《大連市雙基試題分析 物理教學(xué)課件PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大連市雙基試題分析 物理教學(xué)課件PPT（41頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2013年大連市雙基試題分析年大連市雙基試題分析 = 一、命題思想一、命題思想 二、試題解析二、試題解析 三、雙向細(xì)目三、雙向細(xì)目 四、成績統(tǒng)計(jì)四、成績統(tǒng)計(jì) 五、存在問題五、存在問題 六、備考建議六、備考建議 七、相關(guān)信息七、相關(guān)信息一、命題思想一、命題思想 大連市物理雙基試題是依據(jù)考試說明命制的，注重對基礎(chǔ)大連市物理雙基試題是依據(jù)考試說明命制的，注重對基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查，抓住學(xué)科主干知識(shí)，不偏不怪；知識(shí)、基本能力的考查，抓住學(xué)科主干知識(shí)，不偏不怪；易中難試題搭配合理，難度適中；以能力立意為主，考查易中難試題搭配合理，難度適中；以能力立意為主，考查理解、推理、分析綜合、數(shù)學(xué)處理和實(shí)驗(yàn)探究

2、等能力。理解、推理、分析綜合、數(shù)學(xué)處理和實(shí)驗(yàn)探究等能力。1在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（ ） A安培首先提出了磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式安培首先提出了磁場對運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式 B法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)C楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法楞次定律楞次定律D法國物理學(xué)家法

3、國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律庫侖利用扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律庫侖定律庫侖定律二、試題解析二、試題解析難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.47390.4444 優(yōu)D47.39B22.76C21.64A8.212如圖是我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景宇航員在火箭發(fā)射與如圖是我國長征火箭把載人神舟飛船送上太空的情景宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗(yàn)，下列說法正確的是（飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）A火箭加速上升時(shí)，宇航員處于失重狀態(tài)火箭加速上升時(shí)，宇航員處于失重狀態(tài)B火箭加速上升時(shí)，

4、宇航員處于超重狀態(tài)火箭加速上升時(shí)，宇航員處于超重狀態(tài)C飛船加速下落時(shí)，宇航員處于超重狀態(tài)飛船加速下落時(shí)，宇航員處于超重狀態(tài) D飛船落地前減速，宇航員對座椅的壓力小于其重力飛船落地前減速，宇航員對座椅的壓力小于其重力難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.9403 偏易0.0972 差B94.03A3.73D1.12C0.37AC0.37BD0.373用一輕繩將用一輕繩將光滑光滑小球小球P系于系于粗糙粗糙墻壁上的墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一矩形之間夾有一矩形物塊物塊Q，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。略微改變繩子的長度，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。略微改變繩子的長度，

5、P、Q仍然均處仍然均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（ ）AP物體受物體受4個(gè)力作用個(gè)力作用 BQ物體受物體受3個(gè)力作用個(gè)力作用 C若繩子變長，繩子的拉力將變小若繩子變長，繩子的拉力將變小D若繩子變短，若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大受到的靜摩擦力將增大 難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.7463 偏易0.4306 優(yōu)C74.63D15.67A6.34B2.61BD0.37CD0.373用一輕繩將小球用一輕繩將小球P系于系于光滑光滑墻壁上的墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊之間夾有一矩形物塊Q，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，

6、如圖所示。略微改變繩子的長度，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。略微改變繩子的長度，P、Q仍然均處于靜仍然均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（ ）AP物體受物體受4個(gè)力作用個(gè)力作用 BQ物體受物體受3個(gè)力作用個(gè)力作用 C若繩子變長，繩子的拉力將變小若繩子變長，繩子的拉力將變小D若繩子變短，若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大受到的靜摩擦力將增大 4我國自主研發(fā)的我國自主研發(fā)的 “北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”是由多顆衛(wèi)星組成的，其中有是由多顆衛(wèi)星組成的，其中有5顆地顆地球同步衛(wèi)星。在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道球同步衛(wèi)星。在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過

7、程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I，然后在，然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道II，則（，則（ ）A該衛(wèi)星的該衛(wèi)星的發(fā)射速度發(fā)射速度必定大于必定大于11.2km / s B衛(wèi)星在同步軌道衛(wèi)星在同步軌道II上的上的運(yùn)行速度運(yùn)行速度小于小于7.9km / s C在軌道在軌道I上，衛(wèi)星在上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的動(dòng)能小于在點(diǎn)的動(dòng)能小于在Q點(diǎn)的動(dòng)能點(diǎn)的動(dòng)能 D在軌道在軌道II上的運(yùn)行周期大于在軌道上的運(yùn)行周期大于在軌道I上的運(yùn)動(dòng)周期上的運(yùn)動(dòng)周期難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.51870.6250 優(yōu)BD51.87D23.13AD5.22CD4

8、.1B3.73C3.73BC1.87BCD1.87A1.87AB1.12ABD0.75AC0.754我國自主研發(fā)的我國自主研發(fā)的 “北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”是由多顆衛(wèi)星組成的，其中有是由多顆衛(wèi)星組成的，其中有5顆地顆地球同步衛(wèi)星。在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道球同步衛(wèi)星。在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I，然后在，然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道II，則（，則（ ）A該衛(wèi)星的發(fā)射速度大于該衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9 km / s小于小于11.2km / s B要從軌道要從軌道I進(jìn)入軌道進(jìn)入軌道

