《2019年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共35分) 1. （5分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 變化_______ 反復(fù)_______ 大起_______ 落葉_______ 2. （5分）課文內(nèi)容我知道。 ①《池上》是_______朝大詩(shī)人_______寫(xiě)的，詩(shī)中“_______”寫(xiě)出了小娃的天真頑皮。 ②《小池》是_______朝大詩(shī)人_______寫(xiě)的，詩(shī)中“ _______” 這句最有名，給全詩(shī)增添了無(wú)限情致。 3. （5分）把句子補(bǔ)充完整 （1）迎著吹在臉上的1、2雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它1著，極力2翅膀，我感到一股生命的力量在我手中3。 （3）桂林的山真險(xiǎn)啊，1 ， 2 ， 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 （4）溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像1。 4. （5分）判斷下面句子所用的修辭手法。 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？_______ 5. （4分）把下列名句補(bǔ)充完整 （1）紅豆生南國(guó)，1。 （2）春種一料粟，1。 （3）1 ， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 （4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，1。 （5）1 ， 天下誰(shuí)人不識(shí)君？ 6. （1分）先在橫線上填入合適的詞語(yǔ)，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號(hào)。 _______小河_______了去路，老牛說(shuō)水淺，松鼠說(shuō)水深，他很為難。 _______媽媽告訴小馬，遇事要多_______。 _______小馬_______地過(guò)了河。 _______小馬回家問(wèn)媽媽。 _______小馬_______幫媽媽把_______馱到_______去。 7. （5分）辨字組詞。 桐_______ 稍_______ 擦_______ 蜒_______ 銅_______ 梢_______ 察_______ 蜓_______ 8. （5分）看圖，把他們的職業(yè)和工作地點(diǎn)連一連。 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 9. （15分）河水和大堤 河水在兩條蜿蜒的大堤之間流著，像一條銀鱗閃閃的大蟒。 “好啊，河水！“河上各式各樣的船只大聲地唱著。它們有的_____，像__________；有的搖櫓，像蜈蚣伸開(kāi)長(zhǎng)腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧，憑著水力輕捷地航行著。 “好啊，河水！”水中的魚(yú)蝦、龜鱉、萍藻、菱芡，還有無(wú)數(shù)浮游生物，齊聲唱著。它們或俯或___，或沉或___，順應(yīng)著和諧的水流，自在地生活著。 “河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鷗踏著浪花的旋律，向河水高唱贊歌。 可是，河水并不這么想，它滿懷慍怒，瞪著兩條大堤，心想：“自由之母？笑話！我給這兩條大堤緊緊地夾著，只能在狹窄的河槽里沿著指定的方向流動(dòng)。這大堤，像兩條鎖鏈捆住我的手腳，我的生活跟囚徒差不多，還談得到什么自由？要自由，就得砸碎這大堤！” 于是，河水舉起高山一般的大浪向著大堤砸去。 轟!大堤顫動(dòng)了一下。 “別胡鬧，否則你會(huì)毀滅！”大堤喊著。 “誰(shuí)怕你的威脅！”河水輕蔑地吹著口哨。 于是，河水又一次舉起大浪，用盡全力向著大堤砸去。 轟！大堤崩裂了。 河水哈哈大笑，它狂熱地沖出河床，漫過(guò)大堤，向著四面八方流去。 霎時(shí)間，一場(chǎng)水災(zāi)發(fā)生了。 河水像千萬(wàn)頭橫沖直闖的野獸，吞食了村舍，吞食了田野，吞食了家禽，吞食了一切山林草樹(shù)。船只折帆斷槳，有的擱淺，有的沉沒(méi)。各種水族沖得暈頭轉(zhuǎn)向，有的在洼里喘氣，有的在山崖上碰死。 一切幸存者都在咒罵河水。河水哪里去了？它變成漫山遍野的渾濁的泥漿，漂浮著各種尸體和雜物，發(fā)散著令人惡心的臭氣。河床早已干涸，裂出橫七豎八的大縫子，像在一塊破布上畫(huà)著無(wú)數(shù)歪歪斜斜的大問(wèn)號(hào)，在問(wèn)：自由在哪里？ 自由________________。 （1）仿照文章第二段加橫線的句式，再寫(xiě)一個(gè)與船的特點(diǎn)有關(guān)的句子。 （2）請(qǐng)?jiān)诘谌螜M線上各填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧? （3）文章最后一句用象征性的手法點(diǎn)明了全文的主旨，既與開(kāi)頭第—句照應(yīng)，又總結(jié)了全文。請(qǐng)根據(jù)行文思路在橫線上寫(xiě)出這句話(提示：用開(kāi)頭第一句中的7個(gè)字組合而成)。 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 10. （5分）每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)和影響，爺爺、奶奶的寵愛(ài)，爸爸、媽媽的呵護(hù)，老師的教育……回想一下，哪件事令你最為感動(dòng)，把這件事寫(xiě)下來(lái)，注意抓住人物的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言等特點(diǎn)．將事情寫(xiě)具體、生動(dòng)。題目自擬。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 9-1、 9-2、 9-3、 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 10-1、