冀教版小升初典型問題:逆推問題.doc
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冀教版小升初典型問題:逆推問題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 單選題 (共5題;共10分) 1. (2分)甲乙丙三只猴子各有桃子若干個(gè),甲從乙手中搶來一半,吃掉一個(gè);乙從丙手中搶來一半,吃掉一個(gè);丙從甲手中搶來一半,吃掉一個(gè).最后每個(gè)猴子手中都有9個(gè)桃子.問:它們原來各有幾個(gè)桃子?( ) A . 10、8、11 B . 9、9、9 C . 10、18、2 D . 9、18、3 2. (2分)將一根長為x米的繩子一半再一半地剪去,剪了4次后,剩下的正好是2米,這根繩子原來長( )米. A . 4 B . 8 C . 16 D . 32 3. (2分)一個(gè)大池塘被正在生長的植物逐漸覆蓋,每天新增的覆蓋面積加倍,第9天池塘已被覆蓋一半,那么大池塘全部被覆蓋所需的天數(shù)是( ) A . 10天 B . 12天 C . 11天 D . 18天 4. (2分)一個(gè)數(shù)加上7,乘以3,減去15,得到最大的三位數(shù).則這個(gè)數(shù)是( ) A . 133 B . 213 C . 331 D . 312 5. (2分)池塘里某種水草生長極快,當(dāng)天的水草數(shù)量是它前天的2倍,又知10天長滿池塘,( )天長了池塘的 ? A . 7 B . 8 C . 9 二、 填空題 (共2題;共2分) 6. (1分)某種紅茶菌的繁殖速度是每天增加一倍,若經(jīng)過16天紅茶菌能長滿整個(gè)缸面,那么長滿半個(gè)缸面需要_______天. 7. (1分)在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù). 40.1[56.32﹣(_______﹣2.25 )]=2005. 三、 應(yīng)用題 (共11題;共55分) 8. (5分)有一個(gè)數(shù),乘8除以2,再乘5得400,這個(gè)數(shù)是多少? 9. (5分)四盤蘋果共100個(gè),第一盤的個(gè)數(shù)加4,第二盤的個(gè)數(shù)減4,第三盤的個(gè)數(shù)乘以4,第四盤的個(gè)數(shù)除以4,所得數(shù)目一樣,問:原來的四個(gè)盤中各有蘋果多少? 10. (5分)圖書室買來一些課外書,第一天被借走總數(shù)一半又1本,第二天被借走剩下的一半又1本,第三天被借走剩下的一半又1本,剩5本,圖書室一共買了多少本課外書?(提示:從后往前推.) 11. (5分)一盒糖果,第一次取出全部的一半多2個(gè),第二次取出剩下的一半,最后盒子中還剩下10個(gè),這盒糖果原來有多少顆? 12. (5分)籃子里有一些梨,笑笑取走總數(shù)的一半多一個(gè),小明取走了笑笑取走后剩下的一半多一個(gè),這時(shí)籃子里還剩3個(gè)梨,一共有多少個(gè)梨? 13. (5分)圖書室里有文藝書、科技書、連環(huán)畫共1880本,文藝書借出 , 科技書借出50本,又買來40本連環(huán)畫,這時(shí)3類書的本數(shù)相等.原來3種書各有多少本? 14. (5分)媽媽買了一些蘋果,昨天吃了一半,今天又吃了剩下的一半,還剩下18個(gè).媽媽一共買來多少個(gè)蘋果? 15. (5分)一輛公共汽車從起點(diǎn)站開出時(shí)車上有一些乘客.到了第二站,先下車5人,又上車8人,這時(shí)車上共有乘客26人.這輛車從起點(diǎn)站開出時(shí)車上有多少人? 16. (5分)一個(gè)數(shù)加上6,再乘以6,然后減去6,再除以6,最后結(jié)果為71,求這個(gè)數(shù). 17. (5分)小芳到商場買了一個(gè)福娃流線型書包用去所帶錢的一半,買一個(gè)福娃文具盒用去36元,這時(shí)還剩92元.小芳原來帶了多少錢? 18. (5分)丁丁是個(gè)小馬虎,他在計(jì)算除法時(shí),把除數(shù)65寫成了56,結(jié)果得到的商是18余32,正確的商是多少? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 填空題 (共2題;共2分) 6-1、 7-1、 三、 應(yīng)用題 (共11題;共55分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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