《中考英語總復(fù)習(xí) 第一部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 階段達(dá)標(biāo) 七上 Units 712課件 人教新目標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語總復(fù)習(xí) 第一部分 夯實(shí)基礎(chǔ) 階段達(dá)標(biāo) 七上 Units 712課件 人教新目標(biāo)版（82頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2講講 七年級七年級(上上) Units 7121How much are these pants？這些褲子多少錢？這些褲子多少錢？(Unit 7)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 how much意為意為“多少多少”，可以詢問價(jià)格，可以詢問價(jià)格，也可以提問不可數(shù)名詞數(shù)量。詢問價(jià)格時(shí)根據(jù)后面的名也可以提問不可數(shù)名詞數(shù)量。詢問價(jià)格時(shí)根據(jù)后面的名詞決定謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。詞決定謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。How much are the tomatoes？這些西紅柿多少錢？這些西紅柿多少錢？How much coffee is there in the cup?杯子里有多少咖啡？杯子里有多少咖啡？【歸納拓展歸納拓展】

2、 這支鋼筆多少錢？這支鋼筆多少錢？How much is the pen (worth)?How much does the pen cost?Whats the price of the pen?2Anybody can afford our prices!所有人都能承受得起我們的價(jià)格。所有人都能承受得起我們的價(jià)格。(Unit 7)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 afford v意為意為“買得起；負(fù)擔(dān)得起買得起；負(fù)擔(dān)得起”，通常與通常與can，could，be able to連用，尤其用于否定句或連用，尤其用于否定句或疑問句中。疑問句中。Can you afford a MercedesBenz?你能

3、買得起一輛奔馳車嗎？你能買得起一輛奔馳車嗎？【溫馨提示溫馨提示】 afford之后可以接動(dòng)詞不定式作賓語。之后可以接動(dòng)詞不定式作賓語。The piano is too dear.I cant afford to buy it.這架鋼琴太貴了，我買不起。這架鋼琴太貴了，我買不起。3She thinks they are very exciting.她認(rèn)為它們她認(rèn)為它們(中國動(dòng)作片中國動(dòng)作片)令人興奮。令人興奮。(Unit 9)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 sb. think(s).“某人認(rèn)為某人認(rèn)為”。含有賓語從句的復(fù)合句中，主句是含有賓語從句的復(fù)合句中，主句是sb. think(s)/ believe

4、(s)/ suppose(s)，從句表達(dá)否定意義時(shí)，形式上否，從句表達(dá)否定意義時(shí)，形式上否定主句。定主句。They believe the UFO is true.否定句：否定句：They dont believe the UFO is true.主句中含有主句中含有think時(shí)，變反意疑問句分兩種情況：時(shí)，變反意疑問句分兩種情況：主句主語是第一人稱時(shí)反問從句主句主語是第一人稱時(shí)反問從句(主句若是否定形式，主句若是否定形式，則反問句中用肯定形式則反問句中用肯定形式)。I dont think he has finished his work, has he?我覺得他還沒完成工作，是不是我覺得他

5、還沒完成工作，是不是(沒完成沒完成)?主句主語是第二、三人稱時(shí)反問主句。主句主語是第二、三人稱時(shí)反問主句。Tom thinks Lucy will help him, doesnt he?湯姆認(rèn)為露西將幫助他，不是嗎？湯姆認(rèn)為露西將幫助他，不是嗎？【妙辨異同妙辨異同】 exciting與與excitedexciting adj.令人興奮令人興奮的的作表語作表語(主語是物或事主語是物或事)或或定語定語excitedadj.感到興奮感到興奮的的作表語作表語(主語是人主語是人)Its an exciting result.這是一個(gè)令人振奮的結(jié)果。這是一個(gè)令人振奮的結(jié)果。(作定語作定語)The res

6、ult is exciting.這個(gè)結(jié)果令人振奮。這個(gè)結(jié)果令人振奮。(作表語作表語)I was excited about the result.我對那個(gè)結(jié)果感到興奮。我對那個(gè)結(jié)果感到興奮。(作表語作表語)4Can you play the piano?你會彈鋼琴嗎？你會彈鋼琴嗎？(Unit 10)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 play the piano意為意為“彈鋼琴彈鋼琴”，play意為意為“彈奏；演奏彈奏；演奏”。當(dāng)。當(dāng)play和西洋樂器名詞連用時(shí)，樂器和西洋樂器名詞連用時(shí)，樂器名詞前面要加定冠詞名詞前面要加定冠詞the，但在中國樂器，但在中國樂器Pipa，Erhu等等前不加前不加the?！練w

