《青海省湟川中學(xué)第二分校八年級(jí)生物 第三節(jié) 社會(huì)行為課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青海省湟川中學(xué)第二分校八年級(jí)生物 第三節(jié) 社會(huì)行為課件 人教新課標(biāo)版（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)舊課：先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別？先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別？你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的？群體生活的？螞蟻、螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群狼群一、動(dòng)物的社會(huì)行為一、動(dòng)物的社會(huì)行為營(yíng)群體生活；營(yíng)群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。共同維持群體生活。 群體成員有明確分工群體成員有明確分工與蟻與蟻后交后交配配保衛(wèi)保衛(wèi)蟻穴蟻穴筑巢筑巢飼養(yǎng)飼養(yǎng)產(chǎn)卵產(chǎn)卵機(jī)器機(jī)器白蟻的社會(huì)行為白蟻的社會(huì)行為工蟻工蟻兵蟻兵蟻蟻王蟻王蟻后蟻后想一想想一想還

2、有哪些動(dòng)物有還有哪些動(dòng)物有白蟻白蟻這樣的特點(diǎn)這樣的特點(diǎn)? ?蜜蜂蜜蜂、螞蟻螞蟻蜂后蜂后工蜂工蜂雄蜂雄蜂首首領(lǐng)領(lǐng)雌雌狒狒狒狒雄狒狒雄狒狒幼幼年年狒狒狒狒狒狒的社會(huì)行為狒狒的社會(huì)行為首領(lǐng)享有的特權(quán)：首領(lǐng)享有的特權(quán)： 優(yōu)先享有配偶、優(yōu)先享有食物和巢所優(yōu)先享有配偶、優(yōu)先享有食物和巢所身體最強(qiáng)壯身體最強(qiáng)壯 負(fù)責(zé)指揮整個(gè)群體負(fù)責(zé)指揮整個(gè)群體首領(lǐng)的特點(diǎn)：首領(lǐng)的特點(diǎn)： 首領(lǐng)的義務(wù)：首領(lǐng)的義務(wù)： 想一想想一想你還知道哪些動(dòng)物有你還知道哪些動(dòng)物有狒狒狒狒這樣的特點(diǎn)這樣的特點(diǎn)? ?大象、猴子、大象、猴子、雞群、羊群、雞群、羊群、牛群、鹿群、牛群、鹿群、獅群等獅群等狼群狼群 共同獵食共同獵食格斗格斗 每天早晨，狼群要

3、花上好幾每天早晨，狼群要花上好幾分鐘進(jìn)行問候儀式，彼此嗅、吠、分鐘進(jìn)行問候儀式，彼此嗅、吠、咬、舔、互相凝望。這種例行儀咬、舔、互相凝望。這種例行儀式能強(qiáng)化狼群的團(tuán)結(jié)、有助于族式能強(qiáng)化狼群的團(tuán)結(jié)、有助于族群階級(jí)的維持。群階級(jí)的維持。 愛心愛心狼狼群群二、社會(huì)行為的特征二、社會(huì)行為的特征形成一定的組織形成一定的組織有明確的分工：如白蟻有明確的分工：如白蟻有的還形成等級(jí)：如狒狒、獅子有的還形成等級(jí)：如狒狒、獅子 動(dòng)物的動(dòng)物的社會(huì)行為社會(huì)行為對(duì)動(dòng)物的對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？生存有什么意義？ 靠群體的力量更易獲得食物靠群體的力量更易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵，有效保證物種繁和戰(zhàn)勝天敵，有效保證物種繁衍衍. .

4、 舞蹈舞蹈鳴叫鳴叫 氣味氣味 動(dòng)作動(dòng)作 表情表情 狒狒將尾狒狒將尾部纏繞在一起部纏繞在一起進(jìn)行交流表示進(jìn)行交流表示他們對(duì)對(duì)方非他們對(duì)對(duì)方非常信任常信任 。螞蟻是怎樣交流通訊的？螞蟻是怎樣交流通訊的？ 正常的行走正常的行走 屁股翹起屁股翹起發(fā)現(xiàn)食物源，屁股發(fā)現(xiàn)食物源，屁股拖地排出信息激素拖地排出信息激素 用觸角接受用觸角接受 信息激素信息激素圓圈舞圓圈舞8字舞字舞 通訊通訊在社會(huì)行在社會(huì)行為中有什么意義？為中有什么意義？ 沒有通訊，動(dòng)物個(gè)體間沒有通訊，動(dòng)物個(gè)體間無法聯(lián)系。孤立的個(gè)體取無法聯(lián)系。孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，繁殖食和御敵都很困難，繁殖也受影響。也受影響。我們?nèi)祟惲私馕覀內(nèi)祟惲私鈩?dòng)物

5、的行為動(dòng)物的行為有有什么意義？什么意義？ 可以利用對(duì)人類有益的動(dòng)可以利用對(duì)人類有益的動(dòng)物更好的為人類服務(wù)，并控制、物更好的為人類服務(wù)，并控制、防除有害的動(dòng)物。防除有害的動(dòng)物。1 1）社會(huì)行為的特征）社會(huì)行為的特征: : 1.1.往往形成一定的往往形成一定的 2.2.成員間有成員間有 ( (如如: :螞蟻、蜜蜂螞蟻、蜜蜂) ) 3.3.有的群體還形成有的群體還形成 ( (如如: :狒狒狒狒) )2 2）螞蟻是通過）螞蟻是通過 傳遞信息的傳遞信息的, ,除除 此此外動(dòng)物還可以通過外動(dòng)物還可以通過 、 傳遞信息。傳遞信息。組織組織聲音聲音氣味氣味分工分工等級(jí)等級(jí)動(dòng)作動(dòng)作你會(huì)了嗎你會(huì)了嗎? ?你會(huì)了嗎

6、你會(huì)了嗎? ?牧羊人放牧?xí)r，怎樣管好羊群？牧羊人放牧?xí)r，怎樣管好羊群？ 一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種叫一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種叫聲聲, ,這時(shí)其他猴會(huì)后腿直立并仔細(xì)審視這時(shí)其他猴會(huì)后腿直立并仔細(xì)審視地面地面; ;而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)豹時(shí)發(fā)出另一種叫聲而當(dāng)它發(fā)現(xiàn)豹時(shí)發(fā)出另一種叫聲, ,這時(shí)其他猴會(huì)立即爬上附上最纖細(xì)的樹這時(shí)其他猴會(huì)立即爬上附上最纖細(xì)的樹枝枝; ;當(dāng)它發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空盤旋時(shí)當(dāng)它發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空盤旋時(shí), ,又會(huì)發(fā)又會(huì)發(fā)出第三種聲音出第三種聲音, ,這時(shí)如果其他猴仍攀在這時(shí)如果其他猴仍攀在大樹外側(cè)的樹枝上或站在草地上大樹外側(cè)的樹枝上或站在草地上, ,就容就容易受到襲擊易受到襲擊, ,因此它們都會(huì)聚集到樹干因此它們都會(huì)聚集到樹干附近濃密的樹枝間或竄入密密的灌木叢附近濃密的樹枝間或竄入密密的灌木叢中中. .一種一種另一種另一種第三種第三種