《2021年統(tǒng)編版語文二年級下冊第五單元12寓言二則備課資源說課稿說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年統(tǒng)編版語文二年級下冊第五單元12寓言二則備課資源說課稿說課稿（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選 word 文檔 下載可編輯 《亡羊補牢》說課稿 一、說教材 《亡羊補牢》是小學語文二年級下冊第五單元寓言故事的第一課。這個寓言 故事內(nèi)容淺顯易懂，故事情節(jié)簡明有趣，但寓意深刻。選這篇課文的主要意圖是 讓學生了解寓言表達上的特點，把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道 理。同時，增加學生對傳統(tǒng)文化的積累，引導他們喜歡寓言，學習讀懂寓言的方 法。 二、說目標 基于對教材的理解，結(jié)合本組課文的訓練意圖和我們班學生的實際情況，我 制定了以下教學目標： 1. 學會本課的生字新詞，注意多音字“圈”的讀音。 2. 通過朗讀課文，能用自己的話說說“亡羊補牢”，以及這個成語

2、的意思。 3. 理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內(nèi)容，體會寓言所蘊含的道理，懂得做錯了 事要及時糾正。 三、說教學重難點 根據(jù)教學目標和本課的內(nèi)容、特點，我確定了本課的重難點為：引導學生在 理解故事內(nèi)容的基礎上體會寓意，并能聯(lián)系學習、生活實際，談一談感想。 四、說教法和學法 1 .選擇教法，明確思路。 培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，以及自主合作精神，創(chuàng)新精神，是新課標 的重要的理念。為了實現(xiàn)這一理念，體現(xiàn)新課標的三維目標，充分調(diào)動學生學習 的積極性和主動性，教學本課，我主要采用了情景教學法和點撥法。 2. 學法指導，形成能力。 通過學生自讀自悟，讀悟結(jié)合，以讀促悟，以

3、悟生情。使學生形成能力。 在以上理念的指導下，我力求通過教學環(huán)節(jié)的精心設計，達成三維目標。于是， 我設計了以下教學過程。 五、說教學設計 1. 為了孩子們在談話的過程中學到知識，拉近距離，我采用了談話激趣法揭 示課題。 2. 然后初讀解題。 3. 精讀課文，理解內(nèi)容。孩子都具有表現(xiàn)欲，在課堂上分角色朗讀，是孩子 們喜聞樂見的。因此我設計了分角色朗讀這一環(huán)節(jié)。在這環(huán)節(jié)中，學生既是表演者，又是觀眾。既能鍛煉了膽量，又能訓練觀察力。 4. 明理，通過學生以物生情，學到的知識得到升華，突破重難點。 5. 拓展補充，激發(fā)學生學習寓言的興趣。 六、說教學效果。 這篇文章故事性強，道理淺顯，通俗易懂。所以我在教學過程中，注重故事 情節(jié)，讓同學們在了解故事情節(jié)的基礎上，感悟道理。同時，我還注意生字詞的 識記。教學效果良好。