《人教新課標(biāo)版2018-2019學(xué)年四年級下冊語文第6單元第20課《牧場之國》同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)版2018-2019學(xué)年四年級下冊語文第6單元第20課《牧場之國》同步練習(xí).doc（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教新課標(biāo)版2018-2019學(xué)年四年級下冊語文第6單元第20課《牧場之國》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共35分) 1. （8分）比一比，再組詞。 天_______ 問_______ 兒_______ 四_______ 無_______ 同_______ 幾_______ 西_______ 2. （8分）選詞填空 危險(xiǎn) 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明 （1）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （2）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_______著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_______著人類的健康。 （4）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_______有點(diǎn)餓了。 （7）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_______有點(diǎn)餓了。 （8）使臣看過每一個(gè)姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 （9）使臣看過每一個(gè)姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （12）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然1有點(diǎn)餓了。 （15）使臣看過每一個(gè)姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 3. （10分）各用一個(gè)詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情 （1）“多美的詩?。【蕵O了！”1 （2）“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”1 （3）“同志們！用石頭砸！”1 （4）我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。1 （5）啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。1 4. （4分）按要求填空 （1）《詠柳》的作者是_______朝詩人_______。詩中顯示了春風(fēng)神奇靈巧的詩句是_______ （2）予人玫瑰，_______余香。平時(shí)肯幫人，_______。 （3）我們祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如(至少寫五個(gè))_______，我最喜歡_______，因?yàn)開______。 （4）鄧爺爺_______地挑選了一棵_______的柏樹苗，_______地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。 （5）《彩色的夢》一課中,“我”的彩色夢境里有_______,有_______,還有紫葡萄的_______,在溪水里流動(dòng)…… （6）《“貝”的故事》中,貝字旁的字大多與_______有關(guān)。小信_(tái)______則大信_(tái)______。 5. （5分）寫一寫 （1）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：_______ （2）請你以誠實(shí)和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 _______ （3）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì)對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：1 （4）請你以誠實(shí)和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 6. （17分）閱讀下文，回答問題 抽打心中的櫻桃花 ①年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！ ②有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。 ③一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹呢！ ④我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！” ⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。 ⑥到櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。 ⑦但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹干上的綠色也退去，變得干枯，毫無生機(jī)。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了！ ⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理： 。 ⑨人活在世界上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！ （1）第②自然段中，作者為什么極力描寫櫻桃花開之盛和“我”對櫻桃的憧憬？ （2）第⑤自然段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請用自己的語言分別描寫當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的心理。（各不超過40個(gè)字） “我”：_______ 母親：_______ （3）聯(lián)系上下文，請寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價(jià)告訴“我”的道理。 （4）根據(jù)全文內(nèi)容，說說標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用。 7. （16分）閱讀文章，回答問題。 田園詩般的荷蘭鄉(xiāng)村 小屋前面是一望無際的綠色草地牧場，小河湖泊。小屋兩旁花園里顯然沒有經(jīng)過特別的整理，隨意長著稀疏的樹木和一些不知名的花草。在最大的一塊地方，放了一個(gè)木質(zhì)的圓桌和四把椅子，大概是想讓來這里的人享受一下這里的空氣和安靜。一條小小的溪流穿過石橋，叮叮咚咚地流著。不知道它從哪里來，又流到哪里去？溪流給看上去有些荒涼和寂寞的花園增添了生機(jī)和趣味，讓人感覺到了它的純樸和自然。小屋后面是長滿青草的小小山坡，其間開著白色、黃色、紅色的小野花，還有一片片開著紫色花朵的灌木叢，不遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹林，樹林子里依稀還能看見有小木屋。環(huán)境童話般幽靜而雅致。 站在小山坡上，放眼望去，滿眼的綠色。寂寂的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，層層疊疊，詩意盎然，清雅浪漫，接近一種童話般的單純，一種田園牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了畫中人。 不知不覺中，夜幕降臨。天空出奇地晴朗，一輪又圓又大的滿月掛在天空，水洗般的清亮。洗去一身浮塵，躺進(jìn)軟軟的被窩里。我的靈魂舞蹈著，扇動(dòng)輕盈的翅膀，在銀藍(lán)色的云彩上飛翔，去尋找《小意達(dá)的花兒》里鮮艷的郁金香、藍(lán)色的風(fēng)信子，還有小小的白色櫻草花…… （1）寫出下列詞語的近義詞。 雅致—_______一望無際—_______ 鮮艷—_______郁郁蔥蔥—_______ （2）作者是按照一定順序來寫賓館小屋的，它先寫了_______，再寫了_______，最后寫了_______。其中寫得較詳細(xì)的是_______。 （3）文末的省略號(hào)的作用（ ）（至少有兩種） A . 表引文或引述的話有所省略 B . 表列舉同類事物的省略 C . 考表話未說完，語意未盡 D . 表示靜默或思考 （4）作者在寫荷蘭鄉(xiāng)村風(fēng)光時(shí)，采用了 的寫作方法，讓我們對荷蘭鄉(xiāng)村既有整體的了解，也有具體的認(rèn)識(shí)。 A . 總分結(jié)構(gòu) B . 分總結(jié)構(gòu) C . 點(diǎn)面結(jié)合 （5）你怎么理解短文的最后一句話？ 8. （11分）閱讀文段，回答問題。 最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)大地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是荷蘭。 （1）寫出幾種動(dòng)物的叫聲。 牛 哞哞 _______ _______ _______ _______ （2）“忘記”一詞，一般用于_______?？晌闹袑懙健榜R也忘記了……”這種寫作手法稱為_______，這樣寫的好處是_______。 （3）文中是按由_______至_______再至_______來描寫_______的景色。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共5題；共35分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 2-8、 2-9、 2-10、 2-11、 2-12、 2-13、 2-14、 2-15、 2-16、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、