《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 8 詠雪課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 8 詠雪課件 新人教版(21頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、世說新語詠雪情境導(dǎo)入沒枝沒葉沒人栽,一夜北風(fēng)銀花開?;▋弘S風(fēng)漫天舞,天地山河全變白。 今天我們就一起來學(xué)習(xí)劉義慶的詩歌詠雪。1.反復(fù)朗讀,誦讀詩歌。2.學(xué)習(xí)摹景狀物的方法,領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)涵。3.深入體會(huì)古人家庭生活的雅趣,學(xué)習(xí)古代少年的智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)101微課,完成課前自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí) 世說新語共八卷,分德行、言語、政事、文學(xué)等三十六門,反映當(dāng)時(shí)士族的思想、生活等。篇幅短小,語言簡練,辭意雋永。魯迅稱其為“一部名士教科書”。 劉義慶(403444),南朝宋文學(xué)家。彭城人。宋宗室,襲封臨川王,曾任南兗州刺史。愛好文學(xué),招納文士。課前自主學(xué)習(xí) “詠”,歌詠、贊美。“詠雪”即
2、歌詠白雪,標(biāo)題概括了文章的主要內(nèi)容。課前自主學(xué)習(xí)1.讀音正確 ,聲音洪亮。2.讀出感情,流暢自然。3.讀出抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的美感。課前自主學(xué)習(xí) 謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。自主學(xué)習(xí)反饋?zhàn)x出下列句子節(jié)奏 謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集白 雪 紛 紛 何 所 似撒 鹽 空 中 差 可 擬未 若 柳 絮 因 風(fēng) 起 自主學(xué)習(xí)反饋請(qǐng)迅速翻譯下列句子。請(qǐng)迅速翻譯下列句子。白雪紛紛何所似撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?跟把鹽撒在空中差
3、不多。不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。課文品讀 一個(gè)寒冷的雪天,謝太傅把家人聚會(huì)在一起,跟子侄輩的人談詩論文。忽然間,雪下得緊了,太傅高興地說:“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說;“跟把鹽撒在空中差不多?!彼绺绲呐畠旱理y說:“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。課文品讀課文品讀1.你認(rèn)為“公大笑樂”該如何理解?謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好? 謝太傅對(duì)以上兩個(gè)答案沒有給出明確的答案,只是“大笑而已”,十分耐人尋味,營造了一種融洽、歡快、輕松、溫馨的家庭氣氛。課文品讀2.你認(rèn)為把雪比作鹽,比作柳絮,到底哪一個(gè)好?示例1:
4、“撒鹽”一喻好:雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得很高很遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同。這個(gè)比喻形似。寫物必須先求得形似而達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ)。課文品讀示例2: “柳絮”一喻好,它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊(yùn),而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。這個(gè)比喻神似。好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”大有深意。還可以用“鵝毛”“蒲公英的孩子”等比喻。 課文品讀3.結(jié)尾交代了謝道韞的身份,有什么用意?表達(dá)贊揚(yáng)和敬佩之情,暗示謝太傅更贊賞謝道韞。技法總結(jié) 平時(shí)寫比喻句時(shí)最基本的要做到“形似”然后不斷追求“神似”的境界!隨堂檢測1解釋下列加粗部分的含義。謝太傅寒雪日內(nèi)集_ 俄而雪驟_ _ 撒鹽空中差可擬_未若柳絮因風(fēng)起_家庭聚會(huì)不久/一會(huì)兒相比憑借2.詠雪中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語,營造了一種怎樣的家庭氣氛?隨堂檢測參考答案:融洽、歡快、輕松(可任選其一)拓展閱讀白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)。六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。 積累寫雪的詩句或?qū)懷┑某烧Z。課后作業(yè) 1.熟讀課文,背誦內(nèi)容。2.你能否再舉幾例古人吟詠白雪時(shí)用的比喻的詩句。