9、II需在需在Q點(diǎn)增大速度點(diǎn)增大速度C在軌道在軌道I上運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星在上運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星在P點(diǎn)的加速度大于在點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度點(diǎn)的加速度D衛(wèi)星軌道衛(wèi)星軌道II上經(jīng)過上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于軌道點(diǎn)時(shí)的加速度大于軌道I上經(jīng)過上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度點(diǎn)的加速度5如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P連接，另一端與物體連接，另一端與物體A相連，物相連，物體體A置于光滑水平桌面上，置于光滑水平桌面上，A右端連接一細(xì)線，細(xì)線繞過光滑的定滑輪與物體右端連接一細(xì)線，細(xì)線繞過光滑的定滑輪與物體B相相連。開始時(shí)托住連。開始時(shí)托住B，讓，讓A處于靜止且細(xì)處于靜止且細(xì)線恰好伸直，然

10、后由靜止釋放線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至，直至B獲獲得最大速度。下列有關(guān)該過程的分析中正確的是（得最大速度。下列有關(guān)該過程的分析中正確的是（ ）AB物體受到細(xì)線的拉力保持不變物體受到細(xì)線的拉力保持不變BA物體與物體與B物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒CB物體機(jī)械能的減少量小于彈簧彈性勢能的增加量物體機(jī)械能的減少量小于彈簧彈性勢能的增加量D當(dāng)彈簧的拉力等于當(dāng)彈簧的拉力等于B物體的重力時(shí)，物體的重力時(shí)，A物體的動(dòng)能最大物體的動(dòng)能最大難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.68280.3472 良好D68.28B16.04C13.06A2.24BD0.37排除法排除法

11、6如圖所示，是陰極射線示波管的聚焦電場，實(shí)線為電場線，虛線為等差等勢如圖所示，是陰極射線示波管的聚焦電場，實(shí)線為電場線，虛線為等差等勢線，線， a、b、c為一個(gè)從左側(cè)進(jìn)入聚焦電場的為一個(gè)從左側(cè)進(jìn)入聚焦電場的電子電子運(yùn)動(dòng)軌跡上的三點(diǎn)，不計(jì)電子的運(yùn)動(dòng)軌跡上的三點(diǎn)，不計(jì)電子的重力，則（重力，則（ ） A電場中電場中a點(diǎn)的電勢高于點(diǎn)的電勢高于c點(diǎn)的電勢點(diǎn)的電勢B電子在電子在a點(diǎn)處的動(dòng)能大于在點(diǎn)處的動(dòng)能大于在c點(diǎn)處的動(dòng)能點(diǎn)處的動(dòng)能C電子在電子在b點(diǎn)的加速度大于點(diǎn)的加速度大于c點(diǎn)的加速度點(diǎn)的加速度D電子在電子在b點(diǎn)的電勢能大于在點(diǎn)的電勢能大于在c點(diǎn)的電勢能點(diǎn)的電勢能 難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分

12、比% %0.4590.4861 優(yōu)CD45.9C14.55D13.43BC5.97B4.85AD4.1BD3.36A2.24BCD1.87AC1.87ACD1.12AB0.757如圖所示，在如圖所示，在xoy平面內(nèi)有兩根平行平面內(nèi)有兩根平行y軸水平放置的長直導(dǎo)線，通有沿軸水平放置的長直導(dǎo)線，通有沿y軸正方軸正方向大小相同的電流向大小相同的電流I，兩導(dǎo)線關(guān)于，兩導(dǎo)線關(guān)于y軸對稱，軸對稱，P為為x軸上一點(diǎn)，軸上一點(diǎn)，Q為為z軸上一點(diǎn)，下軸上一點(diǎn)，下列說法正確的是（列說法正確的是（ ）AO點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零BP、Q兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直CP、Q兩點(diǎn)

13、處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向平行兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向平行D正電荷從正電荷從O點(diǎn)沿點(diǎn)沿z軸向上運(yùn)動(dòng)不受洛倫茲力作用軸向上運(yùn)動(dòng)不受洛倫茲力作用難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.2985 偏難0.5556 優(yōu)AB29.85AD14.18A11.57AC11.57B7.09C7.09D5.97ACD5.97CD3.36BD1.87ABD1.12BC0.377如圖所示，在如圖所示，在xoy平面內(nèi)有兩根平行平面內(nèi)有兩根平行y軸水平放置的長直導(dǎo)線，通有沿軸水平放置的長直導(dǎo)線，通有沿y軸正方軸正方向大小相同的電流向大小相同的電流I，兩導(dǎo)線關(guān)于，兩導(dǎo)線關(guān)于y軸對稱，軸對稱，P為為x軸上一點(diǎn)，軸上一點(diǎn)，Q

14、為為z軸上一點(diǎn)，下軸上一點(diǎn)，下列說法正確的是（列說法正確的是（ ）AO點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零BP、Q兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直CP、Q兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向平行兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向平行D正電荷從正電荷從O點(diǎn)沿點(diǎn)沿z軸向上運(yùn)動(dòng)不受洛倫茲力作用軸向上運(yùn)動(dòng)不受洛倫茲力作用正電荷從正電荷從O點(diǎn)沿點(diǎn)沿z軸向上運(yùn)動(dòng)受洛倫茲力方向沿軸向上運(yùn)動(dòng)受洛倫茲力方向沿y軸正向軸正向正電荷從正電荷從O點(diǎn)沿點(diǎn)沿z軸向上勻速運(yùn)動(dòng)受洛倫茲力大小保持不變軸向上勻速運(yùn)動(dòng)受洛倫茲力大小保持不變電荷沿電荷沿x、y軸運(yùn)動(dòng)？通電導(dǎo)線軸運(yùn)動(dòng)？通電導(dǎo)線 放置在不同位置會(huì)怎樣？放置在不同位置會(huì)怎樣