7、納拓展歸納拓展】 play還有還有“玩；打玩；打(球球)”之意。當(dāng)之意。當(dāng)play與球與球類、游戲類名詞連用時(shí)，名詞前不加任何冠詞。類、游戲類名詞連用時(shí)，名詞前不加任何冠詞。play soccer 踢足球踢足球5I want to join the art club.我想加入藝術(shù)俱樂部。我想加入藝術(shù)俱樂部。(Unit 10)【妙辨異同妙辨異同】 join, take part in與與attend join加入黨派、團(tuán)體、組織、俱樂部等；與一段加入黨派、團(tuán)體、組織、俱樂部等；與一段時(shí)間連用時(shí)用時(shí)間連用時(shí)用be in/be a member of；join sb.“與某人一起與某人一起”；joi

8、n in(doing) sth.“參參加（活動(dòng)）加（活動(dòng)）”。take part in參加活動(dòng)并在其中起作用。參加活動(dòng)并在其中起作用。attend“出席出席(會議會議)，到場，到場”；只強(qiáng)調(diào)人到場，不；只強(qiáng)調(diào)人到場，不強(qiáng)調(diào)其作用。強(qiáng)調(diào)其作用。Its 5 years since Mr. Liu joined the Party.Mr. Liu has been in the Party for 5 years.劉先生入黨已經(jīng)劉先生入黨已經(jīng)5年了。年了。Thousands of athletes will take part in the 31st Olympic Games that will

9、be held in Brazil.數(shù)以千計(jì)的運(yùn)動(dòng)員將要數(shù)以千計(jì)的運(yùn)動(dòng)員將要參加在巴西舉行的第三十一屆奧運(yùn)會。參加在巴西舉行的第三十一屆奧運(yùn)會。Why didnt you attend the meeting yesterday?你為什么沒有參加昨天的會議？你為什么沒有參加昨天的會議？6Can you play the piano，the trumpet，the drums，or the guitar?你會彈鋼琴、吹喇叭、打鼓，或者彈吉他嗎？你會彈鋼琴、吹喇叭、打鼓，或者彈吉他嗎？(Unit 10)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 or conj.意為意為“或者；還是或者；還是”。Which do you

10、 prefer，white，grey，or black?你喜歡哪種顏色，白色、灰色，還是黑色？你喜歡哪種顏色，白色、灰色，還是黑色？【妙辨異同妙辨異同】 and，but與與or and表并列，意為表并列，意為“和；和；而且而且”。I like A and B but表轉(zhuǎn)折，意為表轉(zhuǎn)折，意為“但但是是”。I like A，but I dont like B or表選擇或表并列，表選擇或表并列，意為意為“或者；還或者；還是是”。Do you like A or B？I dont like A or B.【歸納拓展歸納拓展】or可表示假設(shè)，意為可表示假設(shè)，意為“否則否則”，可與，可與if. not句

11、式互換。句式互換。Get up early，or youll be late for class.If you dont get up early，youll be late for class.早點(diǎn)起床，否則上課會遲到的。早點(diǎn)起床，否則上課會遲到的。(如果你不早點(diǎn)起床，上如果你不早點(diǎn)起床，上課會遲到的。課會遲到的。)7Can you draw？你會畫畫嗎？你會畫畫嗎？Yes，a little.是的，會一點(diǎn)。是的，會一點(diǎn)。(Unit 10)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 本句中本句中a little是固定短語，意為是固定短語，意為“少許；少許；少量；一點(diǎn)兒少量；一點(diǎn)兒”，修飾動(dòng)詞，修飾動(dòng)詞draw，表肯

12、定。，表肯定?！久畋娈愅畋娈愅?few，a few，little與與a little 肯定意義肯定意義 否定意義否定意義 后接名詞后接名詞一點(diǎn)；一一點(diǎn)；一些些極少；幾乎沒有極少；幾乎沒有 a few few可數(shù)名詞復(fù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)數(shù) a little little不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞Theres a little water in the bottle.瓶子里有點(diǎn)兒水。瓶子里有點(diǎn)兒水。Theres little time left.幾乎沒有剩余的時(shí)間了。幾乎沒有剩余的時(shí)間了。I have a few friends.我有幾個(gè)朋友。我有幾個(gè)朋友。Hes new here.He has few

13、friends.他是新來的，幾乎沒有朋友。他是新來的，幾乎沒有朋友。8Please write and tell me about your morning.請寫信告訴我關(guān)于你在早晨做的事情。請寫信告訴我關(guān)于你在早晨做的事情。(Unit 11)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 tell v意為意為“告訴；講述告訴；講述”。She wrote to tell me she couldnt come.她寫信告訴我她不能來了。她寫信告訴我她不能來了?！久畋娈愅畋娈愅?speak，say，tell與與talk (1)speak vi.講話；發(fā)言。指說話的能力。講話；發(fā)言。指說話的能力。speak to sb.

