教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第四單元第七課《空氣有重量嗎?》練習(xí) .doc
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教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上學(xué)期 第四單元第七課《空氣有重量嗎?》練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共3題;共8分) 1. (1分)空氣看不見(jiàn),摸不著,但是空氣有________ 2. (3分)著名的科學(xué)家________研究了空氣的組成,后來(lái)人們知道空氣是一種________氣體。 科學(xué)家伽利略證明空氣是有________的。 3. (4分)實(shí)驗(yàn)室里的天平一般都是________天平,稱重時(shí)要把物體放在________盤(pán)里,砝碼放在________盤(pán)里。 自制天平時(shí),提起天平的細(xì)線要拴在木棍的________。 二、 判斷題 (共5題;共10分) 4. (2分)在用自制小天平稱空氣質(zhì)量的時(shí)候,可以在同一位置掛上兩個(gè)或者多個(gè)氣球。 5. (2分)實(shí)驗(yàn)完畢,明明用手從天平的托盤(pán)上取下砝碼,放進(jìn)砝碼盒。 6. (2分)空氣中含量最多的是氮?dú)猓s占78%,其次是氧氣,約占21%,還有二氧化碳和少量其它氣體。 7. (2分)空氣是可以流動(dòng)的,可以被壓縮的,有重量的。 8. (2分)空氣和水都可以壓縮, 三、 選擇題 (共5題;共20分) 9. (2分)使用天平的注意事項(xiàng)描述正確的是( ) A . 使用前先調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。 B . 左邊盤(pán)里放砝碼,右邊放物體。 C . 砝碼使用完畢,為了使用方便不必再放回砝碼盒。 10. (2分)用天平稱充足了氣的氣球,結(jié)果比原來(lái)重了2~4克,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A . 空氣有重量,但是這個(gè)重量很輕 B . 空氣有重量,而且很重 C . 空氣可以被稱量 11. (2分)有一種物質(zhì),它能占據(jù)空間,能流動(dòng),沒(méi)有固定的形狀,易壓縮,重量很輕,它可能是( )。 A . 水 B . 空氣 C . 石頭 12. (5分)完成下表 形狀 占據(jù)空間 體積 流動(dòng) 重量 固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 能 不能 較重 很輕 石頭 水 空氣 13. (9分)【實(shí)驗(yàn)題操作】 小明同學(xué)想利用比較充氣籃球和踩癟的籃球的重量來(lái)驗(yàn)證空氣是有重量的。下面是他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程, (1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。 實(shí)驗(yàn)材料:________、籃球、________、氣針等。 實(shí)驗(yàn)步驟: (2)用氣針和打氣筒給籃球打滿氣,然后用電子秤稱出其________。 (3)把氣針插進(jìn)籃球的氣孔中,用腳將籃球踩癟,把籃球里面的________盡量排凈。 (4)把________放在電子秤上,稱出其________。 (5)觀察兩次稱量的數(shù)值是否發(fā)生變化,重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩次稱量的數(shù)值是________的。 實(shí)驗(yàn)分析:重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次的目的是避免偶然________影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣是________重量的。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共3題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題 (共5題;共10分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題 (共5題;共20分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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