15、？安培定則安培定則B的合成（方向、大?。┑暮铣桑ǚ较颉⒋笮。〧（方向、大?。ǚ较?、大小 ）知識(shí)遷移能力知識(shí)遷移能力深層次的理解與運(yùn)用深層次的理解與運(yùn)用8利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖是利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下垂直于霍爾元件的工作面向下，通入，通入圖示方向的電流圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會(huì)形成電勢差，下列說法中正確的是（兩側(cè)面會(huì)形成電勢差，下列說法中正確的是（ ） A若元件的載流子是自由電子，則若元件的載流子是自由電子

16、，則D側(cè)面電勢高于側(cè)面電勢高于C側(cè)面電勢側(cè)面電勢 B若元件的載流子是自由電子，則若元件的載流子是自由電子，則C側(cè)面電勢高于側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢側(cè)面電勢C在測地球赤道上方的在測地球赤道上方的地磁場地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面工作面應(yīng)保持豎直應(yīng)保持豎直 D在測地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平在測地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.2351 偏難0.3056 良好AC23.51BC23.51C15.67A9.7B8.58BD7.46D6.34AD4.85.0.378利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測

17、量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖是利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動(dòng)控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強(qiáng)度B垂直于霍爾元件的工作面向下垂直于霍爾元件的工作面向下，通入，通入圖示方向的電流圖示方向的電流I，C、D兩側(cè)面會(huì)形成電勢差，下列說法中正確的是（兩側(cè)面會(huì)形成電勢差，下列說法中正確的是（ ） A若元件的載流子是自由電子，則若元件的載流子是自由電子，則D側(cè)面電勢高于側(cè)面電勢高于C側(cè)面電勢側(cè)面電勢 B若元件的載流子是自由電子，則若元件的載流子是自由電子，則C側(cè)面電勢高于側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢側(cè)面電勢 C在測地球赤道上方的在測地球赤道上方的

18、地磁場地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面工作面應(yīng)保持豎直應(yīng)保持豎直 D在測地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平在測地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時(shí)，元件的工作面應(yīng)保持水平 CD兩側(cè)面間的電壓兩側(cè)面間的電壓U與這兩側(cè)面間距離成正比與這兩側(cè)面間距離成正比 CD兩側(cè)面間的電壓兩側(cè)面間的電壓U與磁感應(yīng)強(qiáng)度與磁感應(yīng)強(qiáng)度B成正比成正比地磁場的分布特點(diǎn)地磁場的分布特點(diǎn)霍爾元件的工作原理霍爾元件的工作原理9如圖，電源電動(dòng)勢為如圖，電源電動(dòng)勢為E，線圈，線圈L的直流電阻不計(jì)。則以下判斷正確的是的直流電阻不計(jì)。則以下判斷正確的是 （ ） A閉合閉合S，穩(wěn)定后，電容器兩端電壓為，穩(wěn)定后，電容器兩端電壓

19、為E B閉合閉合S，穩(wěn)定后，電容器的，穩(wěn)定后，電容器的a極帶正電極帶正電 C斷開斷開S瞬間，電容器的瞬間，電容器的a極將帶正電極將帶正電 D斷開斷開S瞬間，電容器的瞬間，電容器的a極將帶負(fù)電極將帶負(fù)電難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.55220.3889 良好C55.22D38.81B4.1A1.87把電容換成燈泡會(huì)怎樣呢？把電容換成燈泡會(huì)怎樣呢？10甲、乙兩輛同樣的汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，在描述兩車甲、乙兩輛同樣的汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，在描述兩車運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的vt圖中（如圖），分別描述了甲、乙兩車在圖中（如圖），分別描述了甲、乙兩車在0t2時(shí)間

20、內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況。假時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況。假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中，兩車所受的阻力大小相等且恒定，則在這段時(shí)間內(nèi)，下列說法設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中，兩車所受的阻力大小相等且恒定，則在這段時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是（正確的是（ ） A如果兩車出發(fā)點(diǎn)不同，可能相遇兩次如果兩車出發(fā)點(diǎn)不同，可能相遇兩次 B在在t1時(shí)刻兩車肯定相距最近時(shí)刻兩車肯定相距最近 C在在t1時(shí)刻兩車牽引力的功率相等時(shí)刻兩車牽引力的功率相等 D在在0t2時(shí)間內(nèi)甲車牽引力做的功比乙多時(shí)間內(nèi)甲車牽引力做的功比乙多難度難度區(qū)分度區(qū)分度答案答案百分比百分比% %0.37310.5694 優(yōu)AD37.31A19.03AC17.16C8.96D5.22AB4.1CD2

