《幼兒園大班繪本故事教案《老鼠娶新娘》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班繪本故事教案《老鼠娶新娘》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班繪本故事教案《老鼠娶新娘》 幼兒園大班繪本故事教案《老鼠娶新娘》 1 .歡慶音樂一段。 2 .《老鼠娶新娘》系列圖畫。 3 .故事背景音樂一段。 4?漢字卡片：太陽照；烏云遮；風(fēng) 吹；高墻擋；老鼠打洞；貓抓； 取長補短 1、導(dǎo)入： (1)今天，我給大家?guī)砹艘欢我魳?，你來聽聽看在這段音樂里人們會在做些什么事？ 幼兒討論都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事情！ 2 2)_出示圖片：花轎 提問：什么時候會坐轎子？今天老鼠美叮當(dāng)也坐上歐陸花轎，當(dāng)了新娘。 2、老鼠娶新娘 (1)美叮當(dāng)要出嫁了，她要找一個世界上最強的新郎她找到了太陽、云、風(fēng)、高墻、老鼠小

2、阿郎、貓。你們覺得他們中間誰是最強大的新郎呢？為什么？ (2)美叮當(dāng)?shù)降讜藿o誰呢？我們來聽聽故事。 講故事 提問：你覺得在這個故事里誰是最強的新郎呢？他有什 么本領(lǐng)？幼兒講到誰就出示子卡。 小結(jié)：他們都有自己最強的地方，分別是……，但是沒有人是最強的。 3 .最強的你： 小朋友你們有最強的地方嗎？我們把最強的地方叫做長處，你知道自己的長處是什么嗎？每個人都有長處，有長處，可真好，因為長處會讓我們很棒。 4 .不強的你： 每個人都有自己最強的地方，但每個人也有不夠強的地方，我們把不強的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？請2—3個幼兒回答。你們能夠知道自己的短處，真好，因為

3、只有發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能夠進步！ 5 ?朋友圈： 我們都有長處和短處，今天老師帶你們來玩一個朋友圈的游戲出示子卡。 小結(jié)：每個人都有自己的長處和短處，當(dāng)我們?nèi)￠L補短，互 相幫助時，就會變得很強大。 6 .美叮當(dāng)?shù)男吕伞? 世界上沒有最強的人，那美叮當(dāng)?shù)降自撜艺l當(dāng)新郎呢？美叮當(dāng)嫁給了老鼠小阿郎，他們結(jié)婚了！看圖片 7 ?游戲：《抬花轎》 美叮當(dāng)坐著花轎結(jié)婚了，我們也來玩抬花轎的游戲。 游戲開始：選一個女孩子來當(dāng)新娘，新娘拋繡球選新郎！請2個男生來抬花轎，迎親隊伍出發(fā)了！ 1、有效提問，讓孩子正確的評價自己的能力和客觀困難。 自信是確立自己能力，有把握去完成所承擔(dān)的任務(wù)，敢于追

4、求目標(biāo)的情感體驗?！独鲜笕⑿履铩?，原本是一個帶有濃濃氣息的繪本故事，經(jīng)過編者對教材的挖掘和設(shè)計，巧妙的尋找到了切入點，抓住繪本的中心思想及其精髓，通過幾個有效提問，把“每個人都有自己的強項和弱項”的人性特點，通過這次教學(xué)活動讓幼兒理解，讓幼兒自豪的找出自己的強項。 2、積極合作，真誠欣賞他人的強項。 自信心強的孩子能在新的活動任務(wù)前不膽怯，能主動參加；討論時能大膽發(fā)表意見，不輕易改變主意?；顒又型ㄟ^“抬花轎”這個游戲，讓幼兒嘗試與同伴積極合作，共同組隊、討論游戲的形式，提供了讓幼兒理解人與人之間和諧共處的教育平臺。 3、讓孩子動起來，成為活動的主角。 自主性即不依賴他人，不受他人的干擾

5、與支配，自己思考、自我判斷、自我行動。自主性是人的品格特征，也是人素質(zhì)的基本核心，它體現(xiàn)在自身特性與社會特性兩個方面：主體性、主動性、上進心、判斷力、獨創(chuàng)性以及自我控制、自律性、責(zé)任感等。在不知不覺中，孩子們成了故事的主角，大家說說自己的強項，說說同伴的優(yōu)點，老師得心應(yīng)手地建立起了師幼心靈互動的平臺，師生互動之間的對話關(guān)系，呈現(xiàn)出相互作用、相互依托、平等交往、相映成趣的美好景象，揭示出“沒有最強，只有更強；每個人都有強項，有了朋友的幫助，你會變得更強的”人生哲理。活動讓我感覺教師真正是孩子的伙伴，或者說是教師真正將孩子放在了平等地位。沒有板起面孔訓(xùn)人，沒有高高在上的指令，只有“小伙子，你真行！”的贊賞、“試試看，行嗎”的鼓勵。這都源與教師心里有愛，有對孩子的愛，有對這份工作的愛，這樣才能克服很多消極的、不愉快的情緒，才能從教育中體會到快樂，也才能把快樂和愛播灑給孩子。 THANKS 感謝您的觀