《《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)反思（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《喜鵲鉆籬笆》教學(xué)反思 《喜鵲鉆籬笆》在本節(jié)課教學(xué)中，通過聽唱法、教唱法、游戲法進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多種手法引導(dǎo)律動(dòng)，做簡(jiǎn)單的游戲邊唱邊玩。 通過聆聽歌曲，讓學(xué)生感受歌曲，理解歌詞含義，學(xué)唱歌曲，對(duì)于樂感好的學(xué)生，要求他們小聲跟音樂視唱，讓學(xué)生來進(jìn)行游戲，氣氛很激烈，整堂課下來，所有學(xué)生都能唱這首歌曲，效果很好。 緊密結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的主體性，參與性和愉悅性，通過律動(dòng)、游戲、唱歌、創(chuàng)編等音樂形式啟發(fā)學(xué)生音樂感知能力。這節(jié)課同學(xué)們邊唱邊做游戲，氣氛熱烈歡快，教學(xué)效果很不錯(cuò)。 總體來講，這節(jié)課課堂比較生動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍活躍，學(xué)生積極，內(nèi)容形式多樣，同時(shí)也有一些需要改進(jìn)的地方： 一、在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)上可以再豐富一些，每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡可以再緊湊一些，過渡連接注意自然關(guān)聯(lián)。 二、教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容可以設(shè)計(jì)再精彩一點(diǎn)，重難點(diǎn)再突出一點(diǎn)，把有用的留下，沒用的知識(shí)點(diǎn)刪掉。