《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2017-2018學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第26課《威尼斯的小艇》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2017-2018學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第26課《威尼斯的小艇》同步練習(xí).doc（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2017-2018學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語文第26課《威尼斯的小艇》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題；共107分) 1. （4分）看拼音寫詞語。 qio ling lǒng zho jng j jǔ sh wn mng _______ _______ _______ _______ 2. （1分）把下面的句子補(bǔ)充為比喻句。 威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛_______。 3. （4分）回憶課文內(nèi)容，根據(jù)句意寫詞語。 ①信教的人向神祈禱，乞求保佑。_______ ②高聲喧嘩談笑。_______ ③駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。_______ ④手忙亂，腳也忙亂，形容做事慌亂。_______ 4. （4分）根據(jù)意思寫詞語。 ①信教的人向神祈禱，乞求保佑。_______ ②高聲喧嘩談笑。_______ ③駕駛小艇熟練靈活，得心應(yīng)手。_______ ④手忙亂，腳也忙亂。形容做事慌忙。_______ 5. （3分）寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法。 ①古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_______ ②兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。_______ ③威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。_______ 6. （3分）給劃線的字選擇正確的讀音 操縱_______ A.zhng B.zng 駕駛_______ A.shǐ B.sǐ 交叉_______ A.chā B.cā 7. （6分）根據(jù)要求寫詞語。 ①寫出下列詞語的近義詞。 聞名——_______ 靈活——_______ 新鮮——_______ ②寫出下列詞語的反義詞。 殘破——_______ 簇?fù)怼猒______ 倒退——_______ 8. （2分）用下面的詞語寫句，使句子富有情趣。 花瓣——粉紅色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，多美的花雨啊！ 欣喜若狂——_______ 搖搖擺擺——_______ 9. （3分）將課文中學(xué)到的詞語填到橫線上去。 ①黃浦江上_______著許多大輪船。 ②牛頓是_______的科學(xué)家。 ③哥哥的駕駛技術(shù)真好，不管把車開到哪里，都能_______。 10. （6分）看拼音，寫詞語。 xiǎo tǐnɡ tnɡ bchun shāo _______ ______________ chuānɡ lin bǎo mǔ qio linɡ ______________ _______ 11. （4分）在橫線上填上合適的詞語。 古老的_______ 漸漸地_______ _______的小艇 _______的空氣 12. （5分）讀課文《威尼斯的小艇》，并回答下面的問題。 威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。 課文片段中的三個(gè)比喻分別寫出了小艇的什么特點(diǎn)？ 13. （4分）按要求填空。 “貌”字的部首是_______，共_______筆，“貌”主要有3種解釋：①相貌，長相；②外表的樣子；③樣子。 在“全貌”一詞中，“貌”應(yīng)取第_______種解釋。 在“面貌”一詞中，“貌”應(yīng)取第_______種解釋。 14. （10分）多音字組詞。 行 xng_______ hng_______ 相 xiāng_______ xing_______ 只 zhī_______ zhǐ_______ 處 chǔ_______ ch_______ 泊 b_______ pō_______ 15. （3分）按要求填空。 “舉”字的音序是_______，部首是_______。 在字典里，“舉”有4種解釋：①向上抬，向上托；②提出；③推選，推薦；④全。 在“舉目遠(yuǎn)眺”中，“舉”應(yīng)取第_______種解釋。 16. （7分）選擇搭配兩邊詞語接成句子。 我和同學(xué) 到超市去_______ 到公園去_______ 到學(xué)校去_______ 到運(yùn)動(dòng)場去_______ 到圖書館去_______ 到電影院去_______ 到天安門廣場_______ A．上課。 B．打球。 C．買電池。 D．看電影。 E．觀升旗。 F．找春天。 G．查找資料。 17. （4分）給多音字組詞。 夾jiā_______ 散sǎn_______ ji_______ sn_______ 18. （8分）比一比，再組詞。 艇_______ 茸_______ 禱_______ 梢_______ 挺_______ 聳_______ 濤_______ 艄_______ 19. （4分）請(qǐng)你選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語寫在橫線上。 沉寂 靜寂 ①水面上漸漸_______，只見月光的影子在水中搖晃。 ②_______籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 莊嚴(yán) 莊重 ③這件衣服適合_______的場合穿。 ④_______的老人帶了全家，夾著《圣經(jīng)》，坐著小艇上教堂去做禱告。 20. （2分）讀下面的句子，選擇劃線的字的讀音。 A．huā B．hu ①在公共場所大聲喧嘩是一種極不文明的表現(xiàn)。_______ ②楊樹葉子在風(fēng)的吹拂下，嘩啦啦地響著。_______ 21. （20分）閱讀短文，回答問題。 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船速度極快，來往的船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 （1）根據(jù)詞語的意思寫出反義詞。 擁擠——_______ 窄——_______ 倒退——_______ （2）“擠過去”中“擠”的正確解釋是（ ） A . （人、物）緊緊靠攏在一起。 B . 在擁擠的環(huán)境中用身體排開人或物。 C . 用壓力使之從空隙中出來。 D . 排斥、排擠。 （3）“眼睛忙極了，不知看哪一處好”用一個(gè)成語替代。 （4）“兩邊的建筑飛一般地往后倒退”是表現(xiàn)什么？ （5）找出這一段的中心句。 二、 閱讀理解 (共1題；共7分) 22. （7分）閱讀下文，回答問題 威尼斯的小艇<節(jié)選> 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著《圣經(jīng)》，坐著小艇上教堂去做禱告。 半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （1）第一自然段是圍繞“_______”這句話來寫的。 （2）“兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。”這句話從_______面反映了船夫_______。 （3）第二自然段屬于_______（靜態(tài) 動(dòng)態(tài)）描寫，體現(xiàn)了_______。 （4）“古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！边@句話運(yùn)用了_______的修辭方法，用這種修辭方法寫一句話：_______。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共21題；共107分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 二、 閱讀理解 (共1題；共7分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、