人教版(新課程標準)2018-2019學年語文四年級下冊第六組第21課《牧場之國》同步練習.doc
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人教版(新課程標準)2018-2019學年語文四年級下冊第六組第21課《牧場之國》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共6分) 1. (1分)選字填空 [經(jīng) 徑] 半_______ _______過 路_______ _______驗 [絆 伴] 同_______ 磕_______ _______奏 _______腳石 [竟 競] _______走 _______然 _______賽 究_______ [擾 優(yōu)] _______亂 _______秀 打_______ _______良 2. (1分)比一比,組詞。 鑲_______嚷_______;俊_______駿_______; 畜_______蓄_______ 3. (1分)選詞填空。 著急 焦急 ①他在田邊_______地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,自言自語地說:“我得想個辦法幫它們長?!? ②別_______,有事慢慢商量解決。 4. (1分)寫出劃線字的反義詞 (1)枯枝敗葉是一些小動物的食物和隱蔽場所,腐爛后還能增強土壤的肥力。 1 2 (2)空曠的花園里燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2 (3)課本的書皮上歪歪斜斜地寫著“未來”兩個字。1 (4)是誰把星星的家園攪得不安寧?1 5. (1分)連線。 彈_______ 京戲 唱_______ 鋼琴 畫_______ 秋千 蕩_______ 圖畫 欲窮千里目_______ 疑是銀河落九天 飛流直下三千尺_______ 更上一層樓 不敢高聲語_______ 獨釣寒江雪 孤舟蓑笠翁_______ 恐驚天上人 6. (1分)造句 (1)雖然……但是……1 (2)小心翼翼……1 二、 閱讀理解 (共1題;共4分) 7. (4分)閱讀欣賞。 風滾草的堅持 程剛 每當秋季來臨時,非洲大草原上常常可以看到一個個草球在滾動,這便是被人們稱為草原“流浪漢”的風滾草。那么,這些草原上的“流浪漢”為什么要到處滾動呢?植物學家揭開了其中的奧秘。這些“旅行家”是借助滾動來傳播種子。風滾草果實開口的地方長著密密的茸毛,種子不可能一下子都撒播出去,只有在滾動中受到震動,才能掉出幾粒來。那么,它們是怎么實現(xiàn)滾動的呢?原來,每到秋天時,它的枝條便向內(nèi)卷曲(qū qǔ),使整個植物體變?yōu)榍蛐危o的基部在靠近地面處也變得很(堅硬 脆弱),經(jīng)大風一吹或被動物一碰,靠近地面的莖便被折斷,植物體脫離根部而隨風在草原上滾動。 一位植物學家對此很感興趣,他想試一下,如果風滾草不能實現(xiàn)滾動,能否有辦法傳播種子呢?他做了一個實驗。他用套管把風滾草枝條束縛住,不讓它彎曲,然后觀察它的變化。不久,他便發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:風滾草枝條因為不能彎曲,便努力向外生長,當超出套管的束縛時,它便開始彎曲,科學家又拿套管繼續(xù)束縛枝條,枝條便繼續(xù)向外生長……就這樣,風滾草堅持超越束縛,時刻準備彎曲。更值得一提的是,經(jīng)過測試,風滾草脆弱的地方已不在莖的基部,而是在每一截套管的頂端??茖W家斷定,這是風滾草為了支撐枝條持續(xù)生長,又要時刻準備折斷所做的自我調(diào)整…… 為實現(xiàn)自己的目標,風滾草努力超越束縛,時刻準備折斷。而現(xiàn)實生活中的我們,有多少人能一直堅持改變自己、超越自我呢? (1)選擇文中括號內(nèi)正確的詞語或讀音。 卷曲_______(qū qǔ) 變得很_______(堅硬 脆弱) (2)植物學家揭開了_______的奧秘——原來是風滾草_______,因為風滾草果實開口處長滿_______,只有受到_______,才能_______。 (3)就這樣,風滾草堅持超越束縛,時刻準備彎曲。”其中“就這樣”究竟是怎樣? (4)讀了短文,我明白了風滾草“堅持”的是_______。從中,我明白了_______。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 6-1、 6-2、 二、 閱讀理解 (共1題;共4分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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