《山東省高密市立新中學(xué)九年級物理全冊 壓力和壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市立新中學(xué)九年級物理全冊 壓力和壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十四章 觀察下圖觀察下圖,你有沒有想到什么問題？你有沒有想到什么問題？小小的蟬怎么能細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？FFF一、壓力的概念： 小孩垂直壓在地面上的力 圖釘垂直壓在墻面上的力 木塊垂直壓在斜面上的力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力作用點：作用點：所壓表面所壓表面方向方向：垂直并指向受壓表面垂直并指向受壓表面練習(xí)：畫出木塊對支持面的壓力和木塊的重力的示意圖練習(xí)：畫出木塊對支持面的壓力和木塊的重力的示意圖FGFGFG（1）壓力不是重力，壓力可以）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。產(chǎn)生。 （2）一

2、般壓力不等于重力）一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物只有當(dāng)物體放在水平面時，物體對水平面的體放在水平面時，物體對水平面的壓力等于物重壓力等于物重 即即 2、壓力大小、壓力大小F壓壓 = G練習(xí)：練習(xí)：GA=5N GB=10N F =15NABBBA對B壓力為 B對地面的壓力為BB對地面的壓力B對墻面的壓力B對天花板的壓力5N15N10N15NFFF5N觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履帶而不用輪子。體驗如圖，手指受壓的感如圖，手指受壓的感覺有什么不同覺有什么不同?用力后用力后這種感覺有何變化這種感覺有何變化?如圖，與手掌接觸的那如圖，與手掌接觸的那部分氣球

3、的形變較小，部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變明顯；用力越大，形變越明顯。變越明顯。猜 想：猜想猜想1：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想猜想2：壓力的作用效果可能跟：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；有關(guān)；壓力大小壓力大小受力面積大小受力面積大小探究一探究一 壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關(guān)的關(guān)系系因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用：GG結(jié)論結(jié)論：壓力作用效果與壓力作用效果與壓力大小壓力大小有關(guān)有關(guān)控制變量法探

4、究二壓力的作用效果與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關(guān)系的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)G GG GGG G實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓 力受力面積壓力作用效果1 1桌子的重力桌腳明顯2 2桌子+砝碼重力桌腳很明顯3 3桌子+砝碼重力桌面極不明顯實驗結(jié)果(1)、當(dāng)受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、當(dāng)壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？1、表示、表示壓力作用效果壓力作用效果的物理量的物理量2、壓強(qiáng)定義：物體、壓強(qiáng)定義：物體單位面積單位面積上受到的上受到的壓力壓力3、計算：、計算：壓強(qiáng)壓強(qiáng) =壓力壓力受力面積受力面積P

5、 =FS4、壓強(qiáng)單位：、壓強(qiáng)單位： N / m2 帕斯卡帕斯卡 簡稱帕簡稱帕 1 Pa = 1 N / m21帕含義帕含義: 1米米2的面積上受到的壓力是的面積上受到的壓力是1牛牛壓強(qiáng)壓強(qiáng)例題例題：練習(xí)：質(zhì)量為練習(xí)：質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地的人，他每只腳接觸地面的面積是面的面積是150cm2，當(dāng)他站立在地面上時，當(dāng)他站立在地面上時，人對地面的壓強(qiáng)是多少？人對地面的壓強(qiáng)是多少？請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓請同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時人對地面的壓強(qiáng)比站立時大了，還是小了？強(qiáng)比站立時大了，還是小了？小結(jié)一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。二、壓強(qiáng)：（

6、物理學(xué)上用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果）1、壓強(qiáng)定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。 2、壓強(qiáng)公式：3、壓強(qiáng)單位：壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示。1、壓強(qiáng)是表示、壓強(qiáng)是表示 的物理量，同學(xué)們正在考的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的，它的意義是意義是 。2、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是 （ ）A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。、單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。D

7、、單位受力面積的壓力大、單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。則壓強(qiáng)一定大。壓力作用效果壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓牛頓試一試試一試3、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是保持靜止，下列說法中正確的是 （ ）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。CACB同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放