《浙教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：5 句式轉(zhuǎn)換.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：5 句式轉(zhuǎn)換.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

浙教版?zhèn)淇?020年小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（基礎(chǔ)知識(shí)二）：5 句式轉(zhuǎn)換 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共15題；共119分) 1. （5分）將下列陳述句改成疑問(wèn)句 ①我們沒(méi)有近道，和你們走的是一條道。 ②這個(gè)世界上應(yīng)該有您最想要的東西。 2. （5分）把肯定句改成雙重否定句 ①這樣的好習(xí)慣，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成。 ②報(bào)紙是千百萬(wàn)人終身的良師和益友。 3. （5分）句子加工廠。 ①有只黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。（縮寫(xiě)句子） ②媽媽尾巴上的羽毛被大花貓咬掉了。（改成“把”字句） ③媽媽糾正普季克說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)。”（改成轉(zhuǎn)述句） 4. （5分）把陳述句換成把字句 ①雨水淋濕了我的衣服。 ②黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮。 5. （5分）改寫(xiě)句子 試將第一句改寫(xiě)為間接引用句，將第二句改寫(xiě)為直接引用句。 ①一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！? 改寫(xiě)： ②一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 改寫(xiě)： 6. （5分）照樣子，寫(xiě)句子。 例：媽媽告訴我，她今天晚上有事，讓我和爸爸先吃飯。 媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃飯?！? ①爸爸告訴我，讀書(shū)不能貪多，他讀書(shū)就是以少為主，但是一定要持之以恒。 ②老師對(duì)王芳說(shuō)，學(xué)校讓她明天出度區(qū)“三好學(xué)生”表彰大會(huì)。 7. （20分）按要求答題。 ①身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句） ②長(zhǎng)江奔流。（擴(kuò)句） ③世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句） 8. （5分）我會(huì)變句子。 ①我借走了他的書(shū)。（改為“把”字句） ②我把杯子打破了。（改為“被”字句） 9. （5分）照樣子寫(xiě)句子。 （1）山村的夜晚很靜。山村的夜晚靜悄悄。 剛做好的被褥很軟。 （2）大家在閱覽室里安靜地看書(shū)。大家在閱覽室里安安靜靜地看書(shū) 我痛快地答應(yīng)了爸爸的要求。 （3）天空中飄著云。（擴(kuò)句） （4）小女孩把假發(fā)作為圣誕禮物送給了媽媽。（改為被子句） 10. （5分）按要求寫(xiě)句子。 ①可是有哪個(gè)大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來(lái)呢？（改為陳述句） ②探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。（縮寫(xiě)句子） ③由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。（用劃線的詞語(yǔ)造句） ④“六一”兒童節(jié)，學(xué)校插滿了鮮紅的彩旗。（修改病句） ⑤和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來(lái)。（改為“被字句”） 11. （5分）不改變?cè)?，把下面句子換個(gè)說(shuō)法。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 12. （2分）按要求寫(xiě)句子。 ①例：樹(shù)被海風(fēng)刮得東倒西歪。 海風(fēng)把樹(shù)刮得東倒西歪。 他的衣服被雨淋濕了。 ②例：站在天安門前，怎能不使我感到驕傲？ 站在天安門前，使我感到驕傲。 浪費(fèi)糧食的行為，怎能不感到羞恥？ ③例：這道題目有辦法解決。 這道題不可能沒(méi)有辦法解決。 下雨天爸爸肯定會(huì)來(lái)學(xué)校接我。 ④例：老師對(duì)王小紅說(shuō)：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。” 老師對(duì)王小紅說(shuō)，她有事，叫我組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。 媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我要出差，你好好照顧自己。” ⑤例：我們堅(jiān)持植樹(shù)造林。 這個(gè)地方變成了綠色公園。 因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹(shù)造林，所以這個(gè)地方變成了綠色公園。 凡卡過(guò)著生不如死的生活。 凡卡想回到爺爺身邊。 13. （32分）按要求寫(xiě)句子。 （1）A．身體辛苦 B．心里喜洋洋 用“雖……但……”連成一句話。 （2）麥苗兒嫩。 改為帶“！”的句子：_______ （3）補(bǔ)充句子：_______像_______。 14. （5分）改寫(xiě)被字句 ①我把一只小海星抓住了。 ②風(fēng)兒把烏云吹散了。 15. （10分）難道誰(shuí)會(huì)愿意與失敗者站在一起嗎?(不改變句子愿意，給句子換個(gè)說(shuō)法) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 語(yǔ)言表達(dá) (共15題；共119分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、