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教科版小學科學一年級下學期 第一單元我們周圍的物體6.他們?nèi)ツ睦锪? 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達標練 (共3題；共16分) 1. （4分）將“能"“不能"或“溶解"填在下面的括號里。 （1）把一些鹽放在水里，一段時間后鹽不見了，說明鹽________被水________。 （2）把3顆小石子放在水里，過了很長時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化，說明小石子________被水________。 2. （6分）判斷題。 判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“”。 （1）（1） （2）（2） （3）（3） 3. （6分）選擇題 （1）在觀察一些較小的物體時，我們可以借助（ ）來觀察。 A . B . C . （2）如圖所示，攪拌能（ ）溶解。 A . 加快 B . 減慢 （3）小琳將少許鹽倒入水中，鹽消失了，她用（ ）的方法發(fā)現(xiàn)鹽并沒有真正消失。 A . B . C . 二、 能力提升練 (共2題；共12分) 4. （6分）活動探究。 觀察鹽、紅糖和小石子在水中會發(fā)生什么變化。 （1）用放大鏡觀察鹽、紅糖和小石子，會發(fā)現(xiàn)它們都是由（ ）組成的。 A . 小顆粒 B . 小液滴 C . 小氣泡 （2）將鹽放入水中后，會發(fā)現(xiàn)鹽（ ）。 A . 馬上全部消失 B . 慢慢地消失 C . 都沉入水底，一直存在 （3）能證明紅糖發(fā)生溶解，并不是真正消失的現(xiàn)象是（ ）。 A . 紅糖不見了 B . 紅糖水變色了 C . 能看到紅糖顆粒 5. （6分）實踐探究。 媽媽給小萱一些糖塊，小萱拿出一塊含在嘴里，一會糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱決定自己探究一下。 （1）她將糖塊放入水中，發(fā)現(xiàn)糖塊（ ）變小。 A . 很快 B . 慢慢地 C . 沒有 （2）她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn)，糖塊（ ）。 A . 沒什么變化 B . 變小的速度快了 C . 變小的速度慢了 （3）小萱想起含糖塊時，（ ）起到了和筷子一樣的作用。 A . 牙齒 B . 舌頭 C . 嘴唇 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標練 (共3題；共16分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 能力提升練 (共2題；共12分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、