人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第19課《父愛之舟》同步練習(xí).doc
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人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語文第19課《父愛之舟》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分) 1. (10分)寫出劃線字的反義詞 (1)枯枝敗葉是一些小動(dòng)物的食物和隱蔽場(chǎng)所,腐爛后還能增強(qiáng)土壤的肥力。 1 2 (2)空曠的花園里燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2 (3)課本的書皮上歪歪斜斜地寫著“未來”兩個(gè)字。1 (4)是誰把星星的家園攪得不安寧?1 2. (15分)選詞填空 危險(xiǎn) 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明 (1)瓦特善于觀察思考,所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 (2)環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_______著人類的健康。 (3)環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_______著人類的健康。 (4)他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 (5)他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 (6)工作將近結(jié)束的時(shí)候,她突然_______有點(diǎn)餓了。 (7)工作將近結(jié)束的時(shí)候,她突然_______有點(diǎn)餓了。 (8)使臣看過每一個(gè)姑娘,_______有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 (9)使臣看過每一個(gè)姑娘,_______有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 (10)瓦特善于觀察思考,所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 (11)瓦特善于觀察思考,所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 (12)環(huán)境污染每時(shí)每刻都在1著人類的健康。 (13)他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 (14)工作將近結(jié)束的時(shí)候,她突然1有點(diǎn)餓了。 (15)使臣看過每一個(gè)姑娘,1有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 (16)瓦特善于觀察思考,所以他1了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 3. (7分)選詞填空 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 (1)李老師1地說:“以后不要亂寫亂畫!” (2)他對(duì)自己要求很1。 (3)好幾個(gè)月沒見過這么1的陽光了。 (4)我們?cè)?的教室里學(xué)習(xí)。 (5)每天放學(xué)時(shí),我總是把書包1好。 (6)爸爸正在工地上1重大事情。 4. (3分)選詞填空 苦笑 暗笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 (1)無拘無束縱情的笑。1 (2)不愉快無奈而勉強(qiáng)做出的笑。1 (3)藏在心里不公開的笑。1 (4)狡猾陰險(xiǎn)的笑。1 (5)故意做出的、不真實(shí)的笑。1 (6)眾人大聲的笑。1 5. (4分)選詞填空 高傲 驕傲 (1)鵝的_______,表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。 (2)明明的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,可從不_______。 (3)鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅、_______,似厲聲呵斥。 (4)蟋蟀選擇住址很_______。 (5)它若是不高興,_______誰說多少好話,它_______一聲不出。 (6)它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,_______把老鼠等出來_______。 6. (6分)各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情 (1)“多美的詩??!精彩極了!”1 (2)“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”1 (3)“同志們!用石頭砸!”1 (4)我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。1 (5)啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。1 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共33分) 7. (8分)課內(nèi)閱讀。 很快,它又慢慢地活動(dòng)起來了,看樣子,勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來爬去,把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起,然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明??! (1)找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語句。 (2)“勁頭比上樹的時(shí)候足多了”是因?yàn)開____ A . 刺猬爬樹時(shí)比在地上活動(dòng)時(shí)要費(fèi)力。 B . 刺猬很勤勞,做事很努力。 C . 刺猬搖下了很多棗,很高興,干勁兒很足。 (3)“聰明的小東西”指的是1 , 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對(duì)它的2之情。 8. (14分)課外閱讀 仙境 伙伴們,你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的,令人神往的仙境。霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村,都籠罩起來了。就在你面前的白云,像綢帶飄舞著,纏繞在樹叢間。這世界仿佛是在幻覺中。 你吸一口新鮮的空氣吧,有點(diǎn)兒清涼,有點(diǎn)兒濕潤。比起城市那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣?你吸個(gè)飽吧,會(huì)感到輕松、興奮,還有點(diǎn)醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。 太陽還沒有出來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會(huì)兒,陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際。又映紅了大地。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉。 太陽出來了,先是一絲絲光芒,像紅色的線;不一會(huì)兒,像燒紅的鐮刀,像半個(gè)橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。 一瞬間,陽光穿過樹叢,透過晨霧,斜斜地、密密地灑滿了大地。拖拉機(jī)“突突”地下地了,農(nóng)民們?nèi)宄扇旱叵碌亓耍排M薜母杪晜鬟^來了…… 伙伴們,你們不是要找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。 (1)給下面劃線的字選擇正確的讀音”。 薄紗1(bo b) 一束 2(s sh) 一縷 3(liǚ lǚ) 籠罩4(lǒn lǒng) 纏繞 5(ro rǎo) 樹叢 6(cng cn) (2)寫出與下面詞語的近義詞或反義詞。 近義詞:奇妙——1 創(chuàng)造——2 反義詞:濕潤——3 輕松——4 (3)選擇。 A.比喻句 B.排比句 C.?dāng)M人句 D.設(shè)問句 E.反問句 F.疑問句 ①你們不是要尋找仙境嗎?1 ②你欣賞過秋天早晨的田野嗎?2 ③太陽出來了,先是一絲絲光芒,像紅色的線。3 (4)仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。 用“固然”造句:1 9. (11分)閱讀文段,回答問題。 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中,能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂,我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱??床雀哕E走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧! (1)按要求寫詞語。 ①描寫人多的是:_______、_______; ②描寫食物品種多樣的是:_______; ③表現(xiàn)“我”對(duì)玩具十分喜愛的是:_______; ④用來形容圖案花樣變化多端的是:_______。 (2)寫出最能體現(xiàn)父愛語句。 (3)作者為什么說這件玩具最“珍貴”? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 2-8、 2-9、 2-10、 2-11、 2-12、 2-13、 2-14、 2-15、 2-16、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共33分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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