21、.61BC2.24B1.87BD1.12ABD0.37假設(shè)乙車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)假設(shè)乙車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)11.（5分）下列有關(guān)教材中幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是分）下列有關(guān)教材中幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是_。A在在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠的實(shí)驗(yàn)中，標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫出細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫出B在在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長度的關(guān)系圖象實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長度的關(guān)系圖象不能求出彈簧的勁度系數(shù)不能求出彈簧的勁度系數(shù)C. 在在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用

22、實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法D. 在在“探究功與速度變化的關(guān)系探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所選用的多根橡皮筋規(guī)格應(yīng)相同的實(shí)驗(yàn)中，所選用的多根橡皮筋規(guī)格應(yīng)相同E. 在在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際測得重物增加的動(dòng)能應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際測得重物增加的動(dòng)能應(yīng)小于或等小于或等于于減少的重力勢能才是合理的減少的重力勢能才是合理的關(guān)注實(shí)驗(yàn)操作方法、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)原理、誤差分析關(guān)注實(shí)驗(yàn)操作方法、數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)原理、誤差分析12（9分）某電流表的內(nèi)阻約分）某電流表的內(nèi)阻約50左右，現(xiàn)要測量其內(nèi)阻，可選用的器材有：左右，現(xiàn)要測量其內(nèi)阻，可選用的器材有：A待測

23、電流表待測電流表A（量程（量程2mA）B電壓表電壓表V（量程（量程3V和和15V）C滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值（最大阻值10）D電阻箱電阻箱R2（阻值（阻值0.1999.9）E電源電源E（電動(dòng)勢（電動(dòng)勢4V，內(nèi)阻很?。?，內(nèi)阻很?。〧開關(guān)開關(guān)S及導(dǎo)線若干及導(dǎo)線若干（1）請?jiān)趫D甲中完成實(shí)驗(yàn)電路圖；）請?jiān)趫D甲中完成實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）請將乙圖的實(shí)物連線連接完整；）請將乙圖的實(shí)物連線連接完整；（3）計(jì)算電流表）計(jì)算電流表A內(nèi)阻的表達(dá)式為：內(nèi)阻的表達(dá)式為：RA = _式中各符號(hào)的物理意義：式中各符號(hào)的物理意義：原理分析、電路設(shè)計(jì)、原理分析、電路設(shè)計(jì)、實(shí)物連線、結(jié)果表述實(shí)物連線、結(jié)果表述13（9分）

24、分）2012年年11月月25日，我國首次艦載機(jī)阻攔著艦試驗(yàn)取得圓滿成功！與日，我國首次艦載機(jī)阻攔著艦試驗(yàn)取得圓滿成功！與岸基飛機(jī)著陸時(shí)可緩慢減速平飛不同，艦載機(jī)著陸必須加速，一旦艦載機(jī)尾鉤未岸基飛機(jī)著陸時(shí)可緩慢減速平飛不同，艦載機(jī)著陸必須加速，一旦艦載機(jī)尾鉤未能掛住阻攔索，必須能快速拉升逃逸。假設(shè)能掛住阻攔索，必須能快速拉升逃逸。假設(shè)“殲殲15”戰(zhàn)機(jī)著艦速度為戰(zhàn)機(jī)著艦速度為27m/s，鉤住，鉤住阻攔索后能在阻攔索后能在3s內(nèi)勻減速停下。若沒有鉤住阻攔索，必須加速到內(nèi)勻減速停下。若沒有鉤住阻攔索，必須加速到50m/s才能安全才能安全飛離航母，航母甲板上可用于戰(zhàn)機(jī)加速度的長度僅有飛離航母，航母甲板

25、上可用于戰(zhàn)機(jī)加速度的長度僅有200m。求：。求：（1）“殲殲15”戰(zhàn)機(jī)鉤住阻攔索減速過程中的加速度和滑行距離是多大？戰(zhàn)機(jī)鉤住阻攔索減速過程中的加速度和滑行距離是多大？（2）“殲殲15”戰(zhàn)機(jī)在甲板上加速飛行的加速度至少是多少？戰(zhàn)機(jī)在甲板上加速飛行的加速度至少是多少？有效數(shù)字位數(shù)有效數(shù)字位數(shù)14（11分）如圖所示，一對光滑的平行金屬導(dǎo)軌（電阻不計(jì)）固定在同一水平分）如圖所示，一對光滑的平行金屬導(dǎo)軌（電阻不計(jì)）固定在同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌足夠長且間距為面內(nèi)，導(dǎo)軌足夠長且間距為L，左端接有阻值，左端接有阻值R的電阻，一質(zhì)量的電阻，一質(zhì)量m、長度、長度L的金屬的金屬棒棒MN放置在導(dǎo)軌上，棒的電阻為放置在導(dǎo)軌

26、上，棒的電阻為r，整個(gè)裝置置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，磁場整個(gè)裝置置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，棒在水平向右的外力作用下，由靜止開始做加速運(yùn)動(dòng)，保持，棒在水平向右的外力作用下，由靜止開始做加速運(yùn)動(dòng)，保持外力的功率為外力的功率為P不變，經(jīng)過時(shí)間不變，經(jīng)過時(shí)間t導(dǎo)體棒最終做勻速運(yùn)動(dòng)。求：導(dǎo)體棒最終做勻速運(yùn)動(dòng)。求：（1）導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是多少？）導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是多少？（2）t時(shí)間內(nèi)回路中產(chǎn)生的時(shí)間內(nèi)回路中產(chǎn)生的焦耳熱焦耳熱是多少是多少?功能關(guān)系功能關(guān)系15（13分）在一半徑為分）在一半徑為R圓形區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為圓形區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，方向

