《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課無形的財(cái)產(chǎn)課件 人教新課件版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第七課無形的財(cái)產(chǎn)課件 人教新課件版（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2010年在中國版稅收入年在中國版稅收入9550萬元萬元第七課第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第三框第三框 無形的財(cái)無形的財(cái)產(chǎn)產(chǎn)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)P81P84，完成基訓(xùn)，完成基訓(xùn)P18目標(biāo)點(diǎn)睛目標(biāo)點(diǎn)睛展示自主學(xué)習(xí)成果展示自主學(xué)習(xí)成果 1 1、智力成果的含義？智力成果的含義？ 2 2、智力成果權(quán)的含義智力成果權(quán)的含義 ？ 3 3、為什么要保護(hù)智力成果權(quán)？為什么要保護(hù)智力成果權(quán)？ 4、未成年人的智力成果權(quán)及其保護(hù)？、未成年人的智力成果權(quán)及其保護(hù)？ 5 5、保護(hù)智力成果權(quán)公民應(yīng)怎么做？保護(hù)智力成果權(quán)公民應(yīng)怎么做？P81P82P82P83P84人造衛(wèi)星天河一號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)愛迪生與電燈電 話科幻電影阿凡

2、達(dá) 圖片中事物主要依靠什么勞動(dòng)創(chuàng)造的？圖片中事物主要依靠什么勞動(dòng)創(chuàng)造的？叫作什么？有何作用？叫作什么？有何作用？1.智力成果 主要指依靠人類主要指依靠人類腦力勞動(dòng)腦力勞動(dòng)所所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。 表現(xiàn)為表現(xiàn)為科學(xué)科學(xué)技術(shù)成就技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)造以及以及文學(xué)文學(xué)藝術(shù)作品藝術(shù)作品等。等。改變了人們的生存狀態(tài)，豐富了人們改變了人們的生存狀態(tài)，豐富了人們的生活，更推動(dòng)了人類社會(huì)不斷向前發(fā)的生活，更推動(dòng)了人類社會(huì)不斷向前發(fā)展與進(jìn)步。展與進(jìn)步。商標(biāo)權(quán)一張署名為一張署名為民歌舞情民歌舞情的公開出版的的公開出版的VCD中收錄了歌曲中收錄了歌曲瀏陽河瀏陽河，可碟片中不但不署詞曲作者的名字，還將該

3、歌曲的歌詞改得面目全非，可碟片中不但不署詞曲作者的名字，還將該歌曲的歌詞改得面目全非，而且作者從未獲得過百靈音像的稿酬。而且作者從未獲得過百靈音像的稿酬。著作權(quán)發(fā)表權(quán)、發(fā)表權(quán)、署名權(quán)署名權(quán)、修改權(quán)修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)人身權(quán)：人身權(quán)：財(cái)產(chǎn)權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)使用作品權(quán)：使用作品權(quán)：復(fù)制權(quán)復(fù)制權(quán)、播放權(quán)、展覽權(quán)、播放權(quán)、展覽權(quán)、改編權(quán)改編權(quán)、翻譯權(quán)等。、翻譯權(quán)等。獲酬權(quán)獲酬權(quán) 武漢一武漢一1616歲的在校高中生胡登煌憑借歲的在校高中生胡登煌憑借“無壓痕眼鏡架無壓痕眼鏡架”、 “世界筷子世界筷子”、“自潔水龍頭自潔水龍頭”3 3項(xiàng)發(fā)明專利，成為一家注冊(cè)項(xiàng)發(fā)明專利，成為一家注冊(cè)資本資本20020

