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1、《放馬山歌》教案 教學內容： 學唱歌曲云南民歌《放馬山歌》，初步了解民族音樂的特點。 教學目標： 1. 學唱歌曲云南民歌《放馬山歌》； 2. 了解民族五聲調式，了解“魚咬尾”的創(chuàng)作方式并簡單創(chuàng)作旋律； 3. 培養(yǎng)學生熱愛民歌的民族自豪感。 教學過程： 1、觀看圖片，說出圖片表現了我國的哪個省份？（云南） 2、介紹云南的地理位置，為學唱《放馬山歌》做鋪墊。 3、播放云南民歌《放馬山歌》 設問：a.歌曲描繪了什么場景？b.歌曲表達了什么情緒？ 1）先教會學生吆喝，可以采用師生互動的形式來完成

2、 2）老師唱旋律，學生吆喝。 3) 學習歌曲的節(jié)奏、旋律以及特殊音樂符號（前倚音、下滑音）。 4）完全放手讓學生充滿激情地歌唱全曲。 4、通過歌曲引導學生學習民族五聲調式。 1）學生復習基本旋律：1 2 3 4 5 6 7 2）唱一唱《放馬山歌》的旋律以及p38創(chuàng)作實踐一的旋律，比較后找規(guī)律。 3）民族五聲調式1 2 3 5 6 宮商角徵羽。 5、“魚咬尾”創(chuàng)作練習 1） 老師唱一唱p38——39創(chuàng)作實踐一的兩條旋律，學生找規(guī)律。 2） 介紹“魚咬尾”的創(chuàng)作手法，學生嘗試創(chuàng)作8個小節(jié)。 3）教師在課堂中指導并選出優(yōu)秀的作品。 6、民歌的傳承 觀看玖月奇跡帶來的《放馬山歌》視頻，結合流行與傳統引出熱愛民歌，傳唱民歌，弘揚民族經典的主旨。