27、垂直的勻強(qiáng)磁場，方向垂直紙面向外。一束質(zhì)量為紙面向外。一束質(zhì)量為m、電量為、電量為q帶正電的粒子沿平行于直徑帶正電的粒子沿平行于直徑MN的方向進(jìn)入勻的方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場，粒子的速度大小不同，重力不計(jì)。入射點(diǎn)強(qiáng)磁場，粒子的速度大小不同，重力不計(jì)。入射點(diǎn)P到直徑到直徑MN的距離為的距離為h，求：，求：（1）某粒子經(jīng)過磁場射出時(shí)的速度方向恰好與其入射方向相反，求粒子的入射）某粒子經(jīng)過磁場射出時(shí)的速度方向恰好與其入射方向相反，求粒子的入射速度是多大？速度是多大？（2）恰好能從）恰好能從M點(diǎn)射出的粒子速度是多大點(diǎn)射出的粒子速度是多大? （3）若，粒子從）若，粒子從P經(jīng)磁場到經(jīng)磁場到M的時(shí)間是多少？的時(shí)間是

28、多少？幾何關(guān)系幾何關(guān)系16.物理物理選修選修33（13分）分）（1）（）（4分）下列說法中正確的是（分）下列說法中正確的是（ ）A若分子間距變大，則分子間的引力減小，分子間斥力也減小若分子間距變大，則分子間的引力減小，分子間斥力也減小B單晶體和多晶體都是各向異性的單晶體和多晶體都是各向異性的C熱力學(xué)第二定律表明：不違反能量守恒定律的熱現(xiàn)象不一定都能發(fā)生熱力學(xué)第二定律表明：不違反能量守恒定律的熱現(xiàn)象不一定都能發(fā)生D氣體體積變小，單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多，氣體的壓強(qiáng)一定增大氣體體積變小，單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多，氣體的壓強(qiáng)一定增大E熱傳遞一定是熱量從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移熱傳遞一定是熱量從內(nèi)能

29、大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移16.物理物理選修選修33（13分分17.物理物理選修選修34（13分）分）（1）（）（4分）下列說法正確的是（分）下列說法正確的是（ ）A“聞其聲而不見其人聞其聲而不見其人”現(xiàn)象說明遇到同樣障礙物時(shí)，聲波比光波易發(fā)生衍射現(xiàn)象說明遇到同樣障礙物時(shí)，聲波比光波易發(fā)生衍射B做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體所受回復(fù)力一定是物體所受的合外力做簡諧運(yùn)動(dòng)的物體所受回復(fù)力一定是物體所受的合外力C用超聲波被血流反射回來其頻率發(fā)生變化可測血流速度，這是利用多普勒效用超聲波被血流反射回來其頻率發(fā)生變化可測血流速度，這是利用多普勒效應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)現(xiàn)象D做受迫振動(dòng)的物體，其穩(wěn)定時(shí)的振動(dòng)頻率不一定等于驅(qū)動(dòng)力的頻率做

30、受迫振動(dòng)的物體，其穩(wěn)定時(shí)的振動(dòng)頻率不一定等于驅(qū)動(dòng)力的頻率E用標(biāo)準(zhǔn)平面來檢查光學(xué)面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象用標(biāo)準(zhǔn)平面來檢查光學(xué)面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象17.物理物理選修選修34（13分）分）正弦定理、幾何關(guān)系正弦定理、幾何關(guān)系18.物理物理選修選修35（13分）分）（1）（）（4分）下列說法中正確的是（分）下列說法中正確的是（ ）A粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一B核電站裂變所用的材料主要是氘和氚核電站裂變所用的材料主要是氘和氚C如果用紫光照射某種金屬能發(fā)生光電效應(yīng)，改用綠光照射這種金屬不一定能如果用紫

31、光照射某種金屬能發(fā)生光電效應(yīng)，改用綠光照射這種金屬不一定能發(fā)生光電效應(yīng)發(fā)生光電效應(yīng)D在康普頓效應(yīng)中，入射光子一部分能量轉(zhuǎn)移給被碰電子，光子散射后波長變在康普頓效應(yīng)中，入射光子一部分能量轉(zhuǎn)移給被碰電子，光子散射后波長變短短E氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，電子的動(dòng)能減小，電勢能增大電子的動(dòng)能減小，電勢能增大18.物理物理選修選修35（13分）分） （2）（）（9分）一質(zhì)量為分）一質(zhì)量為2kg的物體的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。圖中圖中ab為粗糙

32、的水平面，長度為為粗糙的水平面，長度為2m；bc為一光滑曲面，曲面和水平面相切?，F(xiàn)為一光滑曲面，曲面和水平面相切。現(xiàn)有一質(zhì)量為有一質(zhì)量為1kg的小物塊以大小為的小物塊以大小為v0=6m/s的水平初速度從的水平初速度從a點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)，在點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)，在bc曲曲面上能上升的最大高度面上能上升的最大高度h=0.5m，返回后在到達(dá)，返回后在到達(dá)a點(diǎn)前與物體點(diǎn)前與物體P相對靜止。重力加相對靜止。重力加速度速度g=10m/s2。求：。求：物塊在物塊在ab段受到的摩擦力大小；段受到的摩擦力大小；物塊最后距物塊最后距b點(diǎn)的距離。點(diǎn)的距離。功能關(guān)系功能關(guān)系三、雙向細(xì)目三、雙向細(xì)目四、成績統(tǒng)計(jì)四、成績統(tǒng)計(jì)學(xué)校類型學(xué)校

