。 A.個人休養(yǎng)法 C.榜樣示范法 C.實(shí)際鍛煉法 D.情感陶冶法 21、兩耳失聰后仍堅(jiān)持音樂創(chuàng)作的是（ ）。 A.舒伯特 B.莫扎特 C.貝多芬 D.門德爾松 22、（ ）是“以人為本”的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)則。 A.教育公正 B.全面發(fā)展 C.和諧發(fā)展 D.終身教育 23、我國古代有五行之說。指的是（ ）。 A.青、黃、赤、白、黑 B.仁、義、禮、智、信 C.金、木、水、火、土 D.宮、商、角、徵、羽 24、“醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士，包括我在內(nèi)，總共是16名。下面講到的人員情況，無論是否把我計(jì)算在內(nèi)，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護(hù)人員中： (1)護(hù)士多于醫(yī)生。 (2)男醫(yī)生多于男護(hù)士。 (3)男護(hù)士多于女護(hù)士。 (4)至少有一位女醫(yī)生。 這位說話者是什么性別和職務(wù)?（ ） A．男醫(yī)生 B．女護(hù)士 C．男護(hù)士 D．女醫(yī)生 25、近幾年，在許多場合見義勇為被自我保護(hù)替代了。事實(shí)上，人需要的不僅僅是自我保護(hù)的智慧，更需要的是勇氣和血性。很難想象，如果我們的民族在某一天再一次面臨危亡的時候。我們的國人是不是要用“自我保護(hù)”的口號來心甘情愿地做“亡國奴”呢?這段話主要支持了這樣的論點(diǎn)（ ）。 A.見義勇為讓位于自我保護(hù)是現(xiàn)在社會的流行觀點(diǎn) B.不能借口樹立自我保護(hù)意識而忽視勇氣和血性的培養(yǎng) C.如果沒了勇氣和血性.一些中國人將有可能做“亡國奴” D.自我保護(hù)意識應(yīng)被取消.因?yàn)槲覀冃枰氖怯職夂脱? 26、毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我先生?！边@說明教師對學(xué)生的影響具有（ ）。 A．層次性 B．自覺性 C．深遠(yuǎn)性 D．規(guī)范性 27、班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站。面對這種情況，蘇老師應(yīng)該 （ ）。 A.嚴(yán)厲批評林老師，責(zé)令其立即改正 B.耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理辦法 C.學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力 D.尊重林老師的主動權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為 28、西安市歷史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名稱，下列選項(xiàng)中，不是其歷史名稱的是（ ）。 A．鎬京 B．西京 C．臨安 D．長安 29、在電和磁關(guān)系的認(rèn)識上，取得突破性成果的是（ ）。 A．奧斯特 B．法拉第 C．愛迪生 D．愛因斯坦 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、為推廣新的廣播操，某學(xué)校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四個班主任在動員、訓(xùn)練中對學(xué)生的教育大同小異，不同的是比賽結(jié)束成績公布之后。 某(1)班(冠軍)：同學(xué)們，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍，老師祝賀你們，真為你們感到驕傲。 某(2)班(第三名)：老師不打算對這件事進(jìn)行評價(jià)。 某 (3)班(第四名)：同學(xué)們，這次廣播操比賽，很多同學(xué)都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗 的原因，并將成功的經(jīng)驗(yàn)用于今后的活動中去，改進(jìn)這次比賽中反映出來的問題，我想我們一定能夠成功!請同學(xué)們分組討論一下，這次比賽同學(xué)們成功的經(jīng)驗(yàn)和失 敗的教訓(xùn)…… 某(4)班(第二名)：這次比賽由于有的同學(xué)不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。問題：請你根據(jù)四位老師不同的做法，發(fā)表自己的看法。 2、某初三生平時學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學(xué)。 請就該班主任的做法的合理性進(jìn)行分析，并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn)，給予該班主任建議。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、請以“如何加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”為題，寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、答案：B。 2、D 3、B 4、B 5、D 6、D 7、D 8、A 9、D 10、A 11、C【解析】社會、知識、兒童是制約課程改革的三大因素。 12、C 13、D 14、A 15、A 16、D 17、B 18、D 19、D 20、D 21、C 22、B 23、C 24、B 25、B 26、C 27、B 28、C 29、B 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、比賽結(jié)束后，有一個班獲得冠軍，至于是哪個班并不重要，重要的是老師不能把這次比賽與整體教育割裂開來，只注重比賽成績。從動員比賽到比賽結(jié)束的過程中的教育固然重要，更重要的是如何正確看待成功和失敗，更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 2、根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定：適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學(xué)校不得開除學(xué)生;適齡兒童少年因?yàn)樯眢w狀況需要休學(xué)，要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。案例中某初三學(xué)生屬于義務(wù)教育階段的在校生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外，今后如果因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)差就將學(xué)生“勸退”，也不符合“依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)”(第五條)、“保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”(第三十五條)、以及使學(xué)生“品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”(第三條)等法律規(guī)定。關(guān)于材料中學(xué)生，有課堂自律差且干擾其他學(xué)生的行為，依據(jù)法律的規(guī)定，學(xué)校、教師首先應(yīng)當(dāng)批評教育，對學(xué)生負(fù)有教育的義務(wù)，不能簡單地將學(xué)生推出校門，更不能隨意勸退、開除學(xué)生。如果學(xué)生屢教不改，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)秩序，可按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，將具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年轉(zhuǎn)送入專門的學(xué)校，繼續(xù)接受義務(wù)教育，并接受對嚴(yán)重不良行為的矯治。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、略