《人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語文課文第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語文課文第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版二年級(jí)上學(xué)期語文課文第23課《紙船和風(fēng)箏》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共44分) 1. （6分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jiāng jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jiāng jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （10分）我能把字寫得整齊又漂亮。 jǔ ju j din zo y _______ _______ _______ biān jiāng ān jū l y _______ _______ tiān f f tāng dǎo huǒ _______ _______ 3. （8分）選字填空 （1）（代 伐）_______木工人用（斧 爺）子砍樹。_______ （2）巨人（果 裹）著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。1 （3）小木偶露出一（幅 副）笑嘻嘻的表情。_______ （4）小木偶的頭疼得越來越（歷 厲）害了。1 （5）巨人孤獨(dú)地（度 渡）_______過了（慢 漫）_______長(zhǎng)的嚴(yán)冬。 4. （6分）選出恰當(dāng)?shù)脑~語。 （1）這是明清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最_______（完整 工整 整齊）的古代宮殿建筑群，有五百多年歷史了。 （2）走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河 上是五座_______（精致 精美 精彩）的漢白玉石橋。 （3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人_______（驚嘆 驚喜 吃驚）。 5. （4分）給下面句子中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉? （1）盡：①完 ②全部用出 ③全；所有的 ①貓工作起來盡職盡責(zé)。1 ②到會(huì)的盡是三好學(xué)生。2 ③這兒的美麗說也說不盡 ， 還是去親自看看吧！3 （2）滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動(dòng) ③不誠(chéng)實(shí) ①他這人有時(shí)滑頭滑腦的。1 ②游船、畫舫在湖面慢慢滑過。2 ③下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。3 （3）雄：①公的 ②強(qiáng)有力的 ③宏偉，有氣魄的 ④強(qiáng)有力的人或國(guó)家 ①登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。1 ②伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。2 6. （5分）填上合適的動(dòng)詞。 折 扎 放 飄 漂 抓 _______風(fēng)箏 _______流 _______煙花 _______紙船 _______揚(yáng) _______老鼠 7. （5分）圖上畫的是什么時(shí)候，有些什么人？在干什么？ 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共46分) 8. （13分）課內(nèi)閱讀。 大自然有許多美妙的聲音。 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)綴風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。 水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音當(dāng)小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤(rùn)壯闊的海洋大合唱。 （1）根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。 ①形容小聲說話。 1 ②形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。 2 （2）文中的”音樂家”指的是1和2。 （3）文中有許多表示聲音的詞，請(qǐng)找出并寫下來。 （4）選文中的中心句是1。全文主要運(yùn)用的修醉手法是2。（3分） 9. （18分）我會(huì)閱讀短文，并完成練習(xí)。 讀了白羊和黑羊這個(gè)故事，你知道了什么？ 小河上有一座獨(dú)木橋。白洋從這邊上橋，黑羊從那邊上橋，兩只羊都要過橋。它們走到橋中間，碰（png）到了。白羊走不過去，黑羊也走不過來。白羊說：“給我讓路！”黑陽說：“你給我讓路！”白羊說：“你退回去！”它們誰也不肯（kěn）讓路，就打起來了。結(jié)果兩只羊一塊兒掉（dio）到河里去了。 （1）白羊和黑羊?yàn)槭裁吹舻胶永锶チ耍? （2）它們走到橋中間，碰到了什么？ （3）讀了這個(gè)故事，你知道了什么？ 10. （15分）閱讀下文，回答問題 茨威格怕打擾雕塑家工作，悄悄地站在一邊。只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。 （1）從畫線處找出幾個(gè)描寫羅丹動(dòng)作的詞。 （2）文中的省略號(hào)表示_______。 （3）“他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講好像已經(jīng)消失了?！边@句話的意思是（ ） A . 羅丹喝醉了，目中無人，只感覺到自己的存在。 B . 羅丹已經(jīng)沉醉在工作之中了，到了忘我的程度。 C . 羅丹在工作前喝了很多酒，感覺輕飄飄的，什么也不在乎了。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共7題；共44分) 1-1、答案：略 1-2、答案：略 1-3、 1-4、答案：略 1-5、答案：略 1-6、答案：略 1-7、 1-8、 1-9、 1-10、 1-11、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 7-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共46分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、