4、0萬元的企業(yè)的股東，擁有公司股份萬元的企業(yè)的股東，擁有公司股份1010。他是武漢地。他是武漢地區(qū)區(qū)“學(xué)生股東學(xué)生股東”第一人。第一人。胡登煌的家人說，胡登煌自幼愛好發(fā)胡登煌的家人說，胡登煌自幼愛好發(fā)明，去年明，去年3 3月至今已申請(qǐng)?jiān)轮两褚焉暾?qǐng)1010項(xiàng)專利。項(xiàng)專利。專利權(quán)專利權(quán) 商業(yè)秘密保護(hù)權(quán)商業(yè)秘密保護(hù)權(quán) 也稱也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括包括著作權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)，以及以及反不正當(dāng)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等等上述圖片說明了國家怎樣保護(hù)智力成果權(quán)？為什么要保護(hù)？上述圖片說明了國家怎樣保護(hù)智力成果權(quán)？為什么要保護(hù)？ 保護(hù)智力成果權(quán)的重要意義保護(hù)智力成果權(quán)的重

5、要意義：人類正進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)人類正進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效鼓勵(lì)神的最有效鼓勵(lì)。 小文是某中學(xué)小有名氣的小作家，他利用課外時(shí)小文是某中學(xué)小有名氣的小作家，他利用課外時(shí)間寫作，在不少中學(xué)生報(bào)刊上發(fā)表了文學(xué)作品。有一間寫作，在不少中學(xué)生報(bào)刊上發(fā)表了文學(xué)作品。有一次小文逛書店時(shí)發(fā)現(xiàn)有家出版社出版的次小文逛書店時(shí)發(fā)現(xiàn)有家出版社出版的中學(xué)生作文中學(xué)生作文選選中收錄了自己的兩篇作品，喜出望外的他買了這中收錄了自己的兩篇作品

6、，喜出望外的他買了這本作文選后，興沖沖地回家告訴父母。誰料當(dāng)律師的本作文選后，興沖沖地回家告訴父母。誰料當(dāng)律師的父親在為他高興的同時(shí)提醒他說：父親在為他高興的同時(shí)提醒他說：“你應(yīng)該找出版社你應(yīng)該找出版社索要稿酬。索要稿酬?！毙∥挠行├Щ蟛唤?。父親笑著說：小文有些困惑不解。父親笑著說：“別別看你人小，你也有著作權(quán)，出版社有義務(wù)給你稿費(fèi)?？茨闳诵?，你也有著作權(quán)，出版社有義務(wù)給你稿費(fèi)?！?未成年人有知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎？假如你是未成年人有知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎？假如你是小文，你會(huì)怎么做？小文，你會(huì)怎么做？ 未成年人的智力成果權(quán)受侵未成年人的智力成果權(quán)受侵害，可以由父母要求有關(guān)機(jī)關(guān)予害，可以由父母要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。

7、以法律保護(hù)。談?wù)勀銓?duì)種現(xiàn)象的看法？談?wù)勀銓?duì)種現(xiàn)象的看法？支持正版！反對(duì)盜版！盜版如此猖獗，盜版如此猖獗，應(yīng)該狠狠打擊！應(yīng)該狠狠打擊?。?）國家要加強(qiáng)立法，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立）國家要加強(qiáng)立法，加強(qiáng)法制建設(shè)，建立和完善有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法規(guī)。和完善有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法規(guī)。（2）執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲盜版行為，依法）執(zhí)法部門要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲盜版行為，依法保障公民的智力成果權(quán)。保障公民的智力成果權(quán)。（3）喚起公眾維護(hù)智力成果權(quán)的意識(shí)、，積極參與社）喚起公眾維護(hù)智力成果權(quán)的意識(shí)、，積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，不購買盜版產(chǎn)品，及時(shí)舉報(bào)盜會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，不購買盜版產(chǎn)品，及時(shí)舉報(bào)盜版行為。版行為。（4