14、與某人講話與某人講話vt.講講(語言語言)speak Japanese講日語講日語(2)say vt.說說(強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容)；(某處某處)寫有寫有 (3)tell vt.告訴；講述。強(qiáng)調(diào)講給別人聽。告訴；講述。強(qiáng)調(diào)講給別人聽。tell sb. sth.告訴某人某事；告訴某人某事；tell a story講故事；講故事；tell a lie撒謊；撒謊；tell the truth說實(shí)話；說實(shí)話；tell sb. about sth.告訴某人有關(guān)某事；告訴某人有關(guān)某事；tell sb.(not) to do sth.告訴某人告訴某人(不不)去做某事去做某事 (4)talk vi.談話

15、；談?wù)?；交談。?qiáng)調(diào)與人交談。談話；談?wù)?；交談。?qiáng)調(diào)與人交談。talk to/with sb.與與交談交談talk about sth.談?wù)撃呈抡務(wù)撃呈?What a funny time to have breakfast!多么有趣的吃早餐時(shí)間?。《嗝从腥さ某栽绮蜁r(shí)間??！(Unit 11)【考點(diǎn)透析考點(diǎn)透析】 感嘆句表示說話時(shí)的驚異、喜悅、贊揚(yáng)和感嘆句表示說話時(shí)的驚異、喜悅、贊揚(yáng)和氣憤等情緒，這類句子常用氣憤等情緒，這類句子常用what或或how引導(dǎo)。常見感嘆引導(dǎo)。常見感嘆句式：句式： 類別類別 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 例句例句以以what引導(dǎo)引導(dǎo)Whata/anadj.單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞主語謂語！主

16、語謂語！What a beautiful skirt it is！多么漂亮的短裙?。《嗝雌恋亩倘拱?！Whatadj.復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)可數(shù)名詞主語可數(shù)名詞主語謂語！謂語！What great inventions he has made!他的發(fā)明多么偉大??！他的發(fā)明多么偉大?。hatadj.不可不可數(shù)名詞主語謂數(shù)名詞主語謂語！語！What bad weather it is today!今天的天氣多么糟糕啊今天的天氣多么糟糕??！ 類別類別 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 例句例句以以how引導(dǎo)引導(dǎo)Howadj.a/an可數(shù)名可數(shù)名詞單數(shù)主語詞單數(shù)主語謂語！謂語！How clever a boy he is!多么聰明的男孩

17、！多么聰明的男孩！Howadj./adv.主語謂語！主語謂語！How quickly Tom runs!湯姆跑得真快！湯姆跑得真快！考點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)訓(xùn)練綜合能力提高綜合能力提高一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇(10分分) 1(2013濱州濱州)_ man in a black hat is my PE teacher. He often plays_ football with us. AA; the BThe; a CThe; / DA; / 解析：解析：考查冠詞的用法。名詞考查冠詞的用法。名詞man后有作后置定語的介后有作后置定語的介詞短語修飾，因此表特指，用定冠詞詞短語修飾，因此表特指，用定冠詞th

18、e；play與球類名與球類名詞連用時(shí)其前不加冠詞。詞連用時(shí)其前不加冠詞。 答案：答案：C 2The house price has been rising in the past two years. Yes, I cannot_ to buy a small apartment even with my parents help. Awant Bafford Csolve Ddeal 解析：解析：考查動(dòng)詞辨析。考查動(dòng)詞辨析。want“想要想要”；afford“支付得支付得起起”；solve“解決解決”；deal“處理處理”。根據(jù)首句。根據(jù)首句“在過去在過去的兩年里，房價(jià)越來越高的兩年里，房價(jià)

19、越來越高”可知選可知選B。 答案：答案：B 3_ terrible weather weve been having these days! AWhat BWhat a CHow DHow a 解析：解析：考查感嘆句。感嘆句有兩種結(jié)構(gòu)：考查感嘆句。感嘆句有兩種結(jié)構(gòu)：What(a/an)adj.n.主謂！和主謂！和Howadj./adv.主謂！此處中心主謂！此處中心詞為詞為weather，且為不可數(shù)名詞，故選，且為不可數(shù)名詞，故選A項(xiàng)。項(xiàng)。 答案：答案：A 4 _is the dictionary? Its $22.95. AHow old BHow long CHow thick DHow m

20、uch 解析：解析：how old提問年齡；提問年齡；how long提問時(shí)間；提問時(shí)間；how much提問價(jià)格或不可數(shù)名詞的數(shù)量。由答句可知問句提問價(jià)格或不可數(shù)名詞的數(shù)量。由答句可知問句為詢問價(jià)格的句式，故選為詢問價(jià)格的句式，故選how much。 答案：答案：D 5(2013蘇州蘇州)Were going to Suzhou Amusement Park in Lindas car. You can come with us_ you can meet us there later. Aor Bbut Cand Dthen 解析：解析：考查連詞辨析?？疾檫B詞辨析。or“或者或者”；but

