《高考語文 作文素材快遞 對哄搶事件簡單斥責(zé)于事無補(bǔ)課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文 作文素材快遞 對哄搶事件簡單斥責(zé)于事無補(bǔ)課件(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、對哄搶事件簡單斥責(zé)于事無補(bǔ)素材回放素材回放 2016 2016年年1111月一則消息又一次撥動了民眾的情緒。月一則消息又一次撥動了民眾的情緒。借錢新買的貨車第一次發(fā)車就不幸發(fā)生側(cè)翻事故,滿借錢新買的貨車第一次發(fā)車就不幸發(fā)生側(cè)翻事故,滿車的新鮮蜜橘傾灑一地,這已然讓年輕司機(jī)心疼不已。車的新鮮蜜橘傾灑一地,這已然讓年輕司機(jī)心疼不已。而附近有些村民聞風(fēng)而來,說好幫忙拾橘子,最后有而附近有些村民聞風(fēng)而來,說好幫忙拾橘子,最后有些人卻開始哄搶,甚至還與試圖阻止的司機(jī)發(fā)生了沖些人卻開始哄搶,甚至還與試圖阻止的司機(jī)發(fā)生了沖突。司機(jī)倍感凄涼,掩面而泣突。司機(jī)倍感凄涼,掩面而泣這一刻,人們既為這一刻,人們既為年
2、輕的司機(jī)的遭遇感到悲傷,也為這樣趁火打劫的行年輕的司機(jī)的遭遇感到悲傷,也為這樣趁火打劫的行徑感到憤怒。徑感到憤怒。素材回放素材回放 近年來,類似的哄搶事件并不鮮見。近年來,類似的哄搶事件并不鮮見。20102010年年8 8月月2525日,京珠高速石家莊欒城附近發(fā)生連環(huán)追尾事件,附日,京珠高速石家莊欒城附近發(fā)生連環(huán)追尾事件,附近居民趁亂哄搶大棗。近居民趁亂哄搶大棗。20122012年年9 9月月5 5日,連霍高速公路日,連霍高速公路蘭州段上,一輛拉運(yùn)葡萄的大貨車在急轉(zhuǎn)彎處發(fā)生側(cè)蘭州段上,一輛拉運(yùn)葡萄的大貨車在急轉(zhuǎn)彎處發(fā)生側(cè)翻事故。聞訊的當(dāng)?shù)卮迕耖_著汽車、騎著摩托車、自翻事故。聞訊的當(dāng)?shù)卮迕耖_著汽
3、車、騎著摩托車、自行車前來哄搶。就在今年行車前來哄搶。就在今年5 5月月2121日,一輛滿載小龍蝦的日,一輛滿載小龍蝦的貨車在漢宜高速上側(cè)翻,貨車在漢宜高速上側(cè)翻,20002000余公斤小龍蝦撒了一地。余公斤小龍蝦撒了一地。高速公路附近的村民聞訊趕來,拿著蛇皮袋、竹筐搶高速公路附近的村民聞訊趕來,拿著蛇皮袋、竹筐搶小龍蝦,現(xiàn)場一片混亂小龍蝦,現(xiàn)場一片混亂解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 一人有難眾人相幫,這是中華民族助人為樂、見一人有難眾人相幫,這是中華民族助人為樂、見義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯和賡續(xù)。車子側(cè)翻,滿車的新義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯和賡續(xù)。車子側(cè)翻,滿車的新鮮蜜橘傾灑一地,前來鮮蜜橘傾
4、灑一地,前來“幫忙幫忙”的不是幫難,而是用的不是幫難,而是用“哄搶哄搶”給人家本已受傷的心靈再補(bǔ)上一拳,所以,給人家本已受傷的心靈再補(bǔ)上一拳,所以,司機(jī)倍感凄涼,掩面而泣,這不僅是司機(jī)的痛苦,也司機(jī)倍感凄涼,掩面而泣,這不僅是司機(jī)的痛苦,也是社會文明的心傷。是社會文明的心傷。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用“中國式哄搶中國式哄搶”不僅是社會文明素質(zhì)問題,更是一個(gè)不僅是社會文明素質(zhì)問題,更是一個(gè)法治問題。對于法治問題。對于“中國式哄搶中國式哄搶”現(xiàn)象,當(dāng)前最應(yīng)接上現(xiàn)象,當(dāng)前最應(yīng)接上法律的法律的“高壓電高壓電”。只有倒逼執(zhí)法部門依法執(zhí)法、執(zhí)。只有倒逼執(zhí)法部門依法執(zhí)法、執(zhí)法盡責(zé),窮盡努力讓法治功能得到充分彰顯,不
5、文明法盡責(zé),窮盡努力讓法治功能得到充分彰顯,不文明現(xiàn)象、違法現(xiàn)象才可能得到法律的嚴(yán)肅約束規(guī)范。試現(xiàn)象、違法現(xiàn)象才可能得到法律的嚴(yán)肅約束規(guī)范。試想,如果哄搶者明知哪怕是搶一個(gè)蜜橘也可能遭到法想,如果哄搶者明知哪怕是搶一個(gè)蜜橘也可能遭到法律的制裁,一些人內(nèi)心還會涌現(xiàn)出無視丑陋現(xiàn)象的律的制裁,一些人內(nèi)心還會涌現(xiàn)出無視丑陋現(xiàn)象的“從眾心理從眾心理”嗎?嗎?解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用宣傳媒體還要積極宣傳一些突發(fā)事件下助人為樂的好宣傳媒體還要積極宣傳一些突發(fā)事件下助人為樂的好人好人,在遇到哄搶事件時(shí),不是袖手旁觀,而是勇人好人,在遇到哄搶事件時(shí),不是袖手旁觀,而是勇敢地站出來維護(hù)正義,才能真正為哄搶事件正骨療傷。敢地站出來維護(hù)正義,才能真正為哄搶事件正骨療傷?!具m用話題適用話題】素質(zhì)素質(zhì) 搶的是東西,搶走的也是良心搶的是東西,搶走的也是良心 面對哄搶,面對哄搶,不能只當(dāng)?shù)赖屡泄俨荒苤划?dāng)?shù)赖屡泄?一旦心理群體形成,個(gè)人的道一旦心理群體形成,個(gè)人的道德操守往往讓位于群體的非理性行為,呈現(xiàn)出群體性德操守往往讓位于群體的非理性行為,呈現(xiàn)出群體性的道德失范、法律失守的道德失范、法律失守謝謝!