8、）合理降低正版產(chǎn)品的價(jià)格。）合理降低正版產(chǎn)品的價(jià)格。 郭敬明案引起的思考郭敬明案引起的思考 郭敬明是繼韓寒之后最當(dāng)紅的超人氣少年作家，他的長篇郭敬明是繼韓寒之后最當(dāng)紅的超人氣少年作家，他的長篇夢(mèng)里花落知多少夢(mèng)里花落知多少首印數(shù)高達(dá)首印數(shù)高達(dá)30萬冊(cè)于萬冊(cè)于2004年年11月出版，很月出版，很快便被莊羽指控快便被莊羽指控“抄襲抄襲”。少年作家莊羽以郭敬明所著。少年作家莊羽以郭敬明所著夢(mèng)里夢(mèng)里花落知多少花落知多少抄襲其作品抄襲其作品圈里圈外圈里圈外為由，將為由，將夢(mèng)里花落知夢(mèng)里花落知多少多少一書的作者郭敬明、出版發(fā)行單位春風(fēng)文藝出版社及銷一書的作者郭敬明、出版發(fā)行單位春風(fēng)文藝出版社及銷售商北京圖書

9、大廈告上法庭。法院審理后，對(duì)兩位當(dāng)紅少年作售商北京圖書大廈告上法庭。法院審理后，對(duì)兩位當(dāng)紅少年作家郭敬明、莊羽著作權(quán)糾紛案作出了終審判決。判決認(rèn)定郭敬家郭敬明、莊羽著作權(quán)糾紛案作出了終審判決。判決認(rèn)定郭敬明所著明所著夢(mèng)里花落知多少夢(mèng)里花落知多少剽竊了莊羽剽竊了莊羽圈里圈外圈里圈外的人物關(guān)的人物關(guān)系，并在系，并在 12 個(gè)主要情節(jié)上與原告作品相同或相似，侵犯了莊個(gè)主要情節(jié)上與原告作品相同或相似，侵犯了莊羽的著作權(quán)。判令郭敬明、春風(fēng)文藝出版社立即停止羽的著作權(quán)。判令郭敬明、春風(fēng)文藝出版社立即停止夢(mèng)里花夢(mèng)里花落知多少落知多少一書的出版發(fā)行，共同賠償原告莊羽經(jīng)濟(jì)損失一書的出版發(fā)行，共同賠償原告莊羽經(jīng)濟(jì)

10、損失 20 萬元，在萬元，在中國青年報(bào)中國青年報(bào)上公開向原告莊羽賠禮道歉。上公開向原告莊羽賠禮道歉。 該案具體涉及到哪種侵權(quán)行為？最后通過什么途徑該案具體涉及到哪種侵權(quán)行為？最后通過什么途徑解決？該案對(duì)你有什么啟示？解決？該案對(duì)你有什么啟示？ 我們應(yīng)增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，不去侵犯他人的著作權(quán)。當(dāng)自己的我們應(yīng)增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，不去侵犯他人的著作權(quán)。當(dāng)自己的著作權(quán)受到侵犯時(shí)，要勇于拿起法律武器，來維護(hù)自己的權(quán)利著作權(quán)受到侵犯時(shí)，要勇于拿起法律武器，來維護(hù)自己的權(quán)利。（1 1）當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)）當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí), ,要要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益

11、. .（2 2）尊重他人的腦力勞動(dòng)）尊重他人的腦力勞動(dòng), ,不做侵害他不做侵害他人智力成果的事情人智力成果的事情 “世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”的確立，旨在世界范圍內(nèi)樹立的確立，旨在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營造鼓勵(lì)尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境?！?.26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)始于構(gòu)思始于構(gòu)思服務(wù)創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì)1 1、智力成果的含義。、智力成果的含義。2 2、智力成果權(quán)的涵義、智力成果權(quán)的涵義3 3、保護(hù)智力成果權(quán)的意義、保護(hù)智力成果權(quán)的意義1 1、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)。、保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)。2 2、是學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)。、是學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)。3 3、是要尊重他人的腦力勞動(dòng)，不實(shí)施損害他人智、是要尊重他人的腦力勞動(dòng)，不實(shí)施損害他人智力成果權(quán)的行為。力成果權(quán)的行為。一、智力成果受法律保護(hù)一、智力成果受法律保護(hù)二、依法保護(hù)智力成果權(quán)二、依法保護(hù)智力成果權(quán)