人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗版)六年級下冊 第13課 一夜的工作 同步測試.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗版)六年級下冊 第13課 一夜的工作 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 我能看拼音寫漢字。 (共1題;共12分) 1. (12分)組詞語。 設(shè) _______ _______ 極 _______ _______ 審 _______ _______ 苦 _______ _______ 熱 _______ _______ 值 _______ _______ 二、 我是火眼金睛,我能比一比再組詞。 (共2題;共10分) 2. (6分)我能在橫線上添上合適的詞。 一_______房子 一_______臺燈 一_______轉(zhuǎn)椅 一_______文件 一_______的工作 一_______花生米 3. (4分)看拼音寫詞語 mng lng g b li lǎn yun quān _______ _______ _______ _______ 三、 我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。 (共1題;共8分) 4. (8分)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。 無論……總是 不是……而是 雖然……但是 因為……所以 (1)_______周總理是國家的領(lǐng)導(dǎo)人,_______他的生活非常簡樸。 (2)周總理審閱文件_______瀏覽一遍就算了,_______一邊看一邊思索,有時還問我一兩句。 (3)_______我送稿子給總理審閱,_______親眼看見了總理一夜的工作。 (4)_______工作量有多大,總理_______那樣一絲不茍。 四、 我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共1題;共10分) 5. (10分)課文回放。 (1)《一夜的工作》通過對_______一夜工作的具體分析,進(jìn)而感受到他_______的精神,_______的高尚品質(zhì)。 (2)本文從_______和_______兩個方面敘述了周總理一夜工作的情況。寫“工作勞苦”敘述了_______、_______、_______這幾個方面的具體事例,寫“生活簡樸”具體敘述了_______、_______這兩個方面的具體事例。 五、 我理解了課文內(nèi)容并能完成下列各題。 (共3題;共15分) 6. (4分)組詞 碟_______ 審_______ 蝶_______ 神_______ 7. (10分)比一比,再組詞。 紀(jì)_______ 稿_______ 壁_______ 眬_______ 咨_______ 記_______ 搞_______ 璧_______ 朧_______ 資_______ 8. (1分)看拼音寫句子。 zǒng lǐ bn gōng sh de chn sh j q jiǎn dān. _______ 六、 我能閱讀課文片段,并回答問題。 (共1題;共15分) 9. (15分)閱讀短文,回答問題 他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句,夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時間總理才審閱完,把稿子交給了我。 這時候,值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上??偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ??;ㄉ撞⒉欢?,可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。喝了一會兒茶就聽見公雞喔喔喔地叫明了?!? (1)作者寫總理“一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句”,表現(xiàn)了什么? (2)“總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米?;ㄉ撞⒉欢?,可以數(shù)得清顆數(shù)”這一細(xì)節(jié)描寫從哪方面表現(xiàn)了總理的高尚品質(zhì)? (3)你還知道總理的哪些故事?簡單概述一下好嗎? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 我能看拼音寫漢字。 (共1題;共12分) 1-1、 二、 我是火眼金睛,我能比一比再組詞。 (共2題;共10分) 2-1、 3-1、 三、 我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。 (共1題;共8分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 四、 我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共1題;共10分) 5-1、 5-2、 五、 我理解了課文內(nèi)容并能完成下列各題。 (共3題;共15分) 6-1、 7-1、 8-1、 六、 我能閱讀課文片段,并回答問題。 (共1題;共15分) 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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