33、類型物理物理考試人數(shù)考試人數(shù)平均分平均分示范示范748156.86 一般一般699337.20 民辦民辦157635.44 全市全市160501605046.19 46.19 五、存在問題五、存在問題1、概念理解不清、概念理解不清如第如第3題中靜摩擦力與壓力關(guān)系；第題中靜摩擦力與壓力關(guān)系；第4題第一宇宙速度是衛(wèi)星最小發(fā)射題第一宇宙速度是衛(wèi)星最小發(fā)射速度，也是繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最大環(huán)繞速度；第速度，也是繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最大環(huán)繞速度；第7題安培定則與磁題安培定則與磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量疊加；第感應(yīng)強(qiáng)度的矢量疊加；第12題中克服安培力做功與焦耳熱等不清楚。題中克服安培力做功與焦耳熱等不清楚。 2、實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

34、力不強(qiáng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ粡?qiáng)第第11題考查實(shí)驗(yàn)基本方法、基本思想及誤差分析；第題考查實(shí)驗(yàn)基本方法、基本思想及誤差分析；第12題考查原理題考查原理分析、電路設(shè)計(jì)、實(shí)物連線等。分析、電路設(shè)計(jì)、實(shí)物連線等。（1）系統(tǒng)誤差與偶然誤差不清楚。）系統(tǒng)誤差與偶然誤差不清楚。（2）連線不規(guī)范，電路實(shí)物接線連到滑線變阻器滑片上。）連線不規(guī)范，電路實(shí)物接線連到滑線變阻器滑片上。（3）實(shí)驗(yàn)原理不清導(dǎo)致分析能力不夠，不會(huì)設(shè)計(jì)電路。）實(shí)驗(yàn)原理不清導(dǎo)致分析能力不夠，不會(huì)設(shè)計(jì)電路。 3、答題規(guī)范不夠、答題規(guī)范不夠（1）過程描述不清夢，缺少對研究對象、過程、受力分析、所用規(guī)）過程描述不清夢，缺少對研究對象、過程、受力分析、所用規(guī)律等

35、語言描述。律等語言描述。（2）結(jié)果表述不規(guī)范，字母表達(dá)式?jīng)]用已知條件中的符號(hào)，字母數(shù)）結(jié)果表述不規(guī)范，字母表達(dá)式?jīng)]用已知條件中的符號(hào)，字母數(shù)字混寫導(dǎo)致量綱混亂，數(shù)值結(jié)果沒有單位、符號(hào)，有效數(shù)字位數(shù)不合字混寫導(dǎo)致量綱混亂，數(shù)值結(jié)果沒有單位、符號(hào)，有效數(shù)字位數(shù)不合適。適。（3）3-4中的光路圖虛實(shí)不分，光線不加箭頭。中的光路圖虛實(shí)不分，光線不加箭頭。4、綜合分析不足、綜合分析不足如第如第8題地磁場分布與霍爾現(xiàn)象綜合；第題地磁場分布與霍爾現(xiàn)象綜合；第10題把題把v-t運(yùn)動(dòng)圖象、功、功運(yùn)動(dòng)圖象、功、功率與追擊問題綜合起來，第率與追擊問題綜合起來，第14題把感應(yīng)電動(dòng)勢、安培力、焦耳熱與電題把感應(yīng)電動(dòng)勢、

36、安培力、焦耳熱與電路綜合起來，涉及研究對象、研究過程多的情況下，難以把復(fù)雜問題路綜合起來，涉及研究對象、研究過程多的情況下，難以把復(fù)雜問題進(jìn)行拆解。進(jìn)行拆解。5、數(shù)學(xué)方法薄弱、數(shù)學(xué)方法薄弱第第15題中的幾何關(guān)系讓很多學(xué)生無從下手，不會(huì)求帶電粒子的軌跡半題中的幾何關(guān)系讓很多學(xué)生無從下手，不會(huì)求帶電粒子的軌跡半徑，不會(huì)找圓心角。能突破這一關(guān)，物理成績就能上一個(gè)臺(tái)階。徑，不會(huì)找圓心角。能突破這一關(guān)，物理成績就能上一個(gè)臺(tái)階。6、復(fù)習(xí)時(shí)間倉促、復(fù)習(xí)時(shí)間倉促由于假期時(shí)間較長，學(xué)生在家里自學(xué)能力較弱，復(fù)習(xí)不夠系統(tǒng)，遺忘由于假期時(shí)間較長，學(xué)生在家里自學(xué)能力較弱，復(fù)習(xí)不夠系統(tǒng)，遺忘較多，開學(xué)應(yīng)考不適應(yīng)，雖然試題

