《語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第八單元第30課《寓言兩則》同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第八單元第30課《寓言兩則》同步練習(xí).doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第八單元第30課《寓言兩則》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共32分) 1. （6分）加上偏旁，變成新字 文_______ _______ 員_______ _______ 同_______ _______ 2. （12分）除了學(xué)過的這兩則寓言，還有很多寓言故事，下面我們就來看看有哪些寓言成語吧！ 例如：自相矛盾 _______ 3. （8分）選詞填空 A.什么 B.怎么 ①這是_______書？這是一本美術(shù)書。 ②烏鴉喝不到水，_______么辦呢？ A.有 B.友 ③我_______一個好朋_______。 ④這道題沒_______錯。 ⑤我們的_______誼地久天長。 ⑥同學(xué)之間要團結(jié)_______愛。 4. （1分）按拼音寫漢字。 cun chū ch tou zhung sǐ _______ _______ _______ 5. （3分）看偏旁組字。 忄 _______ _______ 犭 _______ _______ 穴 _______ _______ 纟 _______ _______ 6. （2分）選擇正確的答案 寓言《掩耳盜鈴》告訴人們（ ） A . 偷人家的鈴鐺，想要人家不知道是不可能的 B . 做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明結(jié)果是自己騙自己 C . 那個人錯就錯在沒有把別人的耳朵也掩住 二、 問答題 (共1題；共5分) 7. （5分）學(xué)了《南轅北轍》，你想對那個要去楚國的人說些什么？ 三、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8. （15分）閱讀短文，回答問題。 茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡直是鳥類的王國。 在一株大楊樹上，畫眉遇到啄木鳥。 “啄木鳥大姐，”畫眉嬌滴滴地說：“我們來比賽唱歌吧！我先唱。”畫眉那富有音樂節(jié)奏的優(yōu)美歌聲的確悠揚悅耳，美妙動聽?！皩Σ黄穑疫€要工作。再說我也唱不好?！弊哪绝B說?！俺?，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P起漂亮的羽毛，很自得。啄木鳥唱了，果然比天才歌手畫眉差遠了。 “我們再來比誰的衣服好看行嗎？”畫眉更加得意了，自然，啄木鳥的衣服也不如她的艷麗。 “我們再來比……”這時，一直在打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻吧！”畫眉嬌柔的聲音戛（ji）然而止。 （1）給短文加個題目。 （2）在短文中找出下列詞語的近義詞。 悠揚悅耳——_______ 得意——_______ 美麗——_______ （3）填空。 畫眉和啄木鳥一比_______；二比_______。結(jié)果_______勝了，_______敗了。 （4）如果比一比誰保護森林的貢獻大，結(jié)果是（ ） A . 畫眉的貢獻大。 B . 啄木鳥的貢獻大。 C . 兩個貢獻一樣大。 （5）你覺得這則寓言說明了一個什么道理？ 9. （12分）閱讀下文，回答問題 父親 1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。 一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。 8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。 船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空…… 尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。 醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”。 （1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_______；說“這”是“奇跡”的原因是_______。 （2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。 （3）“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”抵達前夜，父親為什么這樣說？ （4）老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 問答題 (共1題；共5分) 7-1、 三、 閱讀理解 (共2題；共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、