《湘教版音樂四年級上冊第九課演唱《鐵路修到苗家寨》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湘教版音樂四年級上冊第九課演唱《鐵路修到苗家寨》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《鐵路修到苗家寨》教學設計 教學內(nèi)容：湘教版音樂四年級上冊第八課演唱《鐵路修到苗家寨》 教學目標： 1.????能用輕巧、活潑的聲音演唱歌曲《鐵路修到苗家寨》。 2.????能體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時所流露出的興奮、喜悅心情，引導學生運用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達歌曲情緒。 3.????合唱部分注重師生合作、生生合作，能用整齊、和諧的聲音進行二聲部演唱。模擬鼓點，自編身勢動作為歌曲伴奏。 教學重點： 演唱二聲部歌曲《鐵路修到苗家寨》。 教學難點： 運用和諧的聲音進行二聲部演唱；模擬鼓點，自編身勢動作為歌曲伴奏。 教學時數(shù)： 一課時。 教學用具：

2、 課件、電子琴、鼓。 教學過程： 一、觀圖談感受。 《山寨今昔巨變》，暢談心中感受。 二、整體初聽歌曲《鐵路修到苗家寨》，感受歌曲的音樂情緒。 師：請你說說歌曲帶給你什么樣的感受？ 生：活潑、歡快……。 師：那讓我們再來聆聽一次，這次請仔細聆聽歌詞內(nèi)容，并談談歌詞內(nèi)容講述了什么？ 生：歌詞講述了鐵路修到苗家山寨后，給苗寨帶來的巨大變化，苗族人們的生活有了很大的改變。 師：你總結的非常好，看來你不僅仔細聆聽了歌曲，還認真思考了老師的問題。 生：…… 師：…… 二、學習歌曲齊唱部分。 1.????在教師指導下朗讀歌詞 ?體會歌詞的韻律特點，鐵

3、路修到苗家寨后，感受喜悅心情。 2.????師范唱，生感受情緒。 3.????輕聲隨樂學唱，自主視唱。 4.????師指導演唱，突出情緒表達。 5.????完整演唱齊唱部分，充滿自信地。 三、學習歌曲合唱部分。 1.????有節(jié)奏地朗讀歌詞，分組合作讀，為合唱作準備。 2.????聽唱旋律，熟悉音樂。 3.????高聲部教學 唱每小節(jié)的第一個音，穩(wěn)定音高感，訓練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡譜，用la模唱旋律。 嘗試加入歌詞，輕聲跟唱。 完整演唱高聲部，分組演唱。 4.????低聲部教學 唱每小節(jié)的第一個音，穩(wěn)定音高感，訓練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡譜，用la模唱旋律。 嘗試加入歌詞，輕聲跟唱。 完整演唱高聲部，分組演唱。 5.????師生合作 師唱高聲部，生唱低聲部，交換演唱。 6．生生合作 分為二聲部，互換聲部演唱。 7.?整首歌曲完整表現(xiàn) 體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時所流露出的興奮、喜悅心情，運用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達歌曲情緒。 四、模擬鼓點，自編身勢動作為歌曲伴奏。 噠??噠?|?咚噠??咚噠|?咚噠噠噠|咚噠 咚噠|咚咚 噠|| 可敲鼓心、鼓邊、鼓槌互敲等。 五、小結