《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學九年級語文下冊 第六單元 第二十四課 關雎課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學九年級語文下冊 第六單元 第二十四課 關雎課件 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、關 睢人教版九年級語文（下）人教版九年級語文（下）第六單元第六單元 二十四課（第一課時二十四課（第一課時）聆聆 聽聽 三三 千千 年年 華華 夏夏 先先 民民 吟吟 唱唱感感 受受 公公 元元 前前 東東 方方 文文 明明 輝輝 煌煌 詩經(jīng)詩經(jīng)是是我國第一部詩歌總集我國第一部詩歌總集，收錄，收錄了從西周到春秋時期的詩歌了從西周到春秋時期的詩歌305305首。也稱首。也稱“詩三百詩三百”。被。被儒家儒家奉為經(jīng)典，相傳為孔奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定。分為子所編定。分為風風 （160160篇）篇） 、雅雅 （105105篇）篇） 、頌頌 （4040篇）篇）三大類，三大類，它們都得名于音樂它們都得名于

2、音樂。大多皆是西周至春秋。大多皆是西周至春秋中葉五百多年間的作品。中葉五百多年間的作品。 朝吟風雅頌朝吟風雅頌 暮唱賦比興暮唱賦比興“風風”：“風土之音曰風”，是各諸侯國的土風歌謠。 “雅雅”：“朝庭之音曰雅”“，是朝庭朝庭里的樂歌里的樂歌。“頌頌”：是用于宗廟祭祀的樂歌是用于宗廟祭祀的樂歌。 詩經(jīng)詩經(jīng)以以四言四言為主，兼有為主，兼有雜言雜言。 在結構上多采用在結構上多采用重章疊句重章疊句的形式加強抒的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回回旋跌宕旋跌宕的藝術效果。的藝術效果。 在語言上多采用在語言上多采用雙聲疊韻雙聲疊韻、疊字連綿詞、疊字連綿詞來

3、狀物、擬聲、窮貌。來狀物、擬聲、窮貌。 此外，此外，詩經(jīng)詩經(jīng)在押韻上有的句句押韻，在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在詩經(jīng)詩經(jīng)中幾乎中幾乎都已經(jīng)具備了。都已經(jīng)具備了。 詩經(jīng)詩經(jīng)周南周南關關 雎雎朝吟風雅頌朝吟風雅頌 暮暮唱賦比興唱賦比興關雎關雎是是詩經(jīng)詩經(jīng)開卷的第一首開卷的第一首詩，歷來為人重視。它描寫了一個青詩，歷來為人重視。它描寫了一個青年男子對一個姑娘的思念、追求過程。年男子對一個姑娘的思念、追求過程。本詩可以理解為一首愛情詩。本詩可以理解為一首愛情詩。“關雎關雎”是以詩歌首句中

4、的兩個字作為題目，是以詩歌首句中的兩個字作為題目，其它篇章亦是如此。其它篇章亦是如此。聽朗讀聽朗讀 正字音正字音雎鳩雎鳩 荇荇菜菜窈窕窈窕 寤寐寤寐好逑好逑 芼芼j ji xngy o ti ow miho qimo二讀，注意停頓二讀，注意停頓 四言詩每句一般讀成四言詩每句一般讀成“二、二二、二”節(jié)拍。例如：節(jié)拍。例如： 關關關關 雎鳩，在河雎鳩，在河 之洲。窈窕之洲。窈窕 淑女，君子淑女，君子 好逑。好逑。 參差參差 荇菜，左右荇菜，左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女，寤寐淑女，寤寐 求之。求之。 求之求之 不得，寤寐不得，寤寐 思服。悠哉思服。悠哉 悠哉，輾轉(zhuǎn)悠哉，輾轉(zhuǎn) 反側。反側。 關關

5、關關 雎雎 鳩鳩 ，在在 河河 之之 洲洲 。窈窈 窕窕 淑淑 女女 ， 君君 子子 好好 逑逑 。雎鳩：水鳥名，即魚鷹。傳說它們情意專一 “一切景語皆情語從關關 雎、雎、參差荇菜這些州上之物即景生情，從“求“這個全篇的中心到“友“樂“二字的逐漸加深，表現(xiàn)了一個男子對女子的思念和追求過程，寫求之不得的焦慮和夢中求得的喜悅。從詩中的描繪中你感受到一個怎樣的女子形象？從“窈窕”“淑”等字詞以及一系列采摘荇菜的動作的描寫中可以感受到這是一個文靜美麗、善良嫻熟、勤勞能干的女子。賞析“優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側”的表達效果。“優(yōu)哉游哉”表現(xiàn)了男主人公對心上人求之不得的焦慮和思念。“輾轉(zhuǎn)反側”淋漓盡致的表現(xiàn)了男主人公長夜無眠的無奈相思之苦。