《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《半截蠟燭》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《半截蠟燭》同步練習(xí).doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《半截蠟燭》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共18題；共95分) 1. （6分）選擇劃線字正確的讀音 半截_______（ji jiē） 廚_______房（ch du） 樓梯_______（tī d） 熄_______滅（xī xiē） 燭芯_______（xīn xn） 厄_______運(yùn)（ ɡuǐ） 2. （3分）填入合適的詞。 _______的竹子 _______的綠葉 _______地說(shuō) 3. （4分）多音字組詞。 場(chǎng)chǎng_______ chng_______ 稱chn_______ chēng_______ 4. （8分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 微弱_______ 鎮(zhèn)定_______ 暴露_______ 輕松_______ 秘密_______ 厄運(yùn)_______ 破壞_______ 強(qiáng)盜_______ 5. （3分）閱讀課文選段，回答問(wèn)題。 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó)，母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。 伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等盟軍派人前來(lái)取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了德軍嚴(yán)密的搜查。 一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國(guó)軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過(guò)藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬(wàn)一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些?！闭f(shuō)著輕松把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。 （1）《半截蠟燭》是一個(gè)短小的劇本，劇本中主要講了_______。 （2）我最欣賞劇本中_______的語(yǔ)言，因?yàn)開______。 6. （6分）選字組詞。 秘_______密秘 耐 奈_______煩 孤_______零零 伶伶 付 負(fù)_______責(zé)粗_______暴爆 熄 息_______滅 7. （5分）下列句子中加橫線的“似乎”一詞能否去掉？說(shuō)說(shuō)原因。 “瞧，先生，這盞燈亮些?！闭f(shuō)著，輕輕地把蠟燭吹熄，一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了。 8. （2分）根據(jù)課文《半截蠟燭》內(nèi)容，依次選擇合適的詞組填空，正確的一組是（ ）。 點(diǎn)燃蠟燭——________；輕輕吹熄——________；點(diǎn)燃蠟燭——________；端起燭臺(tái)——________；端走燭臺(tái)—— ________ A . 危機(jī)來(lái)臨 危機(jī)緩解 厄運(yùn)將至 危機(jī)重現(xiàn) 化險(xiǎn)為夷 B . 危機(jī)來(lái)臨 危機(jī)緩解 危機(jī)重現(xiàn) 厄運(yùn)將至 化險(xiǎn)為夷 C . 危機(jī)來(lái)臨 危機(jī)重現(xiàn) 危機(jī)緩解 化險(xiǎn)為夷 厄運(yùn)將至 D . 危機(jī)來(lái)臨 危機(jī)緩解 危機(jī)重現(xiàn) 化險(xiǎn)為夷 厄運(yùn)將至 9. （1分）按要求寫句子。 她的眼睛顯得可愛(ài)。 擴(kuò)句 _______。 10. （15分）填上合適的詞語(yǔ)。 _______的眼睛 _______的東西 _______的孩子 _______的心情 _______的主意 _______的小姑娘 _______的桌子 _______的兒女 _______的光 一_______蠟燭 一_______婦女 一_______主意 一_______油燈 一_______眼睛 一_______樓梯 11. （5分）按要求改寫句子。 ①德國(guó)軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。（縮句） ②少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以，我家也有一個(gè)像你這樣大的小女兒。”（改為間接敘述形式） 12. （3分）給劃線字選擇正確的讀音。 凝視_______（A．y B．nng） 瞥一眼_______（A．piě B．piē） 應(yīng)付_______（A．yīng B．yng ) 13. （12分）組詞。 載_______ 截_______ 廚_______ 櫥_______ 熄_______ 息_______ 曳_______ 戈_______ 梯_______ 涕_______ 燭_______ 濁_______ 14. （5分）語(yǔ)句理解 燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。 15. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 ①她一定聰明。 ②她懂得洗衣服。 16. （6分）選擇正確的字詞。 （催 摧）_______毀 寬_______（恕 怒） 夸_______（獎(jiǎng) 講） （端正 明確）_______目的 （改進(jìn) 改善）_______工作 提高_(dá)______（成績(jī) 成就） 17. （1分）按要求寫句子。 她的笑容很純潔。 改成比喻句 _______。 18. （5分）想一想，假如暴露了“蠟燭的秘密”會(huì)帶來(lái)什么后果？ 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 19. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題 父愛(ài) 深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。 和以往一樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽(tīng)他講故事。 “爸爸，講你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛(ài)的模樣。 他是最不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻的，盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數(shù)十遍，但孩子愛(ài)聽(tīng)嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪還在媽媽肚里的時(shí)候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來(lái)……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 “痛不痛？”