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1、幼兒音樂《國旗多美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo):理解歌詞內(nèi)容,知道__的象征意義。
2. 技能目標(biāo):學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲,嘗試為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。
3. 情感目標(biāo):能夠愉快地參與歌唱活動(dòng),建立初步的愛國情感。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1. 活動(dòng)重點(diǎn):把握歌曲節(jié)奏,嘗試完整的唱出歌曲。
2. 活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,感受歌曲表達(dá)的愛國情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
掛圖,音頻資料,國旗一面。
四、活動(dòng)過程
(一)謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1. 教師猜謎,引導(dǎo)幼兒思考。
“小小紅色四方角,小星繞著大星跑,說起意義真不少,象征
祖國真正好!”
師:小朋友們開動(dòng)腦筋想一想,
2、什么東西有四角?你在什么地方
見過它?
2. 教師揭示謎底__,引出主題“國旗”。
師:__是我們的國旗,代表著我們的國家。在幼兒園舉行升旗
活動(dòng)時(shí),小朋友們要立正,不講話,向國旗行注目禮。今天我們就用
歌聲來贊美國旗吧!
(二)活動(dòng)展開
1. 欣賞歌曲,熟悉歌詞
(1) 教師范唱,引導(dǎo)幼兒回答聆聽歌曲后的感受。
師:小朋友們聽一聽,說一說聽完這首歌你的心情怎么樣
(2) 幼兒復(fù)述歌詞內(nèi)容,教師總結(jié)。
師:第一段講的國旗高高的飄揚(yáng)在天空里,小朋友們向著國旗
敬禮,我們應(yīng)該用什么樣的聲音來唱?(歡快,跳躍,開心);第二段講
國旗上的五顆星,閃亮的照在大地上,國旗伴隨著小
3、朋友們一起成長,
我們又用什么樣的聲音來唱?
2. 幼兒學(xué)唱歌曲,教師指導(dǎo),提醒幼兒歌唱時(shí)的注意事項(xiàng)
(1) 教師大聲唱,幼兒小聲跟唱,教師重點(diǎn)教唱附點(diǎn)部分。
師:老是用大花貓的聲音唱,你們用小老鼠的聲音唱,注意附
點(diǎn)音符寶寶的長度哦。
(2) 糾正個(gè)別幼兒不正確的唱法,引導(dǎo)幼兒邊拍手邊跟著旋律,
有感情地演唱歌曲。
師:我們的國旗這么美,我們唱這首歌曲的時(shí)候也要把開心、
自豪的樣子表現(xiàn)出來。我們?cè)俑撉傺莩淮危凑l唱的又認(rèn)真又
好聽。
3. 創(chuàng)編音樂律動(dòng)
(1) 請(qǐng)幼兒創(chuàng)編表達(dá)對(duì)祖國熱愛之情的律動(dòng)。并要求幼兒在第一
句和第四句的最后一個(gè)字時(shí)做動(dòng)作造型。
(2)
4、 幼兒邊演唱邊創(chuàng)編動(dòng)作,思考最后一個(gè)造型動(dòng)作用什么代表
“敬禮”。部分幼兒戴上自制頭飾邊唱邊演。
(3) 全體幼兒表演歌曲,教師音樂伴奏。
(三)活動(dòng)結(jié)束
教師總結(jié),自然結(jié)束。
師:我們的國旗就像一朵美麗的紅云,飄揚(yáng)在幼兒園,飄揚(yáng)在
廣場(chǎng),飄揚(yáng)在每一個(gè)有中__地方,國旗上的星星們聽到你們愛的呼
喚全都回到了國旗的懷抱里,國旗非常愛你們,我們要好好保護(hù)國旗,
愛我們的國家。
五、活動(dòng)延伸
將幼兒帶到美工區(qū),教師提出和小朋友一起制作國旗,介紹國
旗的制作方法。
【答辯題目解析】
1. 說一下這節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)是什么?
【參考答案】
將本節(jié)活動(dòng)目標(biāo)劃分為以下三個(gè):首先在認(rèn)知
5、方面,主要是讓
幼兒理解歌詞內(nèi)容,知道__的象征意義,在傾聽歌曲后,感知歌曲
的氛圍;其次在動(dòng)作技能方面,主要讓幼兒學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲,
嘗試為歌曲創(chuàng)編律動(dòng);最后在情感方面,是讓幼兒能夠愉快地參與歌
唱活動(dòng),建立初步的愛國情感。
2. 你認(rèn)為幼兒園教師的職責(zé)是什么?
【參考答案】
關(guān)于幼兒園教師的職責(zé),幼兒園工作規(guī)程中有著明確的規(guī)定:
(1) 觀察了解幼兒,依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班
幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行工作,完成教育任務(wù);
(2) 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管
理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;
(3) 與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合
幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù);
(4) 參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng);
(5) 定期向園長匯報(bào),接受其檢查和指導(dǎo)。
內(nèi)容僅供參考