《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 2.4小蘇打和白醋的變化.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 2.4小蘇打和白醋的變化.doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 2.4小蘇打和白醋的變化 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選擇題（共9題；共30分） (共9題；共18分) 1. （2分）小蘇打的特點(diǎn)是（ ），白醋的特點(diǎn)是（ ）。 ①白色大顆粒 ②白色細(xì)小顆粒 ③具有酸味 ④白色液體 ⑤能揮發(fā) ⑥紅色液體 A . ① B . ② C . ③④⑤⑥ D . ③④⑤ 2. （2分）分類(lèi)題 含有淀粉的食物________ 不含有淀粉的食物________ ①雞蛋 ②玉米 ③蓮藕 ④黃瓜 ⑤燕麥片 ⑥洋蔥 ⑦西蘭花 ⑧紅薯 ⑨蘋(píng)果 3. （2分）把小蘇打和白醋混合后生成的氣體倒向蠟燭的火焰，火焰（ ）。 A . 會(huì)立即熄滅 B . 不會(huì)熄滅 C . 半分鐘后熄滅 4. （2分）下面兩種物質(zhì)混合后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（ ）。 A . 小蘇打和白醋 B . 沙子和大豆 C . 水和白糖 5. （2分）如圖所示，將小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體倒向燃燒的蠟燭火焰，火焰會(huì)（ ）。 A . 立即熄滅 B . 緩慢熄滅 C . 不會(huì)熄滅 D . 燃燒更旺 6. （2分）下列選項(xiàng)，屬于小蘇打的特點(diǎn)的是（ ）。 A . 白色大顆粒 B . 都是立方體顆粒 C . 粉末狀顆粒 7. （2分）小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（ ）。 A . 氧氣 B . 二氧化碳 C . 氫氣 8. （2分）小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體（ ）。 A . 全部是白醋 B . 全部是水 C . 是含有新物質(zhì)的液體 9. （2分）把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)（ ）。 A . 繼續(xù)燃燒 B . 馬上熄滅 C . 燃燒半分鐘后熄滅 二、 判斷題（共3題；共6分） (共3題；共6分) 10. （2分）小蘇打和白醋混合后，用手觸摸杯壁，感覺(jué)比原來(lái)熱。（ ） 11. （2分）小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生的氣體能滅火。（ ） 12. （2分）白醋是白色液體。（ ） 三、 填空題（共8題；共33分） (共8題；共8分) 13. （1分）小蘇打的特征是________。 14. （1分）觀察下面每一項(xiàng)物質(zhì)的變化，把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。 15. （1分）填表題 “咀嚼米飯”實(shí)驗(yàn)記錄表 剛開(kāi)始咀嚼米飯時(shí) 剛開(kāi)始咀嚼米飯時(shí)，并沒(méi)有感覺(jué)到________味 咀嚼米飯一段時(shí)間后 咀嚼一段時(shí)間后，才出現(xiàn)一種________味名 我的思考 這說(shuō)明________ 16. （1分）二氧化碳是空氣的重要組成部分，二氧化碳能使燃燒的火焰________。我們喝的飲料中就有二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)我們打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，冒出的氣泡就是________，我們呼出的氣體中也含有________，蠟燭燃燒也有該氣體產(chǎn)生。 17. （1分）小蘇打和醋混合時(shí)產(chǎn)生大量的氣泡，生成新的氣體，這種氣體是________。用手觸摸玻璃杯的外壁，能夠感覺(jué)到比原來(lái)________(填“涼”或“熱’’)一些。 18. （1分）如圖所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生，并聽(tīng)到有________。 19. （1分）如圖所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒人一匙小蘇打。我們看到有產(chǎn)生，并聽(tīng)到有________。 20. （1分）小蘇打的特征是________。 四、 實(shí)驗(yàn)探究題（共1題；共9分） (共1題；共3分) 21. （3分）科學(xué)探究題． 廚房中的科學(xué)知識(shí)很豐富，不知你是否有心觀察過(guò)?？茖W(xué)興趣小組曾經(jīng)利用廚房?jī)?nèi)的器材做過(guò)下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把小蘇打和醋混合后放人飲料瓶中，瓶口套上一個(gè)氣球，可以發(fā)現(xiàn)氣球變大，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)有氣體生成。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題： （1）小蘇打和醋混合后產(chǎn)生________氣體。 （2）飲料瓶中的小蘇打和醋混合后，將這個(gè)飲料瓶平放，緊靠瓶口點(diǎn)燃一支蠟燭。拔下氣球后，可以發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅，為了使火焰更快地熄滅，飲料瓶口應(yīng)該比蠟燭的火焰高還是低?________。 （3）如果要將氣球變得更大些，你有什么辦法?________ 五、 解答題（共2題；22小題10分；23小題12分；共22分） (共2題；共6分) 22. （1分）簡(jiǎn)答題 如圖所示，圖中的鐵為什么會(huì)生銹? 23. （5分）填表題 小蘇打和白醋混合的實(shí)驗(yàn)記錄表 實(shí)驗(yàn)方法 取一只玻璃杯，倒入三匙的白醋，然后小心倒入一匙小蘇打，稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)________，用手觸摸杯壁，感覺(jué)________ 初步結(jié)論 把白醋和小蘇打混合后，它們明顯發(fā)生了變化，________(填“有”或“沒(méi)有”)新物質(zhì)產(chǎn)生 新物質(zhì) 檢測(cè)實(shí)驗(yàn) 當(dāng)我們把蓋在杯子口的玻璃片移開(kāi)時(shí)，迅速把點(diǎn)燃的火柴伸進(jìn)杯子口，發(fā)現(xiàn)________。后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量研究，證明了這種新物質(zhì)是________ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題（共9題；共30分） (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題（共3題；共6分） (共3題；共6分) 10-1、 11-1、 12-1、 三、 填空題（共8題；共33分） (共8題；共8分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題（共1題；共9分） (共1題；共3分) 21-1、 21-2、 21-3、 五、 解答題（共2題；22小題10分；23小題12分；共22分） (共2題；共6分) 22-1、 23-1、