37、非?；A(chǔ)，但弱生成績?nèi)圆粔蚶硐胼^多，開學(xué)應(yīng)考不適應(yīng)，雖然試題非?；A(chǔ)，但弱生成績?nèi)圆粔蚶硐搿＿x考模塊和實(shí)驗(yàn)沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)也使部分學(xué)生在答題上存在短板。選考模塊和實(shí)驗(yàn)沒有系統(tǒng)復(fù)習(xí)也使部分學(xué)生在答題上存在短板。1、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，定好課時(shí)計(jì)劃明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，定好課時(shí)計(jì)劃還有還有12周的時(shí)間內(nèi)，每節(jié)課要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，達(dá)到什么目標(biāo)。周的時(shí)間內(nèi)，每節(jié)課要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，達(dá)到什么目標(biāo)。不進(jìn)則退，為每天提高一分努力。不進(jìn)則退，為每天提高一分努力。試卷講評課要做好錯(cuò)因分析，小組交流，自我估分，糾錯(cuò)訓(xùn)練。試卷講評課要做好錯(cuò)因分析，小組交流，自我估分，糾錯(cuò)訓(xùn)練。2、選擇題將標(biāo)明單選和多選、選擇題將標(biāo)明單選和多選考試說明中

38、對物理選擇題部分增設(shè)了考試說明中對物理選擇題部分增設(shè)了“在指導(dǎo)語中明確給出單選和多在指導(dǎo)語中明確給出單選和多選題的題號(hào)選題的題號(hào)”的要求，這個(gè)要求降低了選擇題的難度，考生應(yīng)有效利的要求，這個(gè)要求降低了選擇題的難度，考生應(yīng)有效利用這一信息，優(yōu)化選擇題解題策略。單選題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，可以用這一信息，優(yōu)化選擇題解題策略。單選題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，可以用排除法縮小范圍。多選題至少兩個(gè)選項(xiàng)正確，猶豫不決的不要選，用排除法縮小范圍。多選題至少兩個(gè)選項(xiàng)正確，猶豫不決的不要選，選錯(cuò)了就選錯(cuò)了就0分。分。3、依據(jù)考試說明，梳理知識(shí)考點(diǎn)、依據(jù)考試說明，梳理知識(shí)考點(diǎn)選考部分要從選考部分要從3-3、3-4、3-5中明

39、確選定一個(gè)模塊，集中精力進(jìn)行復(fù)中明確選定一個(gè)模塊，集中精力進(jìn)行復(fù)習(xí)。物理每個(gè)選考模塊只有兩道題，難以覆蓋該模塊所有考點(diǎn)，有的習(xí)。物理每個(gè)選考模塊只有兩道題，難以覆蓋該模塊所有考點(diǎn)，有的考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)，考生會(huì)比較熟悉；有些考點(diǎn)不常見，應(yīng)對照教材進(jìn)行考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)，考生會(huì)比較熟悉；有些考點(diǎn)不常見，應(yīng)對照教材進(jìn)行梳理。如晶體與非晶體、受迫振動(dòng)、多普勒效應(yīng)等。梳理。如晶體與非晶體、受迫振動(dòng)、多普勒效應(yīng)等。六、教學(xué)建議六、教學(xué)建議4、關(guān)注物理方法與思想、關(guān)注物理方法與思想關(guān)注物理學(xué)史，通過對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，把人物、事件、知識(shí)與方關(guān)注物理學(xué)史，通過對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，把人物、事件、知識(shí)與方法進(jìn)行列表，平時(shí)注

40、意積累，對號(hào)入座加強(qiáng)記憶。在平時(shí)訓(xùn)練中注意法進(jìn)行列表，平時(shí)注意積累，對號(hào)入座加強(qiáng)記憶。在平時(shí)訓(xùn)練中注意體會(huì)物理方法的運(yùn)用，如等效法、整體法、隔離法、極值法、圖象法體會(huì)物理方法的運(yùn)用，如等效法、整體法、隔離法、極值法、圖象法、特殊值法等，這也是命題考查的一個(gè)重方面。如雙基第、特殊值法等，這也是命題考查的一個(gè)重方面。如雙基第10題乙車勻題乙車勻減速運(yùn)動(dòng)，用減速運(yùn)動(dòng)，用極值法極值法假想其關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)，牽引力為零，則乙車牽引假想其關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)，牽引力為零，則乙車牽引力做功和功率都為零，力做功和功率都為零，C錯(cuò)錯(cuò)D正確。正確。5、板塊綜合，提高分析能力、板塊綜合，提高分析能力進(jìn)行專題訓(xùn)練，如力與運(yùn)動(dòng)、功

41、與能、電路分析、電磁場、電磁感應(yīng)進(jìn)行專題訓(xùn)練，如力與運(yùn)動(dòng)、功與能、電路分析、電磁場、電磁感應(yīng)與交流電等，跨章節(jié)進(jìn)行綜合，通過審題明確物理情景，建立模型，與交流電等，跨章節(jié)進(jìn)行綜合，通過審題明確物理情景，建立模型，不同模型對應(yīng)一定的解題方法，把復(fù)雜的問題分解開來。實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行不同模型對應(yīng)一定的解題方法，把復(fù)雜的問題分解開來。實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，從實(shí)驗(yàn)原理入手，明確物理間的關(guān)系，知道各儀器的作用全面復(fù)習(xí)，從實(shí)驗(yàn)原理入手，明確物理間的關(guān)系，知道各儀器的作用方法及讀數(shù)規(guī)則，注意有效數(shù)字的保留。如雙基第方法及讀數(shù)規(guī)則，注意有效數(shù)字的保留。如雙基第12題測電流表內(nèi)阻題測電流表內(nèi)阻，原理是歐姆定律，電流表可自

