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平行四邊形及其性質(zhì)(基礎(chǔ))
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.理解平行四邊形的概念,掌握平行四邊形的性質(zhì)定理.
2.能初步運用平行四邊形的性質(zhì)進行推理和計算,并體會如何利用所學(xué)的三角形的知識解決四邊形的問題.
3. 了解平行四邊形的不穩(wěn)定性及其實際應(yīng)用.
4. 掌握兩個推論:“夾在兩條平行線間的平行線段相等”?!皧A在兩條平行線間的垂線段相等” .
【要點梳理】
知識點一、平行四邊形的定義
平行四邊形:兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形. 平行四邊形ABCD記作“ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.
要點詮釋:平行四邊形的基本元
2、素:邊、角、對角線.相鄰的兩邊為鄰邊,有四對;相對的邊為對邊,有兩對;相鄰的兩角為鄰角,有四對;相對的角為對角,有兩對;對角線有兩條.
知識點二、平行四邊形的性質(zhì)定理
平行四邊形的對角相等;
平行四邊形的對邊相等;
平行四邊形的對角線互相平分;
要點詮釋:(1)平行四邊形的性質(zhì)定理中邊的性質(zhì)可以證明兩邊平行或兩邊相等;角的性質(zhì)可以證明兩角相等或兩角互補;對角線的性質(zhì)可以證明線段的相等關(guān)系或倍半關(guān)系.
(2)由于平行四邊形的性質(zhì)內(nèi)容較多,在使用時根據(jù)需要進行選擇.
(3)利用對角線互相平分可解決對角線或邊的取值范圍的問題,在解答時應(yīng)聯(lián)系三角形三邊的不等關(guān)系來解決.
知識點三
3、、平行線的性質(zhì)定理
1.兩條平行線間的距離:
(1)定義:兩條平行線中,一條直線上的任意一點到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線間的距離.注:距離是指垂線段的長度,是正值.
2.平行線性質(zhì)定理及其推論
夾在兩條平行線間的平行線段相等.
平行線性質(zhì)定理的推論:
夾在兩條平行線間的垂線段相等.
【典型例題】
類型一、平行四邊形的性質(zhì)
1、如圖所示,已知四邊形ABCD是平行四邊形,若AF、BE分別為∠DAB、∠CBA的平分線.求證:DF=EC.
【答案與解析】
證明:∵ 在ABCD中,CD∥AB,
∠DFA=∠FAB.
又∵ AF是∠DAB的平分
4、線,
∴ ∠DAF=∠FAB,
∴ ∠DAF=∠DFA,
∴ AD=DF.
同理可得EC=BC.
∵ 在ABCD中,AD=BC,
∴ DF=EC.
【總結(jié)升華】利用平行四邊形的性質(zhì)可以得到對角相等,對邊平行且相等,為證明線段相等提供了條件.
舉一反三:
【變式】如圖,E、F是平行四邊形ABCD的對角線AC上的點,CE=AF,請你猜想:線段BE與線段DF有怎樣的關(guān)系?并對你的猜想加以證明.
【答案】
證明:猜想:BE ∥DF
5、且BE=DF.
∵四邊形ABCD是平行四邊形
∴CB=AD,CB∥AD
∴∠BCE=∠DAF
在△BCE和△DAF中
∴△BCE≌△DAF
∴BE=DF,∠BEC=∠DFA
∴BE∥DF
即 BE ∥DF且BE=DF.
2.(2016·永州)如圖,在?ABCD中,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.
(1)求證:BE=CD;
(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平
6、行四邊形ABCD的面積.
【思路點撥】(1)由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線得出∠BAE=∠BEA,即可證明;(2)證明△ABE為等邊三角形,由勾股定理求出BF,由AAS證明△ADF≌△ECF,得出△ADF與△ECF的面積相等,平行四邊形ABCD的面積=△ABE的面積,即可得出結(jié)果.
【答案與解析】
(1)證明:∵在平行四邊形ABCD中,AD∥BC,AB∥CD,AB=CD,
∴∠AEB=∠DAE,
又∵AE是∠BAD的角平分線,
∴∠BAE=∠DAE,
∴∠AEB=∠BAE,
∴AB=BE,
∴BE=CD.
(2)解:∵AB=BE,∠BEA=60°
∴△ABE為等邊三角形
7、,
∴AE=AB=4,
∵BF⊥AE,
∴AF=EF=2,
∴BF=,
∵AD∥BC,
∴∠D=∠ECF,∠DAF=∠E,
在△ADF和△ECF中,
,
∴△ADF≌△ECF(AAS)
∴△ADF的面積=△ECF的面積,
∴平行四邊形ABCD的面積=△ABE的面積=.
【總結(jié)升華】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定、等邊三角形的性質(zhì)與判定、勾股定理;解答本題注意掌握平行四邊形的對邊平行且相等的性質(zhì).
3.如圖,在?ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊DC,AB上,DE=BF,把平行四邊形沿直線EF折疊,使得點B,C分別落在B′,C′處,線段
8、EC′與線段AF交于點G,連接DG,B′G.
求證:(1)∠1=∠2;
???(2)DG=B′G.
