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1、美好人生我選擇第十二課第十二課 第一項(xiàng)目第一項(xiàng)目 直面升學(xué)與擇業(yè)直面升學(xué)與擇業(yè)自學(xué)指導(dǎo)1.1.怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試焦慮?怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試焦慮?2.2.如何克服考試焦慮?如何克服考試焦慮?3.3.合理填報(bào)志愿應(yīng)注意哪些問(wèn)題?合理填報(bào)志愿應(yīng)注意哪些問(wèn)題?4.4.目前我國(guó)已形成了怎樣的就業(yè)方式?目前我國(guó)已形成了怎樣的就業(yè)方式?5.5.如何擇業(yè)?如何擇業(yè)?六分鐘后,比誰(shuí)的回答出眾。六分鐘后,比誰(shuí)的回答出眾。 老師相信你能行!老師相信你能行! 第二項(xiàng)目第二項(xiàng)目 人生追求無(wú)止境人生追求無(wú)止境自學(xué)指導(dǎo)1.1.請(qǐng)你判斷:只有受到國(guó)家表彰請(qǐng)你判斷:只有受到國(guó)家表彰的科學(xué)家才是人才。的科學(xué)家才是人才。2.
2、2.如何成才呢?如何成才呢?3.3.人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在哪些方面?哪些方面?4.4.如何使自己的人生更有意義?如何使自己的人生更有意義?八分鐘后,期待你精彩的發(fā)言。八分鐘后,期待你精彩的發(fā)言。老師相信你是最棒的!老師相信你是最棒的!克服考試焦慮的方法:克服考試焦慮的方法:勤奮學(xué)習(xí)、成竹在胸是勤奮學(xué)習(xí)、成竹在胸是治本之策治本之策。正確認(rèn)識(shí)考試意義,端正對(duì)待考試正確認(rèn)識(shí)考試意義,端正對(duì)待考試的心態(tài)。的心態(tài)。進(jìn)行自我心理訓(xùn)練,必要時(shí)尋求進(jìn)行自我心理訓(xùn)練,必要時(shí)尋求心理咨詢(xún)。心理咨詢(xún)。選擇職業(yè)應(yīng)注意:選擇職業(yè)應(yīng)注意:樹(shù)立正確的職業(yè)觀。樹(shù)立正確的職業(yè)觀。正確認(rèn)識(shí)自我,給自
3、己恰當(dāng)定位。正確認(rèn)識(shí)自我,給自己恰當(dāng)定位。要正視競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng)。要正視競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng)。如何成才:如何成才:靠自己的勤奮努力和不懈追求,這是靠自己的勤奮努力和不懈追求,這是成才的成才的關(guān)鍵關(guān)鍵。堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想修堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社養(yǎng)的統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一,堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一,堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一,這是成才的與艱苦奮斗的統(tǒng)一,這是成才的有效方有效方式和途徑式和途徑。人生有價(jià)值的追求主人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造創(chuàng)造、奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)三個(gè)方面。三個(gè)方面。使自己的人生更有意義:使自己的人生更有意義:實(shí)現(xiàn)人生意義必須不斷地追求學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)人生意義必須不斷地追求學(xué)習(xí)、追求創(chuàng)造、追求奉獻(xiàn)。追求創(chuàng)造、追求奉獻(xiàn)。“三個(gè)追求三個(gè)追求”實(shí)現(xiàn)人生意義,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,實(shí)現(xiàn)人生意義,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起。從點(diǎn)滴小事做起。“兩個(gè)做起兩個(gè)做起”