42、測電流，再能準(zhǔn)確測出其電壓即可。，原理是歐姆定律，電流表可自測電流，再能準(zhǔn)確測出其電壓即可。電流表滿偏電壓相對電壓表的量程來說太小，直接用電壓表測其電壓電流表滿偏電壓相對電壓表的量程來說太小，直接用電壓表測其電壓不夠準(zhǔn)確，可以給電流表串聯(lián)一定值電阻起分壓作用。不夠準(zhǔn)確，可以給電流表串聯(lián)一定值電阻起分壓作用。6、力求答題規(guī)范、力求答題規(guī)范必要的文字表述包括設(shè)定物理量、確定研究對象、描述狀態(tài)與過程、必要的文字表述包括設(shè)定物理量、確定研究對象、描述狀態(tài)與過程、選擇所用物理規(guī)律等，結(jié)果用字母表述的注意不要隨意代入數(shù)值，如選擇所用物理規(guī)律等，結(jié)果用字母表述的注意不要隨意代入數(shù)值，如速度速度 ，若寫成，若

43、寫成 就是錯(cuò)誤的，因?yàn)榫褪清e(cuò)誤的，因?yàn)?相當(dāng)于長相當(dāng)于長度的度的20倍再開方，不是速度。不加特殊說明的計(jì)算結(jié)果保留兩到三位倍再開方，不是速度。不加特殊說明的計(jì)算結(jié)果保留兩到三位有效數(shù)字，注意寫清單位，標(biāo)明矢量方向。畫受力圖、運(yùn)動(dòng)關(guān)系圖、有效數(shù)字，注意寫清單位，標(biāo)明矢量方向。畫受力圖、運(yùn)動(dòng)關(guān)系圖、電路圖、光路圖等，要虛實(shí)分清，標(biāo)明箭頭，注明相應(yīng)物理量符號(hào)。電路圖、光路圖等，要虛實(shí)分清，標(biāo)明箭頭，注明相應(yīng)物理量符號(hào)。ghv2hv20h207、提高用數(shù)學(xué)方法處理物理問題的能力、提高用數(shù)學(xué)方法處理物理問題的能力高考物理壓軸題常常難在模型建立與數(shù)學(xué)處理方法上，數(shù)學(xué)方法包括高考物理壓軸題常常難在模型建立與

44、數(shù)學(xué)處理方法上，數(shù)學(xué)方法包括函數(shù)、圖象和幾何關(guān)系等，注意勾股定理、相似三角形相似比、三角函數(shù)、圖象和幾何關(guān)系等，注意勾股定理、相似三角形相似比、三角函數(shù)邊角關(guān)系、正弦和余弦定理、均值不等式等應(yīng)用。函數(shù)邊角關(guān)系、正弦和余弦定理、均值不等式等應(yīng)用。8、理科綜合，實(shí)戰(zhàn)演練、理科綜合，實(shí)戰(zhàn)演練做近三年的高考真題，可以明確試題結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)分布。每周至少做一做近三年的高考真題，可以明確試題結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)分布。每周至少做一套理科綜合訓(xùn)練，理、化、生三科合在一起，要考慮答題順序與時(shí)間套理科綜合訓(xùn)練，理、化、生三科合在一起，要考慮答題順序與時(shí)間分配，形成適合自己的答題習(xí)慣，先易后難，容易題要準(zhǔn)，難題要闖分配，形成適合

45、自己的答題習(xí)慣，先易后難，容易題要準(zhǔn)，難題要闖，物理答題時(shí)間應(yīng)少于，物理答題時(shí)間應(yīng)少于1小時(shí)。不同題型的試題通常由易到難排列，小時(shí)。不同題型的試題通常由易到難排列，選擇題前易后難，實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、選考等題型的第一題難度較小，可以選擇題前易后難，實(shí)驗(yàn)、計(jì)算、選考等題型的第一題難度較小，可以先做簡單的題，力求答準(zhǔn)。先做簡單的題，力求答準(zhǔn)。9、多加鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心、多加鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心七、相關(guān)信息七、相關(guān)信息 1、遼寧省遼寧省2013年高三復(fù)習(xí)備考研討會(huì)年高三復(fù)習(xí)備考研討會(huì) 地址：遼油賓館地址：遼油賓館 沈陽市皇姑區(qū)金沙江街沈陽市皇姑區(qū)金沙江街5號(hào)號(hào) 報(bào)到：報(bào)到：3月月24日日 下午下午 2：006：00 會(huì)議：會(huì)議： 3月月25日日 上午上午 8：30 主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 2、高三自適應(yīng)訓(xùn)練題、高三自適應(yīng)訓(xùn)練題 十套理綜合模擬題十套理綜合模擬題征訂電話：征訂電話：84315426 84318155 聯(lián)系人：喬老師聯(lián)系人：喬老師 白老師白老師 3、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上閱卷感謝您的支持！感謝您的支持！祝您工作愉快祝您工作愉快! 如果你渴求一滴水如果你渴求一滴水我愿意傾其一片海我愿意傾其一片海如果你要摘一片紅葉如果你要摘一片紅葉我給你整個(gè)楓林和云彩我給你整個(gè)楓林和云彩 其實(shí)幸福其實(shí)幸福一直與我們同在一直與我們同在