《二年級下冊道德與法治7 請讓我來幫助你 教學設計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級下冊道德與法治7 請讓我來幫助你 教學設計教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

111 《請讓我來幫助你》 ◆ 教材分析 《請讓我來幫助你》是教科版《道德與法治》二年級下冊第三單元《謝謝你的愛》中的第一課。本課的目的是引導學生幫助別人，感受幫助別人的快樂。同時，當別人幫助自己時，感受愛的美好，表達對別人的感謝。從而培養(yǎng)學生樂于助人，知道感恩的品格。互相幫助，讓愛傳遞。21cnjy ◆ 教學目標 【知識與能力目標】 1、讓同學感受來自同學的關心、鼓勵； 2、讓同學對幫助自己的人表示感謝； 3、鼓勵同學在日常生活中幫助別人； 4、讓同學感受幫助別人的快樂。 【過程與方法目標】 通過感謝別人對自己的幫助以及自己幫助別人的過程中感受快樂，培養(yǎng)學生樂于助人的品格。 【情感態(tài)度價值觀目標】 感受互幫互助帶來的歡樂，感受生活中的溫暖，認識這個世界的美好，使同學們成為積極向上，健康善良的人。 ◆ 教學重難點 ◆ 【教學重點】 使學生感受到幫助別人的快樂 【教學難點】 使學生養(yǎng)成樂于助人的品格。 ◆ 課前準備 ◆ 教師：多媒體課件，素材、好人好事卡。 學生：幫助別人。 ◆ 教學過程 一、激趣導入： 在日常生活中，我們會遇到各種各樣的困難，在我們難過時，我們的朋友總會伸出援手，幫助我們。同學們感受過來自朋友的關心、幫助嗎？當同學們得到幫助時，心里有什么感受？21cnjy.com 教師總結出：每一位同學幾乎都受到過別人的幫助。一句甜甜的話，一次小心的攙扶，一個小小的動作，都飽含著深深的愛。愛，讓生活更美好。今天我們共同走進《請讓我來幫助你》。教師板書課題：請讓我來幫助你。21cnjycom 二、探究新知： 活動一：表達感謝： 1、別人幫助了自己，讓我們生活的更輕松，更溫暖。我們應該對幫助自己的人說一聲“謝謝”，同學們最想感謝的人是誰？愿不愿意和我們分享這一份關于愛的故事？如果你想對班里的某位同學表示感謝，請走到她面前，說一聲“謝謝”。21世紀教育網版權所有 2、同學們講述被幫助的經歷。 3、同學們對幫助自己的同學表示感謝。 老師小結：很好，這些同學很勇敢，有一顆感恩的心，老師很高興。同時，又這么多同學樂于幫助他人，老師為你們感到驕傲。21教育網 活動二、幫助別人，快樂自己： 1、 導入：別人的幫助讓我感到快樂。我也要在他人有困難的時候幫一把，或者做些讓他人感到快樂的事。幫助別人非常簡單，有事只是一句話，一個小小的動作，一次無私的分享都能使人感到歡樂。帶領同學們看P33教材。請同學們討論，他們是如何幫助別人的。 2、 同學們積極討論。 3、 老師總結：同學們也要像書中的小朋友一樣樂于幫助別人。在日常生活中，不要吝嗇自己的舉手之勞。 活動三、交流分享： 1、老師：同學們曾經幫助過別人嗎？當時的心情是怎么樣的？大家都是好孩子，我相信大家都愿意在別人遇到困難時伸出援手，不要害羞，大聲說出來，這是值得驕傲的事。 2、同學們分享幫助別人的經歷。 3、老師總結：很多同學都幫助過別人，很好，老師為你們驕傲，你們真棒！你幫我，我?guī)退?，他幫別人愛心就會傳遞下去。www.21-cn-jy.com 活動四、好人好事卡： 1.老師：幫助他人，快樂自己。今天老師帶來了好人好事卡，分發(fā)給大家，之后，同學們每做一件好事，就把它寫在卡片上。哪位同學做的好事多，老師就獎勵他一朵小紅花。 實踐作業(yè)：幫助別人，填寫好人好事卡，感受幫助別人帶來的快樂。讓愛傳遞。 111