部編版2018-2019學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第10課《大還是小》同步練習(xí).doc
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部編版2018-2019學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第10課《大還是小》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共23分) 1. (3分)選擇合適的搭配 過(guò)_______ 生字 比_______ 馬路 寫_______ 大小 2. (6分)照樣子,換個(gè)偏旁變成新字,再組詞。 拱(拱橋) 供(供應(yīng)) 計(jì)_______ _______ _______ 創(chuàng)_______ _______ _______ 設(shè)_______ _______ _______ 3. (4分)反義詞 推薦_______ 安靜_______ 贊嘆_______ 4. (5分)閱讀古詩(shī)文,回答問(wèn)題 云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。 時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年。 這首詩(shī)的寫作背景是什么? 5. (5分)解釋下列字的意思。 ①逢 ②宿 ③貧 ④吠 二、 閱讀理解 (共2題;共14分) 6. (6分)閱讀短文,完成后面的練習(xí) 荷葉 荷葉像一張大蒲扇似的,舒舒服服地在水面上。 有一天早晨,荷池里的魚兒一打挺地,濺起來(lái)的水花飄落在荷葉上。一顆水珠在荷葉上滾動(dòng),好看極了。 有一個(gè)孩子歡快地說(shuō)___你們快來(lái)看喲___那荷葉上面托著的水珠多美啊___簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊___ 水珠聽(tīng)了,得意忘形,似乎自已真的變成了一粒粒珍珠。它對(duì)荷葉說(shuō):“看看,由于我的存在,才給你增了光輝,人們到這里,不都是來(lái)看我的嗎?”荷葉聽(tīng)了微笑不語(yǔ)。 太陽(yáng)升高了,水珠被蒸發(fā)了,荷葉上只留下點(diǎn)點(diǎn)水印。 (1)給文章的第3小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。寫在文中橫線上。 有一個(gè)孩子歡快地說(shuō)_______你們快來(lái)看喲_______那荷葉上面托著的水珠多美啊_______簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊_______ (2)根據(jù)短文內(nèi)容,把詞語(yǔ)寫完整。 例:水花飄落 水珠_(kāi)______ 太陽(yáng)_______ 魚兒_______ (3)照樣子,把句子補(bǔ)充完整。 例:荷葉像一張大蒲扇做的,舒舒服服地鋪在水面上。 水珠像_______ (4)這則寓言告訴我們_______ ①水珠雖然美,但是會(huì)被蒸發(fā)的道理。 ②聽(tīng)到贊美,盲目驕傲,結(jié)果是可悲的。 ③水珠太驕傲,只有荷葉才謙虛。 7. (8分)閱讀短文,完成練習(xí) 十字路口,紅、黃、綠三種顏色的信號(hào)燈,指揮著來(lái)往的車輛。為什么要用這三種顏色呢?這里邊還有點(diǎn)科學(xué)道理吶! 紅色的光透過(guò)雪雨和霧氣的本領(lǐng)很強(qiáng)。司機(jī)在惡劣的天氣里,老遠(yuǎn)就能看到醒目的紅色信號(hào),引起注意。所以紅燈用來(lái)禁止通行。/黃光的亮度大,在陰雨和霧天,透霧的能力也很強(qiáng)。變燈時(shí),黃燈一亮,就是告訴司機(jī):“注意啦!準(zhǔn)備停車!”/綠色,是大自然中花草、樹(shù)木的顏色,看了以后使人感到舒暢、愉快,象征著平安,所以把綠色作為通行信號(hào)。 當(dāng)你騎車、步行過(guò)馬路時(shí),要注意交通信號(hào)燈的變化,聽(tīng)從它們的指揮。 (1)在橫線上填上可搭配的詞語(yǔ)。(不能與文中已有詞語(yǔ)重復(fù)) 指揮_______ 聽(tīng)從_______ 禁止_______ 注意_______ (2)把第二自然段分成三層,用“/”標(biāo)明。 (3)第二自然段的段意為( ) A . 紅、黃、綠光的作用。 B . 紅、黃、綠光的特點(diǎn)和作用。 (4)寫出第一,三自然段的段意。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共14分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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