【思路點撥】(1)根據(jù)平行四邊形得出DC∥AB,推出∠2=∠FEC,由折疊得出∠1=∠FEC=∠2,即可得出答案;
(2)求出EG=B′G,推出∠DEG=∠EGF,由折疊求出∠B′FG=∠EGF,求出DE=B′F,證△DEG≌△B′FG即可.
【答案與解析】
證明:(1)∵在平行四邊形ABCD中,DC∥AB,
∴∠2=∠FEC,
由折疊得:∠1=∠FEC,
∴∠1=∠2;
(2)∵∠1=∠2,
∴EG=GF,
∵AB∥DC,
∴∠DEG=∠EGF,
由折疊得:EC′∥B′F,
∴∠B′
9、FG=∠EGF,
∵DE=BF=B′F,
∴DE=B′F,
∴△DEG≌△B′FG(SAS),
∴DG=B′G.
【總結(jié)升華】本題考查了平行四邊形性質(zhì),折疊性質(zhì),平行線性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力.
4.如圖,已知?ABCD中,F(xiàn)是BC邊的中點,連接DF并延長,交AB的延長線于點E.求證:AB=BE.
【思路點撥】根據(jù)平行四邊形性質(zhì)得出AB=DC,AB∥CD,推出∠C=∠FBE,∠CDF=∠E,證△CDF≌△BEF,推出BE=DC即可.
【答案與解析】
證明:∵F是BC邊的中點,
∴BF=CF,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=DC,AB∥C
10、D,
∴∠C=∠FBE,∠CDF=∠E,
∵在△CDF和△BEF中
∴△CDF≌△BEF(AAS),
∴BE=DC,
∵AB=DC,
∴AB=BE.
【總結(jié)升華】本題考查了平行四邊形性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì)的應(yīng)用,關(guān)鍵是推出△CDF≌△BEF.
舉一反三:
【變式】如圖,已知在?ABCD中,延長AB,使AB=BF,連接DF,交BC于點E.
求證:E是BC的中點.
【答案】
證明:在□ABCD中,AB∥CD,且AB=CD,
∴∠CDF=∠F,∠CBF=∠C,
∵AB=FB,
∴DC=FB,
∴△DEC≌△FEB,
∴EC=EB,
即E為BC的中點.
類型二、平
11、行線的性質(zhì)定理及其推論
5.(1)如圖1,已知△ABC,過點A畫一條平分三角形面積的直線;
(2)如圖2,已知l1∥l2,點E,F(xiàn)在l1上,點G,H在l2上,試說明△EGO與△FHO面積相等;
(3)如圖3,點M在△ABC的邊上,過點M畫一條平分三角形面積的直線.
【思路點撥】(1)根據(jù)三角形的面積公式,只需過點A和BC的中點畫直線即可;
(2)結(jié)合平行線間的距離相等和三角形的面積公式即可證明;
(3)結(jié)合(1)和(2)的結(jié)論進行求作.
【答案與解析】
解:(1)取BC的中點D,過A、D畫直線,則直線AD為所求;
(2)證明:∵l1∥l2,
∴點E,F(xiàn)到l2之間的距離都相等,設(shè)為h.
12、
∴S△EGH=GH×h,S△FGH=GH×h,
∴S△EGH=S△FGH,
∴S△EGH-S△GOH=S△FGH-S△GOH,
∴△EGO的面積等于△FHO的面積;
(3)解:取BC的中點D,連接MD,過點A作AN∥MD交BC于點N,過M、N畫直線,則直線MN為所求.
【總結(jié)升華】此題主要是根據(jù)三角形的面積公式,知:三角形的中線把三角形的面積等分成了相等的兩部分;同底等高的兩個三角形的面積相等.
舉一反三:
【變式】(南京校級期中)有這樣的一個定理:夾在兩條平行線間的平行線段相等.下面經(jīng)歷探索與應(yīng)用的過程.
探索:
已知:如圖1,AD∥BC,AB∥CD.求證:AB=CD.
應(yīng)
13、用此定理進行證明求解.
應(yīng)用一、已知:如圖2,AD∥BC,AD<BC,AB=CD.求證:∠B=∠C;
應(yīng)用二、已知:如圖3,AD∥BC,AC⊥BD,AC=4,BD=3.求:AD與BC兩條線段的和.
【答案】
探索:
證明:如圖1,
連接AC,
∵AD∥BC,∴∠DAC=∠BCA
∵AB∥CD.∴∠BAC=∠DCA
在△ABC和△CDA中,
,
∴△ABC≌△CDA(ASA),
∴AB=CD;
應(yīng)用一:
證明:如圖2,
作DE∥AB交BC于點E,
∵AD∥BC,
∴AB=DE
∵AB=CD,
∴DE=CD,
∴∠DEC=∠C
∵DE∥AB,
∴∠B=∠DEC,
∴∠B=∠C;
應(yīng)用二、
解:如圖3,
作DF∥AC交BC的延長線于點F
∵AD∥BC,∴AC=DF、AD=CF,
∵DF∥AC,∴∠BDF=∠BEC,
∵AC⊥BD,∴∠BDF=∠BEC=90°,
在Rt△BDF中,由勾股定理得:BF=5,
故BC+AD=BC+CF=BF=5.
專心---專注---專業(yè)