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2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（三）地球表面及其變化（三） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1. （2分）河水流出溝谷后，隨著坡度的變緩，河水的流速（ ）。 A . 不變 B . 加快 C . 減慢 2. （2分）如果持續(xù)遭受暴雨，那么房屋在（ ）受到的影響最小。 A . 山坡處 B . 山腳處 C . 山下平緩地帶 3. （2分）自然界中（ ）、風(fēng)、冰川、海浪等對(duì)土地有侵蝕作用。 A . 陽(yáng)光 B . 流水 C . 森林 4. （2分）土壤中的微粒按顆粒從大到小的順序排列，正確的是（ ）。 A . 沙礫一粉沙一黏土一沙 B . 黏土一粉沙一沙一沙礫 C . 沙礫一沙一粉沙一黏土 5. （2分）下面不是土壤的成分是（ ）。 A . 沙 B . 金屬 C . 腐殖質(zhì) 6. （2分）（ ）改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀。 A . 火山和地震 B . 雨水的侵蝕 C . 巖石的風(fēng)化 二、 判斷題 (共7題；共14分) 7. （2分）養(yǎng)護(hù)植被、改造河道、水庫(kù)蓄洪等措施，能有效地預(yù)防我們的家園遭暴雨襲擊時(shí)受到的災(zāi)害。（ ） 8. （2分）火山和地震是地球釋放能量的一種形式。（ ） 9. （2分）風(fēng)、冰川、海浪等對(duì)土地也有侵蝕和沉積作用。（ ） 10. （2分）在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形。 11. （2分）地表徑流越大，對(duì)土地的侵蝕越明顯。（ ） 12. （2分）自然界中，只有流水才對(duì)土地有侵蝕和沉積的作用。 13. （2分）水土流失會(huì)造成一些大平原，所以水土流失沒(méi)有危害。（ ） 三、 綜合探究題 (共3題；共10分) 14. （2分）做一做，想一想，并回答問(wèn)題。 （1）用紙表示巖層，手的擠壓表示巖層受到的力。把一疊紙半放在桌上，把手放在紙上，慢慢用力向中間擠壓，紙的中間部分會(huì)發(fā)生怎樣的變化？ （2）請(qǐng)你根據(jù)上面的模擬實(shí)驗(yàn)推測(cè)巖層受到擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？當(dāng)巖層受到的力達(dá)到一定的程度時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ 15. （3分）某小學(xué)的張曉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案探究植被和水土保持的關(guān)系。 ①取兩塊土壤樣本，一塊取自密植草坪，有草和根分布，另一塊是裸土； ②將兩塊土壤樣品放在坡度相同的斜面上； ③模擬下雨，沖刷兩塊土壤樣本（灑水壺的高度、孔徑大小、疏密程度、水量都相同）； ④稱量雨水沖刷流經(jīng)斜面后水的質(zhì)量，測(cè)得沖刷裸土后水的質(zhì)量為m1 ， 沖刷草坪樣本后水的質(zhì)量為m2。 回答下列問(wèn)題： （1）可以推測(cè)：m1________m2（填“＞”“＜”或“=”），得出的結(jié)論是________。 （2）分析張曉同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椴襟E________的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，可能影響實(shí)驗(yàn)效果。你認(rèn)為這一步必須控制的相同的實(shí)驗(yàn)條件是________。 （3）我國(guó)的西北和華北地區(qū)植被稀少，土壤裸露，干旱少雨，一年中沙塵暴頻繁發(fā)生，你認(rèn)為沙塵暴頻發(fā)的最根本原因是________，防治沙塵暴最先應(yīng)采取的措施是________。 16. （5分）看圖，回答問(wèn)題。 （1）如果你想要建造房屋，你會(huì)選擇上圖中的哪一處為什么？ （2）在B處建造房屋有什么隱患？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共6題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 判斷題 (共7題；共14分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 綜合探究題 (共3題；共10分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、