《人教PEP三年級下冊思維導圖(共10頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教PEP三年級下冊思維導圖(共10頁)（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 關于人物的名詞：student 學生 pupil 小學生 teacher教師 boy男孩 girl女孩 friend 朋友 girl女孩 friend朋友 國家類單詞：UK 英國 Canada 加拿大 USA 美國 China 中國 單詞 初次見面打招呼：Nice to see you again. 再見到你很高興。 Nice to see you, too. 見到你也很高興。

2、 詢問來自哪里：Where are you from? 你來自哪里？ I’m from the UK/USA. 我來自英國/美國。 Unit1 句型 介紹別人： This is Amy. She is a student. 這是埃米，她是個學生。 This is MR Jones. He is a teacher. 這是瓊斯先生，他是一位教師。 1.描述我來自哪里： I’m from +國名/地點. 例子：I’m from Canada.我來自加拿大。 2. 描述我叫什么名字：I’m +姓名. 例子：I’m Jenny.

3、 我是珍妮。 3. 描述身份：sb.+be+a/ an+身份或其他情況. 例子：She is an actress. 她是一名演員。 4. 詢問別人來自哪里： Where are you from? 回答：I’m/ We’re from+地點. 例子：Where are you from? 你來自哪里？ I’m from New York. 我來自紐約。 知識點 家庭成員類單詞：fath

4、er父親；爸爸 dad (口語) 爸爸；爹爹 woman 女人 mother母親；媽媽 sister 姐；妹 brother 兄；弟 grandmother（外）祖母 grandma （口語）（外）祖 grandfather（外）祖父 grandpa（口語）（外）祖父family家；家庭 單詞 Who引導的特殊疑問句詢問家庭成員： 1. Who’s that man? He is my father. 那個男人是誰？他是我爸爸。 2. Who’s that woman? She is my mother. 那個女人

5、是誰？她是我媽媽。 3. Who’s that boy? He is my brother. 那個男孩是誰？他是我哥哥。 Is引導的一般疑問句詢問家庭成員： Is she your mother? Yes, she is. 她是你媽媽嗎？是的，她是。 Is he your father? No, he isn’t. 他是你爸爸嗎？不，他不是。 Unit2 句型

6、 1. 詢問別人的身份或姓名：Who’s that+某人(man, boy, woman…)? 回答：He’s/ She’s+身份/姓名. 例子： Who’s that man?那位男士是誰？He’s my father.他是我爸爸。 2. Is he/ she your+稱呼(brother, mother, teacher…)? Yes, he( she) is. / No, he(she) isn’t. 例子：Is she your teacher? 她是你的老師嗎？ Yes, she is. 是的，她

7、是。 3. This is my+家庭成員(grandfather, brother, sister…) 例子：This is my little brother. 這是我的弟弟 知識點 描述外形的形容詞： thin瘦的 fat胖的；肥的 tall高的 short短的；矮的 long長的 big大的 small小的 單詞 It is引導描述外形的句子：It’s so tall. 它好高啊。 It’s short and fat.它又矮又胖。

8、 Unit3 句型 It has引導描述外形的句子：It has a long nose.它有個長鼻子。 It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。 1.描述物體外形怎么樣： It’s (so) +描述外形特征的形容詞. 例子：It’s so small. 它太小了。 2.描述物體外形的特征： It has+描述外形特征的短語. 例子：It has a long body and short legs. 它有長身體和短腿。 注意單三形式，have要變成has 知識點 物品類單

9、詞：chair椅子desk書桌cap帽子 ball球 car小汽車 boat小船map地圖toy玩具 box盒；箱 方位詞：on在……上 in在……里 under在……下面 單詞 Where引導詢問物品在哪里： Where is my pencil box? 我的鉛筆盒呢？ Where is my map? 我的地圖在哪兒？ Is引導的一般疑問句詢問物品位置： Is it in your bag? No, it isn’t. 它在你的包里嗎？不，它不在。

10、 Is it in your toy box? Yes, it is. 它在你的玩具箱里嗎？是的，它在。 Unit4 句型 其他：Let’s go home! OK! 我們回家吧！好的！ Have a good time! 玩得開心點兒！ 1. Let’s+動詞（短語）原形（+其他）! 例子：Let’s go to see a film! 我們一起去看電影吧！ 2. 詢問物體的位置：Where is+某個物品? 回答：It’s+位置. 例子：Where is my cap? 我的帽子在哪里？ It’s und

11、er your chair. 它在你的椅子下面。 3. 詢問物品是在...地方嗎：Is it in/ on/ under +其他? 回答：Yes, it is. / No, it isn’t. 例子：Is it in your bag? 它在你的書包里嗎？ Yes, it is. 是的，它在。 知識點 水果類單詞：pear梨 apple蘋果 orange橙子 banana香蕉 watermelon西瓜 strawberry草莓 grape葡萄 fruit水果 單詞

12、 表達某人喜歡或者不喜歡某種水果：I like cherries. 我喜歡櫻桃。 I don’t like grapes. 我不喜歡葡萄。 Do引導詢問是否喜歡某種水果：Do you like oranges? 你喜歡橙子嗎？ Yes, I do/ No, I don’t. 是的，我喜歡/不，我不喜歡. Do you like pears? 你喜歡梨嗎？ No, I don’t. I like apples. 不，我不喜歡梨，我喜歡蘋果。 句型 Unit5 1.詢問對方喜歡某樣物品嗎

13、： Do you like +物品? 回答：Yes, I ( we ) do. / No, I ( we )don’t. 例子：Do you like oranges? 你喜歡橙子嗎？ Yes, I do. 是的，我喜歡。 2.表達某人喜歡或不喜歡某物：sb.+(don’t) like +某物. 例子：I like cherries. 我喜歡櫻桃。 I don’t like grapes. 我不喜歡葡萄。 表示我可以吃些食物或喝些果汁嗎：Can I have some +某物? 回答： (Sure./ Of course./ Cert

14、ainly.) Here your are. Sorry, you can’t. 例子：Can I have some bananas? 我能吃一些香蕉嗎Here you are. 給你。 知識點 “have”的用法： ①“have”表示“有” 　 I have a kite/ a new bike. 我有一只風箏。/我有一輛新自行車。 We have some nice things for you. 我們有些好東西給你。 ②“have”表示“吃” Have a coke/an apple. 吃塊蛋糕/蘋果。 Yes， thank you

15、.謝謝。/ No， thanks. 不用了，謝謝。 數(shù)字類單詞：eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九twenty二十 單詞 How many詢問數(shù)量：How many kites do you see? 你看到幾只風箏? I see 12. 我看到十二只。 How many crayons

16、 do you have? 你有多少支蠟筆？ 其他：Wow, so beautiful! 哇，真美麗啊。 Open it and see. 打開看看 Unit6 句型 1.how many 用來詢問事物的數(shù)量，后接可數(shù)名詞復數(shù) How many + 復數(shù)名詞復數(shù)＋一般疑問句 如課本中：How many birds do you see?你看見多少只鳥？ I see ten.我看見10只。 2.How many+可數(shù)名詞復數(shù)(pens, toys, books…)+do you have? I/ We have+數(shù)字(twelve, fourteen, fifteen…). 例子：How many pens do you have? 你有多少支鋼筆？ I have five. 3. 動詞原形(Touch, Wash…)（+其他）. 例子：Wash your hand before having lunch. 吃飯前洗手。 知識點 專心---專注---專業(yè)