人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)三年級(jí)下冊(cè) 第八單元 單元測(cè)試.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)三年級(jí)下冊(cè) 第八單元 單元測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題;共57分) 1. (10分)根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。 to xǐ qiān shǒu tin shng zhuāng jia luǎn sh _______ _______ _______ _______ _______ fēng s tio yu p tao shuǐ do chng sh _______ _______ _______ _______ _______ 2. (6分)看拼音,寫字組詞。 shēng ch zhī mng duō gǔ _______音 到_______ _______識(shí) 幫_______ _______少 _______詩(shī) 3. (10分)比一比,再組詞。 偷_______ 獵_______ 暢_______ 擊_______ 顆_______ 愉_______ 惜_______ 揚(yáng)_______ 去_______ 棵_______ 4. (8分)按要求填空。 (1)下列字形不同類的一項(xiàng)是( ) A . 海洋 B . 姑娘 C . 信封 D . 玩具 (2)選量詞填空。(填序號(hào)) A.座 B.片 C.頭 一_______黃牛 一_______石橋 一_______樹葉 (3)選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在橫線上。 捉 采 插 _______害蟲 _______稻秧 _______蠶桑 5. (3分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 目不_______ _______相接 光彩_______ 6. (9分)我的發(fā)現(xiàn)。 (1)紅色——火紅 桃紅 棗紅 我發(fā)現(xiàn)_______。 藍(lán)色——_______ _______ (2)仔細(xì)看下面的火車票,我發(fā)現(xiàn): ①火車是從_______站到_______站。 A.北京西 B.南昌 ②乘客的鋪位是在_______車_______號(hào)的_______鋪。 ③“南昌售”中的“售”字的意思是_______ A.賣 B.買 C.的 7. (3分)我知道許多關(guān)于橋的俗語(yǔ): (1)車到山前必有路,船到_______。 (2)多一個(gè)朋友多一條路,結(jié)一個(gè)仇人_______。 (3)你走你的陽(yáng)關(guān)道,我過(guò)_______。 8. (6分)重新排列下面的句子,把序號(hào)填在括號(hào)里。 _______頓時(shí),鍋里響個(gè)不停。 _______翻了兩次,荷包蛋基本成形了。 _______早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。 _______然后,我拿起一個(gè)雞蛋打開,倒進(jìn)鍋里。 _______過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)金黃色的荷包蛋便煎好了。 _______一會(huì)兒,我放點(diǎn)兒鹽,用鏟子把蛋翻了個(gè)身。 9. (2分)修改病句。 (1)我們班差不多沒(méi)有考試不及格的現(xiàn)象。 _______ (2)我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。 _______ 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題;共21分) 10. (14分)課外閱讀,回答問(wèn)題。 “媽媽,我的小海龜跑掉了。我到處找都沒(méi)找到它?!绷鶜q的小伊芙急切地對(duì)媽媽說(shuō)。她的媽媽,大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上,身邊盡是書。 “伊芙,你在哪里跟小海龜玩的?” “院子里,”小女孩說(shuō),“小貓要惹它,它藏起來(lái)了?!? 媽媽站起來(lái),拉住女兒的手:“走,帶我到丟失海龜?shù)牡胤饺タ纯础!? 伊芙把媽媽引到一條狹窄的小路上。“就在這里,”她說(shuō),“嗬,可憐的小海龜?!? “你沒(méi)有見到它有多久了?” “五分鐘吧?!毙∨⒒卮稹? “那么,它不會(huì)走出五米遠(yuǎn)的。你就在離這里半徑五米的圓圈里仔細(xì)找找看?!? 伊芙雙膝跪下,翻開厚厚的落葉,撥開密密的草叢,不久就在媽媽指定的范圍找到了小海龜。她驚叫了一聲,抓住了它。 (1)結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。 大名鼎鼎:_______ 急切:_______ (2)照例子寫四個(gè)詞語(yǔ)。 例:厚厚的 (3)居里夫人向女兒伊芙問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題,一是_______,二是_______,使小伊芙迅速地找到了小海龜。 (4)從這個(gè)故事中你得到了什么啟發(fā)? 11. (7分)課外閱讀。 上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái),因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久很久沒(méi)有見過(guò)上帝了。想不到的是,一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安,說(shuō):“仁慈的上帝呀!終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱,企盼著你的降臨,終于來(lái)了。” 上帝說(shuō):“五十年來(lái),你都在祈禱,到底是在祈求什么呢?” “我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。 上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界?!? 農(nóng)夫跪下來(lái),吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?” 上帝說(shuō):“好吧!明年如你所愿?!? 第二年,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。 到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。 農(nóng)夫找到了上帝,問(wèn)道:“仁慈的上帝,這是怎么一回事,是不是搞錯(cuò)了某些部分?” 上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開了所有的考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了?!? (1)補(bǔ)充完整 如果麥子沒(méi)有考驗(yàn),就_______; 如果人沒(méi)有任何考驗(yàn),就_______。 (2)讀了本文,你明白了什么? 三、 習(xí)作 (共1題;共5分) 12. (5分)用“不但……而且”寫一句話 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共9題;共57分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 9-2、 二、 閱讀積累與運(yùn)用 (共2題;共21分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 三、 習(xí)作 (共1題;共5分) 12-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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