21、“但是但是”；and“并且并且”；then“那么那么”。由句意可知選。由句意可知選A項(xiàng)。項(xiàng)。 答案：答案：A 6Can I borrow your dictionary? Yes，you _. Acan Bmust Cshould Dneed 解析：解析：考查情態(tài)動(dòng)詞。上句用考查情態(tài)動(dòng)詞。上句用can提問，再用提問，再用can進(jìn)行回進(jìn)行回答，所以選答，所以選A。 答案：答案：A 7Shall we go and_ hello to the foreign teachers? Good idea! Lets go. Asay Bspeak Ctalk Dshout 解析：解析：考查短語用法。考查

22、短語用法。say hello to sb.是固定搭配，意為是固定搭配，意為“向某人問好向某人問好/打招呼打招呼”。 答案：答案：A 8More and more young people in China celebrate Christmas Day _ December 25th. Aat Bon Cin Dof 解析：解析：考查介詞的用法。根據(jù)題意，越來越多的中國年考查介詞的用法。根據(jù)題意，越來越多的中國年輕人在輕人在12月月25日慶祝圣誕節(jié)。日慶祝圣誕節(jié)。at后接時(shí)刻，后接時(shí)刻，on后接具體后接具體某一日，某一日，in后接時(shí)間段。后接時(shí)間段。12月月25日是具體某一日，故選日是具體某一

23、日，故選B。 答案：答案：B 9You look_. What happened? Ive been playing basketball for 2 hours. Aexciting Btiring Cexcited Dtired 解析：解析：考查形容詞的用法。根據(jù)答語考查形容詞的用法。根據(jù)答語“我打了兩個(gè)小時(shí)我打了兩個(gè)小時(shí)的籃球的籃球”可知，應(yīng)該選可知，應(yīng)該選“勞累的勞累的”，修飾人用，修飾人用tired。 答案：答案：D 10There are many trees and flowers on _ side of Center Street. Aboth Ball Ceach Deve

24、ry 解析：解析：each指兩者中的每一個(gè)；指兩者中的每一個(gè)；both兩者都；兩者都；all指三者指三者或三者以上都；或三者以上都；every指三者或三者以上中的每一個(gè)。由指三者或三者以上中的每一個(gè)。由“路有兩邊路有兩邊”以及以及side用的是單數(shù)形式可知用的是單數(shù)形式可知C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。 答案：答案：C 三、閱讀理解三、閱讀理解(10分分)(2013福州福州) 1From the poster, we can tell that_ is spoken in the movie. AChinese B English CJapanese DFrench 解析：解析：由海報(bào)中的由海報(bào)中的“La

25、nguage: English”可知答案?？芍鸢?。 答案：答案：B 2The poster shows that the movie lasts_. A25 minutes B60 minutes C85 minutes D125 minutes 解析：解析：由海報(bào)中的由海報(bào)中的“Running time: 1 hour 25 minutes”可知電影長可知電影長1小時(shí)小時(shí)25分鐘，即分鐘，即85分鐘。分鐘。 答案：答案：C 3John likes the movie because of_. Athe funny actors Bthe wonderful music Cthe sweet

26、 voices Dthe beautiful scenes 解析：解析：由由John的話的話“It is so well madesome of the scenes are so beautiful.”可知選可知選D項(xiàng)。項(xiàng)。 答案：答案：D 4Mary and her daughter spent_ watching the movie. A$30 B$40 C$45 D$60 解析：解析：由海報(bào)中由海報(bào)中Price一欄以及一欄以及“I went to see this movie with my 8yearold daughter this Tuesday.”可知可知Mary和和女兒都應(yīng)該

27、是全票，而且是在周二，故應(yīng)付女兒都應(yīng)該是全票，而且是在周二，故應(yīng)付60美元。美元。 答案：答案：D 5According to the passage, the movie most probably tells a_ story. Afunny Bsad Cterrible Dtrue 解析：解析：由由“Its a fun movie for the whole family. I had really good laughs and enjoyed being there.”以及以及“My daughter and I were pleasantly surprised at how funny it was. We just couldnt help laughing.”可知答案?？芍鸢?。 答案：答案：A 注意：注意： 1詞數(shù)詞數(shù)80左右左右(文章開頭已給出，不計(jì)入詞數(shù)文章開頭已給出，不計(jì)入詞數(shù))； 2不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息，否則不予評不得透露學(xué)校、姓名等任何個(gè)人信息，否則不予評分。分。 范文二范文二