《人教部編版2018-2019學(xué)年三年級下冊語文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2018-2019學(xué)年三年級下冊語文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(xí).doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2018-2019學(xué)年三年級下冊語文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共6題；共41分) 1. （6分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網(wǎng)。 （4）老話確實講得不錯，真是“恩將 （jiāng jing）仇報”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。 （9）老話確實講得不錯，真是“恩將（jiāng jing）仇報”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （8分）我會辨字組詞。 戀_______ 駱_______ 幼_______ 濟_______ 巒_______ 洛_______ 幻_______ 擠_______ 3. （8分）選一選，填一填 改變 改觀 （1）他的地位_______了，但是關(guān)心群眾的作風(fēng)依然沒變。 （2）經(jīng)過全市人民的努力，市容衛(wèi)生大大_______。 （3）父親_______損失一千株櫻桃樹，_______不愿兒子說一句謊話。 （4）_______沒有他們的辛苦，沒有他們的犧牲，_______沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。 4. （4分）按要求寫詞語 （1）寫近義詞。 抑制——1 瞬間——2 潮濕——3 （2）寫反義詞。 幸運——1 輕松——2 靦腆——3 5. （9分）根據(jù)課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內(nèi)容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時時來一陣風(fēng)，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 6. （6分）先在橫線上填入合適的詞語，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號。 _______小河_______了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。 _______媽媽告訴小馬，遇事要多_______。 _______小馬_______地過了河。 _______小馬回家問媽媽。 _______小馬_______幫媽媽把_______馱到_______去。 二、 語言表達(dá) (共1題；共15分) 7. （15分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）蝴蝶張開翅膀在空中飛。 ①把句子寫具體。 ②改為擬人句。 （2）冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。 這兩句話把_______和_______分別比作_______和_______，讓我們充分感受到了_______的美。 （3）仿照句子的寫法，把下圖的內(nèi)容寫一寫。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 8. （14分）閱讀文章，回答問題。 母親的“聽覺” 她聽不見。28歲那年，工廠里一次意外爆炸，讓她失去了聽力。那一年，她的兒子才三歲。 一個在人生半途失去聽力的人是可憐的，她要比那些天生失聰?shù)臍埣踩烁纯?。她整日以淚洗面。 是的，失去聽力給她和她的家庭帶來災(zāi)難性的后果。用自鳴壺?zé)_水，她聽不到。水燒干了，最后電線引起自燃，她聞到了焦味，沖到廚房，冰箱、電飯煲、微波爐全毀了。 這個世界太喧囂，但是她卻聽不到。 一個春日，她陪兒子到僻靜的江濱畫素描，兒子口渴了，她離開兒子買飲料。 這之后的許多事讓人們奇怪。一個遠(yuǎn)處釣魚的老者在喊：“有個孩子落水了快救命！”只見一個拿著可樂的女人突然舍了手中的飲料，飛奔向江濱。她奔跑的速度實在令人難以想象，一只鞋也跑飛了。到了江邊，她毫不猶豫地躍入江中，把那個不斷沉浮的孩子托了起來。 落水的是她的兒子，幸虧她能“聽到”。 但是，她卻聽不見。圍觀的人后來也發(fā)現(xiàn)了這個秘密,一個聾子怎么能聽到有人在喊“救命”？ 現(xiàn)在，如果有人說耳朵是唯一的聽覺器官，我不信。除了耳朵，我們身體上的所有器官都會產(chǎn)生“聽覺”。只要有愛。 （1）從文中找出下列詞語的近義詞。 喧鬧—_______ 偏僻—_______ 遲疑—_______ （2）用“_______”畫出第3自然段的中心句。 （3）對“失聰”理解不正確的是（ ）。 A . 變成聾子 B . 失去聽力 C . 變得不聰明 （4）文章的母親聽不見，為什么能聽到呼救聲？ （5）文中說“幸虧她能‘聽到’”，“聽到”為什么加引號？ 9. （18分）閱讀下文，回答問題。 你看天空的珍藏—— 清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。 有時，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事…… 當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。 一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。 黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。 （1）作者是按照________的順序描寫天空的。（ ） A . 時間 B . 方位 C . 事情發(fā)展 （2）天空如同多彩的調(diào)色板，有各種各樣的顏色，由此你想到的四字詞語有哪些？ （3）作者依次描寫了天空中的_______、_______、_______、落日的余暉、_______等景物，讓我們充分感受到天空的_______。 （4）文段中有多處比喻句，給我們帶來妙不可言的美感。請你用“_______”畫出其中一處，并說說這樣寫的好處。 （5）天空中還有哪些事物讓你感受到了美？請你發(fā)揮想象寫一寫。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 填空題 (共6題；共41分) 1-1、答案：略 1-2、答案：略 1-3、 1-4、答案：略 1-5、答案：略 1-6、答案：略 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 二、 語言表達(dá) (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、