《落實(shí)“雙減”國(guó)旗下講話—減負(fù)提質(zhì)止于至善》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《落實(shí)“雙減”國(guó)旗下講話—減負(fù)提質(zhì)止于至善（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 落實(shí)“雙減”國(guó)旗下講話一減負(fù)提質(zhì)，止于至善 為提高教育質(zhì)量，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)帶來(lái)的負(fù)擔(dān)意見(jiàn)》即“雙減”政策。 1.堅(jiān)持“五育"并舉，為黨育人為國(guó)育才。我們不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)。（1）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施我校的至善課程方案，深化課程改革，保障學(xué)校教育的基本學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不降低，是落實(shí)“雙減”工作的基礎(chǔ)。（2）在%+2"實(shí)施過(guò)程注重成效。一是午間托管，教師進(jìn)行巡查與指導(dǎo)，督促學(xué)生做好午休和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。二是加強(qiáng)體育鍛煉,結(jié)合中考要求，初中不同年段進(jìn)行相對(duì)應(yīng)項(xiàng)目訓(xùn)練，進(jìn)一步提升體質(zhì)。三是每周四下午第四節(jié)課

2、安排初一、初二年學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校提供18個(gè)課后社團(tuán)活動(dòng)課程，并組織教師提供髙質(zhì)量、有層次的課外活動(dòng)指導(dǎo)，受到同學(xué)們的熱捧。四是教師對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行培輔。利用下午第4節(jié)和初三晚自習(xí)，在不同階段，老師們實(shí)施不同的措施，盯緊不同階段學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，優(yōu)生補(bǔ)短板、臨界生學(xué)科均衡綜合提升，后進(jìn)生強(qiáng)化基礎(chǔ)托底，以期發(fā)揮最大的效能。 2.“雙減”減的是負(fù)擔(dān)，目的是“提”，我們教師都在努力迎接挑戰(zhàn)。（1）針對(duì)學(xué)情、精準(zhǔn)教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性。教師們研讀課程課標(biāo)、精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)生情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。突出學(xué)生主體作用，精講準(zhǔn)練、提高效率，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（2）“分層作業(yè)，控量保質(zhì)"推動(dòng)作業(yè)革命，鼓勵(lì)分層作業(yè)設(shè)計(jì)。當(dāng)

3、前初一二引進(jìn)郎新科技，進(jìn)行精準(zhǔn)教育的探索。以落實(shí)立德樹(shù)人為宗旨，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)新多元作業(yè)形式,讓素養(yǎng)落地，科學(xué)賦能，提質(zhì)增效。 3.多方聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升。（1）構(gòu)建多元管理體系，發(fā)揮德育特色，培養(yǎng)學(xué)生自治能力。學(xué)校的大型活動(dòng)和日常管理中，經(jīng)常會(huì)看到“志愿者''和“督導(dǎo)隊(duì)”，他們的自我管理、自我教育、自我服務(wù)，是我們同學(xué)的榜樣，推動(dòng)我們二中學(xué)子共同成長(zhǎng)。（2）科技節(jié)、體育節(jié)、文化節(jié)、建校130周年校慶等系列活動(dòng)，為學(xué)生展示豐富多彩的才藝搭建了不同的舞臺(tái)，同時(shí)選送優(yōu)秀同學(xué)參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，其中朗誦、計(jì)算機(jī)編程、VEX機(jī)器人、田徑、啦啦操等獲得福州、福清一等獎(jiǎng)，讓同學(xué)們找到自身的價(jià)值，很好詮釋我校止于至善的辦學(xué)理念和校訓(xùn)。（3）作為新時(shí)代的中學(xué)生，目標(biāo)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，行動(dòng)就在眼前，同學(xué)們按照“五項(xiàng)管理"（即對(duì)學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、體質(zhì)、讀物等方面的管理）嚴(yán)以律己，不斷完善自我，全面發(fā)展更能讓人生出彩。 同學(xué)們，追夢(mèng)路上，與有情懷有溫度的老師并肩奮斗;成長(zhǎng)路上，與有責(zé)任、有修養(yǎng)的老師一起奔跑；讓我們披荊斬棘喜樂(lè)共享！