《蘇教版《算24點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版《算24點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版《算24點(diǎn)》教案設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 這次實(shí)踐活動(dòng)是一次玩撲克牌的數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生要根據(jù)3張或4張牌上 的數(shù)選擇運(yùn)算方法算出24來。這不僅可以加強(qiáng)加、減、乘、除法口算練習(xí)， 而且可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索解決問題的意識(shí)和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教 材安排了三部分活動(dòng)內(nèi)容。首先通過學(xué)一學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)牌上的數(shù)計(jì)算出24 的方法；其次通過試一試，讓學(xué)生根據(jù)給定的4張牌，探索計(jì)算出24的方 法；最后安排比一比，讓學(xué)生四人一組摸牌、計(jì)算，看誰最先算出24。 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握算24點(diǎn)的基本方法，在加、減、乘、除口算練習(xí)中，進(jìn)一步提 高口算能力。 2. 知道不同的牌可以算出24（偶爾不

2、能算出24），相同的牌有不同的 算24點(diǎn)的方法，提高解決問題的策略和能力。 3. 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和 探索能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 每人準(zhǔn)備1（A）、2、39的撲克牌各一張。 教學(xué)過程： 一、談話揭題，交代方法 這節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們和老師都帶來了撲克牌，撲克牌是一種娛樂工具， 它的玩法很多，有爭(zhēng)上游、打升級(jí)（80分）、打五十K、斗地主、抽烏龜 剛剛有一位小朋友說牌可以用來算24點(diǎn)，你知道算24點(diǎn)是怎樣玩的 嗎？哦，就是在A?9九張撲克牌中，把A當(dāng)作1,拿出其中的2張牌、3張 牌或四張牌，用＋－進(jìn)行計(jì)算，每張牌只可用一次，算出得數(shù)是24。今

3、天我 們就來算24點(diǎn)。（板書課題） 二、由易到難,掌握方法 1. 第一環(huán)節(jié)：2張牌算24點(diǎn) （ 1） 老師出一張牌3,你能從自己手中拿出一張牌,用＋－法和我這 張牌進(jìn)行計(jì)算,算出24嗎？ （ 2） 不錯(cuò),38=24（教師板書）。你出的牌8和老師的牌3對(duì)對(duì)碰, 碰出了火花。板書：對(duì)對(duì)碰,碰出火花。 （3）教師依次出牌4、6、8,讓學(xué)生從自己手中拿出一張牌,進(jìn)行 對(duì)對(duì)碰,碰出火花。 （4）討論：教師出1?9中的其它牌,你能從自己手中拿一張牌和 我碰成24嗎？（不能） （5）小結(jié)：2張牌算24點(diǎn),可以直接用乘法算出。見到3,想8；見 到4,想6；見到6,想4 2. 第二環(huán)節(jié)：3張牌算24點(diǎn) 第一環(huán)節(jié)結(jié)束了,看來2張牌算24點(diǎn),比較簡(jiǎn)單。下面我們加深難度, 進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：3張牌算24點(diǎn)。 （1）三位學(xué)生一小組,一人拿出牌7、一人拿出牌6、一人拿出