孩子照例問(wèn)，關(guān)切地。 “不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的。” 孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。 但是，只有他心里明白，他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指?jìng)郏皇撬粋€(gè)愛(ài)心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來(lái)就成了沒(méi)娘的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚，她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是，他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的拇指放入孩子的嘴。那夜過(guò)后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。 小床上，月光下的孩子正睡得香甜。 他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。 偶然，睡夢(mèng)中的孩子翻了翻身。 他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。 （1）把下面句子中劃線的詞語(yǔ)換成意思相近的詞語(yǔ)。 ①良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來(lái)。_______ ②和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了。_______ ③他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的拇指放入孩子的嘴。_______ ④他不過(guò)是一個(gè)最平凡的爸爸。_______ （2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 ①阿久伯手指上有傷痕。他對(duì)女兒說(shuō)這傷痕是_______。 ②事實(shí)上，阿久伯手指的傷痕是這樣造成的：_______。 ③他之所以不愿意對(duì)女兒說(shuō)實(shí)話，是因?yàn)開______。 （3）阿久伯十分疼愛(ài)他的女兒琪琪，人物的哪些言行最能表現(xiàn)人物的這一特點(diǎn)？請(qǐng)你在文中用線畫出來(lái)。 20. （23分）閱讀下文，回答問(wèn)題 第二次冒險(xiǎn) 退休教授安道特是一個(gè)言語(yǔ)不多的人，然而談到他1944年春的那回遭遇，就會(huì)激動(dòng)得滔滔不絕，我們也會(huì)聽(tīng)得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國(guó)諾曼底地區(qū)空投了傘兵，安道特就是其中之一，不幸，他在遠(yuǎn)離預(yù)定地點(diǎn)好幾英里的地方著陸。那時(shí)候差不多天亮了，那些記熟了的標(biāo)志，他一個(gè)也沒(méi)有找到，也見(jiàn)不到自己的伙伴。 他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來(lái)。在熹微晨光里，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。他不知道住在里邊的人是親盟國(guó)的呢，還是親德國(guó)的，但是總得碰碰運(yùn)氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習(xí)著出發(fā)前剛學(xué)會(huì)的幾句法語(yǔ)。 聽(tīng)到敲門聲，一個(gè)年約三十歲的法國(guó)人——她長(zhǎng)得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。她的丈夫和三個(gè)幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。 “我是一個(gè)美國(guó)兵。”傘兵說(shuō)，“你愿意把我藏起來(lái)嗎？” “趕快，你得趕快!”做丈夫的說(shuō)著，把這個(gè)美國(guó)人推進(jìn)壁爐邊的一個(gè)大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上了櫥門。 幾分鐘后，六個(gè)德軍沖鋒隊(duì)員闖了進(jìn)來(lái)。他們已經(jīng)看到了這個(gè)傘兵的降落。這是附近惟一的房子。他們搜查得很徹底。轉(zhuǎn)眼之間就把這個(gè)傘兵從碗櫥里拖了出來(lái)。 無(wú)須履行手續(xù)，德國(guó)人依照慣例，把女主人的丈夫當(dāng)場(chǎng)槍斃了。女主人和孩子放聲大哭起來(lái)。如何處置俘虜安道特，德國(guó)兵卻有一場(chǎng)爭(zhēng)議。由于誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，只得暫時(shí)把他推進(jìn)一間棚屋里，把門插上了。 這間棚屋里，有個(gè)小小的窗口，窗外是田野，越過(guò)田野就是樹林。安道特蜷身擠出窗口，奔向樹林。 從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，逃跑幾乎是沒(méi)有希望的。他剛跑進(jìn)樹林，就聽(tīng)到周圍追兵的嚷聲。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。 但傘兵沒(méi)有失望。他一回頭又奔進(jìn)田野，穿過(guò)院子。院子里還躺著被害者的尸體。這個(gè)美國(guó)兵再次敲響了他們家的門。 女主人很快出來(lái)了，她臉色蒼白，淚流滿面，驚奇地注視著這個(gè)美國(guó)青年的眼睛。他剛才的到來(lái)，使她失去了丈夫，使孩子們失去了父親。 “快!”她毫不遲疑地送他回壁爐邊的碗櫥里。 德國(guó)沖鋒隊(duì)員沒(méi)有來(lái)這個(gè)農(nóng)家搜查。 （1）填空。 ①安道特的“那回遭遇”發(fā)生的時(shí)間是_______，地點(diǎn)在_______。 ②第2自然段中的“那時(shí)候”是指_______。 （2）“言語(yǔ)不多”的安道特談及1944年春的“那回遭遇”為什么會(huì)滔滔不絕？ （3）女主人是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)用3～4個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。 （4）安道特的“第一次冒險(xiǎn)”是指什么？ （5）從安道特和女主人兩方面寫出“第二次冒險(xiǎn)”的含義。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共18題；共95分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共35分) 19-1、 19-2、 19-3、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、